期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊栏目设置
column
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
期刊荣誉
honor
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 北大图书馆收录期刊
期刊特色
characteristic
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
数据统计
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1858
- 434
- 926
- 1108
- 1452
- 1234
- 808
- 592
- 354
- 886
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 58
- 89
- 54
- 47
- 29
- 77
- 14
- 34
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.7675
- 0.7803
- 0.5910
- 0.5953
- 0.7694
- 0.4577
- 0.2386
- 0.2768
- 0.7035
- 0.7318
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1081
- 33
- 1321
- 48
- 539
- 80
- 960
- 1276
- 516
- 1865
- 被本刊自己引用的次数
- 5
- 61
- 61
- 8
- 26
- 56
- 3
- 57
- 59
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0156
- 0.3928
- 0.7848
- 0.1472
- 0.9202
- 0.6456
- 0.9734
- 0.0656
- 0.6300
- 0.3438
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1268
- 1713
- 3
- 1987
- 287
- 954
- 1988
- 1303
- 1345
- 407
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 78
- 56
- 13
- 95
- 0
- 52
- 47
- 34
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7338
- 0.3668
- 0.0757
- 0.2768
- 0.9330
- 0.1584
- 0.1826
- 0.7512
- 0.2332
- 0.2508
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 234
- 726
- 1316
- 1021
- 1370
- 819
- 1173
- 888
- 1958
- 1421
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 44
- 99
- 66
- 73
- 14
- 7
- 84
- 8
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.9571
- 0.0301
- 0.7512
- 0.6355
- 0.7429
- 0.4905
- 0.4017
- 0.4824
- 0.4022
- 0.6552
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1256
- 1848
- 275
- 859
- 478
- 404
- 1919
- 1259
- 531
- 947
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 32
- 75
- 78
- 87
- 85
- 11
- 99
- 63
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.3565
- 0.9161
- 0.6001
- 0.4082
- 0.8020
- 0.3092
- 0.2304
- 0.3357
- 0.1758
- 0.5894
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 977
- 1192
- 375
- 1048
- 421
- 522
- 1612
- 1916
- 1065
- 1335
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 52
- 97
- 48
- 52
- 0
- 43
- 72
- 85
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.6009
- 0.2419
- 0.0464
- 0.2240
- 0.5618
- 0.0673
- 0.8836
- 0.2816
- 0.5969
- 0.4088
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 527
- 1790
- 734
- 1580
- 1013
- 1743
- 1851
- 1424
- 1060
- 90
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 45
- 18
- 87
- 75
- 74
- 61
- 31
- 14
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.4093
- 0.6370
- 0.6932
- 0.9640
- 0.6189
- 0.5430
- 0.8576
- 0.1419
- 0.9271
- 0.0992
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 938
- 1339
- 1064
- 1056
- 452
- 492
- 60
- 856
- 1138
- 777
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 90
- 60
- 84
- 42
- 39
- 87
- 22
- 89
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.0508
- 0.1764
- 0.3148
- 0.7955
- 0.0855
- 0.8268
- 0.6622
- 0.2370
- 0.7634
- 0.9125
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 987
- 135
- 1364
- 1022
- 1212
- 1538
- 148
- 857
- 1046
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 51
- 100
- 4
- 29
- 25
- 89
- 12
- 30
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.3731
- 0.7273
- 0.6359
- 0.1297
- 0.0589
- 0.7912
- 0.9362
- 0.9235
- 0.4949
- 0.2501
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 615
- 1707
- 1405
- 1169
- 1756
- 702
- 657
- 1716
- 890
- 613
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 20
- 49
- 32
- 84
- 41
- 45
- 54
- 53
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.5172
- 0.5061
- 0.5960
- 0.3692
- 0.3834
- 0.1760
- 0.7122
- 0.1824
- 0.1271
- 0.6861
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
中学生物教学杂志简介
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊详情
栏目设置
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
杂志特色
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
期刊荣誉
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 北大图书馆收录期刊
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 434
- 被本刊自己引用的次数
- 29
- 47
- 54
- 89
- 58
- 被引次数的累积百分比
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 0.7803
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 29
- 47
- 54
- 89
- 被引次数的累积百分比
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 被本刊自己引用的次数
- 14
- 77
- 29
- 47
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 14
- 77
- 29
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 886
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 被本刊自己引用的次数
- 60
- 34
- 14
- 77
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7318
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
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《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
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卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
