期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊栏目设置
column
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
数据统计
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 368
- 1288
- 1478
- 1291
- 1368
- 1124
- 1095
- 1216
- 1633
- 1146
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 80
- 99
- 60
- 91
- 26
- 45
- 56
- 45
- 45
- 被引次数的累积百分比
- 0.1558
- 0.1941
- 0.5151
- 0.5294
- 0.9072
- 0.0349
- 0.4552
- 0.3258
- 0.3085
- 0.8342
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 762
- 1576
- 84
- 330
- 1084
- 1483
- 356
- 1223
- 1508
- 705
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 39
- 8
- 2
- 82
- 72
- 32
- 68
- 86
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.7130
- 0.6252
- 0.2788
- 0.7363
- 0.1259
- 0.5466
- 0.6805
- 0.1235
- 0.7414
- 0.4580
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1710
- 500
- 938
- 268
- 804
- 306
- 1092
- 1765
- 320
- 1668
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 36
- 47
- 81
- 53
- 44
- 77
- 49
- 4
- 2
- 被引次数的累积百分比
- 0.9839
- 0.3961
- 0.9295
- 0.4482
- 0.0864
- 0.4983
- 0.8278
- 0.6818
- 0.2760
- 0.5261
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1717
- 1995
- 589
- 1084
- 1785
- 456
- 527
- 139
- 1797
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 96
- 69
- 30
- 74
- 6
- 50
- 77
- 12
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.5625
- 0.9768
- 0.1179
- 0.1789
- 0.8015
- 0.8249
- 0.0056
- 0.0496
- 0.1636
- 0.0494
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1656
- 1230
- 204
- 929
- 195
- 1434
- 1947
- 706
- 678
- 1397
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 72
- 94
- 2
- 38
- 10
- 15
- 77
- 89
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.5397
- 0.5514
- 0.6067
- 0.8512
- 0.9325
- 0.9637
- 0.8473
- 0.0240
- 0.4330
- 0.5531
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1954
- 651
- 1507
- 1990
- 439
- 331
- 477
- 731
- 123
- 535
- 被本刊自己引用的次数
- 93
- 100
- 14
- 71
- 34
- 97
- 17
- 71
- 40
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.5224
- 0.8913
- 0.6965
- 0.5137
- 0.9297
- 0.2599
- 0.2974
- 0.3357
- 0.3264
- 0.5382
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 976
- 1315
- 150
- 1795
- 1234
- 21
- 1239
- 419
- 705
- 1968
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 37
- 65
- 78
- 35
- 46
- 1
- 43
- 55
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8293
- 0.3527
- 0.3244
- 0.1854
- 0.7043
- 0.9373
- 0.7027
- 0.3737
- 0.3582
- 0.0157
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 770
- 980
- 477
- 35
- 1178
- 1741
- 357
- 1520
- 1242
- 573
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 10
- 58
- 34
- 93
- 27
- 100
- 27
- 6
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.6517
- 0.7469
- 0.7035
- 0.6568
- 0.3796
- 0.4845
- 0.6137
- 0.1267
- 0.7244
- 0.8043
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1640
- 1078
- 1460
- 649
- 302
- 104
- 151
- 1421
- 1370
- 63
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 37
- 15
- 71
- 84
- 55
- 16
- 58
- 66
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.7909
- 0.0291
- 0.2887
- 0.8413
- 0.6432
- 0.1921
- 0.1054
- 0.2518
- 0.1899
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 626
- 42
- 1208
- 1103
- 1451
- 1207
- 1816
- 372
- 1157
- 1337
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 93
- 93
- 54
- 72
- 75
- 57
- 68
- 50
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.1657
- 0.8256
- 0.3266
- 0.8077
- 0.6959
- 0.9302
- 0.4777
- 0.9268
- 0.7800
- 0.5517
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
兰州教育学院学报杂志简介
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊详情
栏目设置
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
杂志特色
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 1288
- 被本刊自己引用的次数
- 26
- 91
- 60
- 99
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 0.1941
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 26
- 91
- 60
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 45
- 26
- 91
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 56
- 45
- 26
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1146
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 45
- 56
- 45
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.8342
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
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语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
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期刊特色
characteristic
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
数据统计
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 368
- 1288
- 1478
- 1291
- 1368
- 1124
- 1095
- 1216
- 1633
- 1146
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 80
- 99
- 60
- 91
- 26
- 45
- 56
- 45
- 45
- 被引次数的累积百分比
- 0.1558
- 0.1941
- 0.5151
- 0.5294
- 0.9072
- 0.0349
- 0.4552
- 0.3258
- 0.3085
- 0.8342
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 762