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characteristic
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
数据统计
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
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- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1858
- 434
- 926
- 1108
- 1452
- 1234
- 808
- 592
- 354
- 886
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 58
- 89
- 54
- 47
- 29
- 77
- 14
- 34
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.7675
- 0.7803
- 0.5910
- 0.5953
- 0.7694
- 0.4577
- 0.2386
- 0.2768
- 0.7035
- 0.7318
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1081
- 33
- 1321
- 48
- 539
- 80
- 960
- 1276
- 516
- 1865
- 被本刊自己引用的次数
- 5
- 61
- 61
- 8
- 26
- 56
- 3
- 57
- 59
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0156
- 0.3928
- 0.7848
- 0.1472
- 0.9202
- 0.6456
- 0.9734
- 0.0656
- 0.6300
- 0.3438
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
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- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1268
- 1713
- 3
- 1987
- 287
- 954
- 1988
- 1303
- 1345
- 407
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 78
- 56
- 13
- 95
- 0
- 52
- 47
- 34
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7338
- 0.3668
- 0.0757
- 0.2768
- 0.9330
- 0.1584
- 0.1826
- 0.7512
- 0.2332
- 0.2508
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
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- 在2014年的被引次数
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- 1370
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- 888
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- 1421
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 44
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- 66
- 73
- 14
- 7
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- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.9571
- 0.0301
- 0.7512
- 0.6355
- 0.7429
- 0.4905
- 0.4017
- 0.4824
- 0.4022
- 0.6552
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1256
- 1848
- 275
- 859
- 478
- 404
- 1919
- 1259
- 531
- 947
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 32
- 75
- 78
- 87
- 85
- 11
- 99
- 63
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.3565
- 0.9161
- 0.6001
- 0.4082
- 0.8020
- 0.3092
- 0.2304
- 0.3357
- 0.1758
- 0.5894
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 977
- 1192
- 375
- 1048
- 421
- 522
- 1612
- 1916
- 1065
- 1335
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 52
- 97
- 48
- 52
- 0
- 43
- 72
- 85
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.6009
- 0.2419
- 0.0464
- 0.2240
- 0.5618
- 0.0673
- 0.8836
- 0.2816
- 0.5969
- 0.4088
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 527
- 1790
- 734
- 1580
- 1013
- 1743
- 1851
- 1424
- 1060
- 90
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 45
- 18
- 87
- 75
- 74
- 61
- 31
- 14
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.4093
- 0.6370
- 0.6932
- 0.9640
- 0.6189
- 0.5430
- 0.8576
- 0.1419
- 0.9271
- 0.0992
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2010
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- 在2018年的被引次数
- 938
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- 1064
- 1056
- 452
- 492
- 60
- 856
- 1138
- 777
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 90
- 60
- 84
- 42
- 39
- 87
- 22
- 89
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.0508
- 0.1764
- 0.3148
- 0.7955
- 0.0855
- 0.8268
- 0.6622
- 0.2370
- 0.7634
- 0.9125
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 987
- 135
- 1364
- 1022
- 1212
- 1538
- 148
- 857
- 1046
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 51
- 100
- 4
- 29
- 25
- 89
- 12
- 30
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.3731
- 0.7273
- 0.6359
- 0.1297
- 0.0589
- 0.7912
- 0.9362
- 0.9235
- 0.4949
- 0.2501
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 615
- 1707
- 1405
- 1169
- 1756
- 702
- 657
- 1716
- 890
- 613
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 20
- 49
- 32
- 84
- 41
- 45
- 54
- 53
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.5172
- 0.5061
- 0.5960
- 0.3692
- 0.3834
- 0.1760
- 0.7122
- 0.1824
- 0.1271
- 0.6861
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
中学生物教学杂志简介
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊详情
栏目设置
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
杂志特色
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
期刊荣誉
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 北大图书馆收录期刊
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 434
- 被本刊自己引用的次数
- 29
- 47
- 54
- 89
- 58
- 被引次数的累积百分比
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 0.7803
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 29
- 47
- 54
- 89
- 被引次数的累积百分比
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 被本刊自己引用的次数
- 14
- 77
- 29
- 47
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 14