- 1576
- 84
- 330
- 1084
- 1483
- 356
- 1223
- 1508
- 705
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 39
- 8
- 2
- 82
- 72
- 32
- 68
- 86
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.7130
- 0.6252
- 0.2788
- 0.7363
- 0.1259
- 0.5466
- 0.6805
- 0.1235
- 0.7414
- 0.4580
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1710
- 500
- 938
- 268
- 804
- 306
- 1092
- 1765
- 320
- 1668
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 36
- 47
- 81
- 53
- 44
- 77
- 49
- 4
- 2
- 被引次数的累积百分比
- 0.9839
- 0.3961
- 0.9295
- 0.4482
- 0.0864
- 0.4983
- 0.8278
- 0.6818
- 0.2760
- 0.5261
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1717
- 1995
- 589
- 1084
- 1785
- 456
- 527
- 139
- 1797
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 96
- 69
- 30
- 74
- 6
- 50
- 77
- 12
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.5625
- 0.9768
- 0.1179
- 0.1789
- 0.8015
- 0.8249
- 0.0056
- 0.0496
- 0.1636
- 0.0494
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1656
- 1230
- 204
- 929
- 195
- 1434
- 1947
- 706
- 678
- 1397
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 72
- 94
- 2
- 38
- 10
- 15
- 77
- 89
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.5397
- 0.5514
- 0.6067
- 0.8512
- 0.9325
- 0.9637
- 0.8473
- 0.0240
- 0.4330
- 0.5531
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1954
- 651
- 1507
- 1990
- 439
- 331
- 477
- 731
- 123
- 535
- 被本刊自己引用的次数
- 93
- 100
- 14
- 71
- 34
- 97
- 17
- 71
- 40
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.5224
- 0.8913
- 0.6965
- 0.5137
- 0.9297
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- 0.2974
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- 0.3264
- 0.5382
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 976
- 1315
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- 1795
- 1234
- 21
- 1239
- 419
- 705
- 1968
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 37
- 65
- 78
- 35
- 46
- 1
- 43
- 55
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8293
- 0.3527
- 0.3244
- 0.1854
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- 0.3737
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- 0.0157
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 770
- 980
- 477
- 35
- 1178
- 1741
- 357
- 1520
- 1242
- 573
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 10
- 58
- 34
- 93
- 27
- 100
- 27
- 6
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.6517
- 0.7469
- 0.7035
- 0.6568
- 0.3796
- 0.4845
- 0.6137
- 0.1267
- 0.7244
- 0.8043
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1640
- 1078
- 1460
- 649
- 302
- 104
- 151
- 1421
- 1370
- 63
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 37
- 15
- 71
- 84
- 55
- 16
- 58
- 66
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.7909
- 0.0291
- 0.2887
- 0.8413
- 0.6432
- 0.1921
- 0.1054
- 0.2518
- 0.1899
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 626
- 42
- 1208
- 1103
- 1451
- 1207
- 1816
- 372
- 1157
- 1337
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 93
- 93
- 54
- 72
- 75
- 57
- 68
- 50
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.1657
- 0.8256
- 0.3266
- 0.8077
- 0.6959
- 0.9302
- 0.4777
- 0.9268
- 0.7800
- 0.5517
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
兰州教育学院学报杂志简介
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊详情
栏目设置
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
杂志特色
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 1288
- 被本刊自己引用的次数
- 26
- 91
- 60
- 99
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 0.1941
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 26
- 91
- 60
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 45
- 26
- 91
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 56
- 45
- 26
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1146
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 45
- 56
- 45
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.8342
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊栏目设置
column
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
数据统计
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 368
- 1288
- 1478
- 1291
- 1368
- 1124
- 1095
- 1216
- 1633
- 1146
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 80
- 99
- 60
- 91
- 26
- 45
- 56
- 45
- 45
- 被引次数的累积百分比
- 0.1558
- 0.1941
- 0.5151
- 0.5294
- 0.9072
- 0.0349
- 0.4552
- 0.3258
- 0.3085
- 0.8342
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 762
- 1576
- 84
- 330
- 1084
- 1483
- 356
- 1223
- 1508
- 705
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 39
- 8
- 2
- 82
- 72
- 32
- 68
- 86
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.7130
- 0.6252
- 0.2788
- 0.7363
- 0.1259
- 0.5466
- 0.6805
- 0.1235
- 0.7414
- 0.4580
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1710
- 500
- 938
- 268
- 804
- 306
- 1092
- 1765
- 320
- 1668
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 36