- 77
- 29
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 886
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 被本刊自己引用的次数
- 60
- 34
- 14
- 77
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7318
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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Disclaimers
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introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊栏目设置
column
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
期刊荣誉
honor
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 北大图书馆收录期刊
期刊特色
characteristic
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
数据统计
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1858
- 434
- 926
- 1108
- 1452
- 1234
- 808
- 592
- 354
- 886
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 58
- 89
- 54
- 47
- 29
- 77
- 14
- 34
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.7675
- 0.7803
- 0.5910
- 0.5953
- 0.7694
- 0.4577
- 0.2386
- 0.2768
- 0.7035
- 0.7318
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1081
- 33
- 1321
- 48
- 539
- 80
- 960
- 1276
- 516
- 1865
- 被本刊自己引用的次数
- 5
- 61
- 61
- 8
- 26
- 56
- 3
- 57
- 59
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0156
- 0.3928
- 0.7848
- 0.1472
- 0.9202
- 0.6456
- 0.9734
- 0.0656
- 0.6300
- 0.3438
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1268
- 1713
- 3
- 1987
- 287
- 954
- 1988
- 1303
- 1345
- 407
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 78
- 56
- 13
- 95
- 0
- 52
- 47
- 34
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7338
- 0.3668
- 0.0757
- 0.2768
- 0.9330
- 0.1584
- 0.1826
- 0.7512
- 0.2332
- 0.2508
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
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- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 234
- 726
- 1316
- 1021
- 1370
- 819
- 1173
- 888
- 1958
- 1421
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 44
- 99
- 66
- 73
- 14
- 7
- 84
- 8
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.9571
- 0.0301
- 0.7512
- 0.6355
- 0.7429
- 0.4905
- 0.4017
- 0.4824
- 0.4022
- 0.6552
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
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- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1256
- 1848
- 275
- 859
- 478
- 404
- 1919
- 1259
- 531
- 947
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 32
- 75
- 78
- 87
- 85
- 11
- 99
- 63
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.3565
- 0.9161
- 0.6001
- 0.4082
- 0.8020
- 0.3092
- 0.2304
- 0.3357
- 0.1758
- 0.5894
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 977
- 1192
- 375
- 1048
- 421
- 522
- 1612
- 1916
- 1065
- 1335
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 52
- 97
- 48
- 52
- 0
- 43
- 72
- 85
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.6009
- 0.2419
- 0.0464
- 0.2240
- 0.5618
- 0.0673
- 0.8836
- 0.2816
- 0.5969
- 0.4088
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 527
- 1790
- 734
- 1580
- 1013
- 1743
- 1851
- 1424
- 1060
- 90
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 45
- 18
- 87
- 75
- 74
- 61
- 31
- 14
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.4093
- 0.6370
- 0.6932
- 0.9640
- 0.6189
- 0.5430
- 0.8576
- 0.1419
- 0.9271
- 0.0992
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 938
- 1339
- 1064
- 1056
- 452
- 492
- 60
- 856
- 1138
- 777
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 90
- 60
- 84
- 42
- 39
- 87
- 22
- 89
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.0508
- 0.1764
- 0.3148
- 0.7955
- 0.0855
- 0.8268
- 0.6622
- 0.2370
- 0.7634
- 0.9125
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 987
- 135
- 1364
- 1022
- 1212
- 1538
- 148
- 857
- 1046
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 51
- 100
- 4
- 29
- 25
- 89
- 12
- 30
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.3731
- 0.7273
- 0.6359
- 0.1297
- 0.0589
- 0.7912
- 0.9362
- 0.9235
- 0.4949
- 0.2501
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 615
- 1707
- 1405
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- 1756
- 702
- 657
- 1716
- 890
- 613
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 20
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- 32
- 84
- 41
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- 被引次数的累积百分比
- 0.5172
- 0.5061
- 0.5960
- 0.3692
- 0.3834
- 0.1760
- 0.7122
- 0.1824
- 0.1271
- 0.6861
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
中学生物教学杂志简介
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊详情
栏目设置
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
杂志特色
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
期刊荣誉
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 北大图书馆收录期刊
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 434
- 被本刊自己引用的次数
- 29
- 47
- 54
- 89
- 58
- 被引次数的累积百分比
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 0.7803
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 29
- 47
- 54
- 89
- 被引次数的累积百分比
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 被本刊自己引用的次数
- 14
- 77
- 29
- 47
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 14
- 77
- 29
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 886
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 被本刊自己引用的次数
- 60
- 34
- 14
- 77
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7318
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
column
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
期刊荣誉
honor
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
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- 上海图书馆馆藏
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期刊特色
characteristic
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
数据统计
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1858
- 434
- 926
- 1108
- 1452
- 1234
- 808
- 592
- 354
- 886
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 58
- 89
- 54
- 47
- 29
- 77
- 14
- 34
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.7675
- 0.7803
- 0.5910
- 0.5953
- 0.7694
- 0.4577
- 0.2386
- 0.2768
- 0.7035
- 0.7318
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1081
- 33
- 1321
- 48
- 539
- 80
- 960
- 1276
- 516
- 1865
- 被本刊自己引用的次数
- 5
- 61
- 61
- 8
- 26
- 56
- 3
- 57
- 59
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0156
- 0.3928
- 0.7848
- 0.1472
- 0.9202
- 0.6456
- 0.9734
- 0.0656
- 0.6300
- 0.3438
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1268
- 1713
- 3
- 1987
- 287
- 954
- 1988
- 1303
- 1345
- 407
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 78
- 56
- 13
- 95
- 0
- 52
- 47
- 34
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7338
- 0.3668
- 0.0757
- 0.2768
- 0.9330
- 0.1584
- 0.1826
- 0.7512
- 0.2332
- 0.2508
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 234
- 726
- 1316
- 1021
- 1370
- 819
- 1173
- 888
- 1958
- 1421
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 44
- 99
- 66
- 73
- 14
- 7
- 84
- 8
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.9571
- 0.0301
- 0.7512
- 0.6355
- 0.7429
- 0.4905
- 0.4017
- 0.4824
- 0.4022
- 0.6552
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1256
- 1848
- 275
- 859
- 478
- 404
- 1919
- 1259
- 531
- 947
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 32
- 75
- 78
- 87
- 85
- 11
- 99
- 63
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.3565
- 0.9161
- 0.6001
- 0.4082
- 0.8020
- 0.3092
- 0.2304
- 0.3357
- 0.1758
- 0.5894
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 977
- 1192
- 375
- 1048
- 421
- 522
- 1612
- 1916
- 1065
- 1335
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 52
- 97
- 48
- 52
- 0
- 43
- 72
- 85
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.6009
- 0.2419
- 0.0464
- 0.2240
- 0.5618
- 0.0673
- 0.8836
- 0.2816
- 0.5969
- 0.4088
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 527
- 1790
- 734
- 1580
- 1013
- 1743
- 1851
- 1424
- 1060
- 90
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 45
- 18
- 87
- 75
- 74
- 61
- 31
- 14
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.4093
- 0.6370
- 0.6932
- 0.9640
- 0.6189
- 0.5430
- 0.8576
- 0.1419
- 0.9271
- 0.0992
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 938
- 1339
- 1064
- 1056
- 452
- 492
- 60
- 856
- 1138
- 777
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 90
- 60
- 84
- 42
- 39
- 87
- 22
- 89
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.0508
- 0.1764
- 0.3148
- 0.7955
- 0.0855
- 0.8268
- 0.6622
- 0.2370
- 0.7634
- 0.9125
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 987
- 135
- 1364
- 1022
- 1212
- 1538
- 148
- 857
- 1046
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 51
- 100
- 4
- 29
- 25
- 89
- 12
- 30
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.3731
- 0.7273
- 0.6359
- 0.1297
- 0.0589
- 0.7912
- 0.9362
- 0.9235
- 0.4949
- 0.2501
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 615
- 1707
- 1405
- 1169
- 1756
- 702
- 657
- 1716
- 890
- 613
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 20
- 49
- 32
- 84
- 41
- 45
- 54
- 53
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.5172
- 0.5061
- 0.5960
- 0.3692
- 0.3834
- 0.1760
- 0.7122
- 0.1824
- 0.1271
- 0.6861
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
中学生物教学杂志简介
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
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栏目设置
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
杂志特色
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
期刊荣誉
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
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- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 北大图书馆收录期刊
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 434
- 被本刊自己引用的次数
- 29
- 47
- 54
- 89
- 58
- 被引次数的累积百分比
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 0.7803
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 29
- 47
- 54
- 89
- 被引次数的累积百分比
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
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- 2014
- 在2018年的被引次数
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 被本刊自己引用的次数
- 14
- 77
- 29
- 47
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 14
- 77
- 29
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 886
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 被本刊自己引用的次数
- 60
- 34
- 14
- 77
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7318
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
被引次数
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(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
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数据统计
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
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- 2004
- 2003
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- 在2011年的被引次数
- 1858
- 434
- 926
- 1108
- 1452
- 1234
- 808
- 592
- 354
- 886
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 58
- 89
- 54
- 47
- 29
- 77
- 14
- 34
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.7675
- 0.7803
- 0.5910
- 0.5953
- 0.7694
- 0.4577
- 0.2386
- 0.2768
- 0.7035
- 0.7318
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1081
- 33
- 1321
- 48
- 539
- 80
- 960
- 1276
- 516
- 1865
- 被本刊自己引用的次数
- 5
- 61
- 61
- 8
- 26
- 56
- 3
- 57
- 59
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0156
- 0.3928
- 0.7848
- 0.1472
- 0.9202
- 0.6456
- 0.9734
- 0.0656
- 0.6300
- 0.3438
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1268
- 1713
- 3
- 1987
- 287
- 954
- 1988
- 1303
- 1345
- 407
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 78
- 56
- 13
- 95
- 0
- 52
- 47
- 34
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7338
- 0.3668
- 0.0757
- 0.2768
- 0.9330
- 0.1584
- 0.1826
- 0.7512
- 0.2332
- 0.2508
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 234
- 726
- 1316
- 1021
- 1370
- 819
- 1173
- 888
- 1958
- 1421
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 44
- 99
- 66
- 73
- 14
- 7
- 84
- 8
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.9571
- 0.0301
- 0.7512
- 0.6355
- 0.7429
- 0.4905
- 0.4017
- 0.4824
- 0.4022
- 0.6552
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1256
- 1848
- 275
- 859
- 478
- 404
- 1919
- 1259
- 531
- 947
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 32
- 75
- 78
- 87
- 85
- 11
- 99
- 63
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.3565
- 0.9161
- 0.6001
- 0.4082
- 0.8020
- 0.3092
- 0.2304
- 0.3357
- 0.1758
- 0.5894
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 977
- 1192
- 375
- 1048
- 421
- 522
- 1612
- 1916
- 1065
- 1335
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 52
- 97
- 48
- 52
- 0
- 43
- 72
- 85
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.6009
- 0.2419
- 0.0464
- 0.2240
- 0.5618
- 0.0673
- 0.8836
- 0.2816
- 0.5969
- 0.4088
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 527
- 1790
- 734
- 1580
- 1013
- 1743
- 1851
- 1424
- 1060
- 90
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 45
- 18
- 87
- 75
- 74
- 61
- 31
- 14
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.4093
- 0.6370
- 0.6932
- 0.9640
- 0.6189
- 0.5430
- 0.8576
- 0.1419
- 0.9271
- 0.0992
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 938
- 1339
- 1064
- 1056
- 452
- 492
- 60
- 856
- 1138
- 777
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 90
- 60
- 84
- 42
- 39
- 87
- 22
- 89
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.0508
- 0.1764
- 0.3148
- 0.7955
- 0.0855
- 0.8268
- 0.6622
- 0.2370
- 0.7634
- 0.9125
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 987
- 135
- 1364
- 1022
- 1212
- 1538
- 148
- 857
- 1046
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 51
- 100
- 4
- 29
- 25
- 89
- 12
- 30
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.3731
- 0.7273
- 0.6359
- 0.1297
- 0.0589
- 0.7912
- 0.9362
- 0.9235
- 0.4949
- 0.2501
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 615
- 1707
- 1405
- 1169
- 1756
- 702
- 657
- 1716
- 890
- 613
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 20
- 49
- 32
- 84
- 41
- 45
- 54
- 53
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.5172
- 0.5061
- 0.5960
- 0.3692
- 0.3834
- 0.1760
- 0.7122
- 0.1824
- 0.1271
- 0.6861
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
characteristic
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
数据统计
中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1858
- 434
- 926
- 1108
- 1452
- 1234
- 808
- 592
- 354
- 886
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 58
- 89
- 54
- 47
- 29
- 77
- 14
- 34
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.7675
- 0.7803
- 0.5910
- 0.5953
- 0.7694
- 0.4577
- 0.2386
- 0.2768
- 0.7035
- 0.7318
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1081
- 33
- 1321
- 48
- 539
- 80
- 960
- 1276
- 516
- 1865
- 被本刊自己引用的次数
- 5
- 61
- 61
- 8
- 26
- 56
- 3
- 57
- 59
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0156
- 0.3928
- 0.7848
- 0.1472
- 0.9202
- 0.6456
- 0.9734
- 0.0656
- 0.6300
- 0.3438
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1268
- 1713
- 3
- 1987
- 287
- 954
- 1988
- 1303
- 1345
- 407
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 78
- 56
- 13
- 95
- 0
- 52
- 47
- 34
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7338
- 0.3668
- 0.0757
- 0.2768
- 0.9330
- 0.1584
- 0.1826
- 0.7512
- 0.2332
- 0.2508
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 234
- 726
- 1316
- 1021
- 1370
- 819
- 1173
- 888
- 1958
- 1421
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 44
- 99
- 66
- 73
- 14
- 7
- 84
- 8
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.9571
- 0.0301
- 0.7512
- 0.6355
- 0.7429
- 0.4905
- 0.4017
- 0.4824
- 0.4022
- 0.6552
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1256
- 1848
- 275
- 859
- 478
- 404
- 1919
- 1259
- 531
- 947
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 32
- 75
- 78
- 87
- 85
- 11
- 99
- 63
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.3565
- 0.9161
- 0.6001
- 0.4082
- 0.8020
- 0.3092
- 0.2304
- 0.3357
- 0.1758
- 0.5894
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 977
- 1192
- 375
- 1048
- 421
- 522
- 1612
- 1916
- 1065
- 1335
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 52
- 97
- 48
- 52
- 0
- 43
- 72
- 85
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.6009
- 0.2419
- 0.0464
- 0.2240
- 0.5618
- 0.0673
- 0.8836
- 0.2816
- 0.5969
- 0.4088
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 527
- 1790
- 734
- 1580
- 1013
- 1743
- 1851
- 1424
- 1060
- 90
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 45
- 18
- 87
- 75
- 74
- 61
- 31
- 14
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.4093
- 0.6370
- 0.6932
- 0.9640
- 0.6189
- 0.5430
- 0.8576
- 0.1419
- 0.9271
- 0.0992
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 938
- 1339
- 1064
- 1056
- 452
- 492
- 60
- 856
- 1138
- 777
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 90
- 60
- 84
- 42
- 39
- 87
- 22
- 89
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.0508
- 0.1764
- 0.3148
- 0.7955
- 0.0855
- 0.8268
- 0.6622
- 0.2370
- 0.7634
- 0.9125
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 987
- 135
- 1364
- 1022
- 1212
- 1538
- 148
- 857
- 1046
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 51
- 100
- 4
- 29
- 25
- 89
- 12
- 30
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.3731
- 0.7273
- 0.6359
- 0.1297
- 0.0589
- 0.7912
- 0.9362
- 0.9235
- 0.4949
- 0.2501
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 615
- 1707
- 1405
- 1169
- 1756
- 702
- 657
- 1716
- 890
- 613
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 20
- 49
- 32
- 84
- 41
- 45
- 54
- 53
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.5172
- 0.5061
- 0.5960
- 0.3692
- 0.3834
- 0.1760
- 0.7122
- 0.1824
- 0.1271
- 0.6861
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
introduction
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
中学生物教学杂志简介
《中学生物教学》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1256/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：、调查报告、教学资料、实验改进等。
《中学生物教学》杂志自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针。
期刊详情
栏目设置
卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
杂志特色
(1)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(2)编辑委员会对来稿可提出修改意见，但除了技术性的处理之外，不代为作者修改，文责自负。
(3)中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(4)参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。
(5)关键词一般3~8个，要规范，必须是名词或名词性词组，所有关键词要便于检索和索引。
期刊荣誉
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 知网收录(中)
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中学生物教学杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 434
- 被本刊自己引用的次数
- 29
- 47
- 54
- 89
- 58
- 被引次数的累积百分比
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 0.7803
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 926
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 29
- 47
- 54
- 89
- 被引次数的累积百分比
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 0.5910
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 1108
- 被本刊自己引用的次数
- 14
- 77
- 29
- 47
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 0.5953
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 1452
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 14
- 77
- 29
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
- 0.7694
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 886
- 354
- 592
- 808
- 1234
- 被本刊自己引用的次数
- 60
- 34
- 14
- 77
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.7318
- 0.7035
- 0.2768
- 0.2386
- 0.4577
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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