- 47
- 81
- 53
- 44
- 77
- 49
- 4
- 2
- 被引次数的累积百分比
- 0.9839
- 0.3961
- 0.9295
- 0.4482
- 0.0864
- 0.4983
- 0.8278
- 0.6818
- 0.2760
- 0.5261
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1717
- 1995
- 589
- 1084
- 1785
- 456
- 527
- 139
- 1797
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 96
- 69
- 30
- 74
- 6
- 50
- 77
- 12
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.5625
- 0.9768
- 0.1179
- 0.1789
- 0.8015
- 0.8249
- 0.0056
- 0.0496
- 0.1636
- 0.0494
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
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- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1656
- 1230
- 204
- 929
- 195
- 1434
- 1947
- 706
- 678
- 1397
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 72
- 94
- 2
- 38
- 10
- 15
- 77
- 89
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.5397
- 0.5514
- 0.6067
- 0.8512
- 0.9325
- 0.9637
- 0.8473
- 0.0240
- 0.4330
- 0.5531
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1954
- 651
- 1507
- 1990
- 439
- 331
- 477
- 731
- 123
- 535
- 被本刊自己引用的次数
- 93
- 100
- 14
- 71
- 34
- 97
- 17
- 71
- 40
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.5224
- 0.8913
- 0.6965
- 0.5137
- 0.9297
- 0.2599
- 0.2974
- 0.3357
- 0.3264
- 0.5382
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 976
- 1315
- 150
- 1795
- 1234
- 21
- 1239
- 419
- 705
- 1968
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 37
- 65
- 78
- 35
- 46
- 1
- 43
- 55
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8293
- 0.3527
- 0.3244
- 0.1854
- 0.7043
- 0.9373
- 0.7027
- 0.3737
- 0.3582
- 0.0157
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 770
- 980
- 477
- 35
- 1178
- 1741
- 357
- 1520
- 1242
- 573
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 10
- 58
- 34
- 93
- 27
- 100
- 27
- 6
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.6517
- 0.7469
- 0.7035
- 0.6568
- 0.3796
- 0.4845
- 0.6137
- 0.1267
- 0.7244
- 0.8043
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1640
- 1078
- 1460
- 649
- 302
- 104
- 151
- 1421
- 1370
- 63
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 37
- 15
- 71
- 84
- 55
- 16
- 58
- 66
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.7909
- 0.0291
- 0.2887
- 0.8413
- 0.6432
- 0.1921
- 0.1054
- 0.2518
- 0.1899
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 626
- 42
- 1208
- 1103
- 1451
- 1207
- 1816
- 372
- 1157
- 1337
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 93
- 93
- 54
- 72
- 75
- 57
- 68
- 50
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.1657
- 0.8256
- 0.3266
- 0.8077
- 0.6959
- 0.9302
- 0.4777
- 0.9268
- 0.7800
- 0.5517
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
兰州教育学院学报杂志简介
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊详情
栏目设置
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
杂志特色
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 1288
- 被本刊自己引用的次数
- 26
- 91
- 60
- 99
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 0.1941
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 26
- 91
- 60
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 45
- 26
- 91
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 56
- 45
- 26
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1146
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 45
- 56
- 45
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.8342
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
column
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
期刊荣誉
honor
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期刊特色
characteristic
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
数据统计
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 368
- 1288
- 1478
- 1291
- 1368
- 1124
- 1095
- 1216
- 1633
- 1146
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 80
- 99
- 60
- 91
- 26
- 45
- 56
- 45
- 45
- 被引次数的累积百分比
- 0.1558
- 0.1941
- 0.5151
- 0.5294
- 0.9072
- 0.0349
- 0.4552
- 0.3258
- 0.3085
- 0.8342
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 762
- 1576
- 84
- 330
- 1084
- 1483
- 356
- 1223
- 1508
- 705
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 39
- 8
- 2
- 82
- 72
- 32
- 68
- 86
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.7130
- 0.6252
- 0.2788
- 0.7363
- 0.1259
- 0.5466
- 0.6805
- 0.1235
- 0.7414
- 0.4580
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1710
- 500
- 938
- 268
- 804
- 306
- 1092
- 1765
- 320
- 1668
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 36
- 47
- 81
- 53
- 44
- 77
- 49
- 4
- 2
- 被引次数的累积百分比
- 0.9839
- 0.3961
- 0.9295
- 0.4482
- 0.0864
- 0.4983
- 0.8278
- 0.6818
- 0.2760
- 0.5261
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1717
- 1995
- 589
- 1084
- 1785
- 456
- 527
- 139
- 1797
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 96
- 69
- 30
- 74
- 6
- 50
- 77
- 12
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.5625
- 0.9768
- 0.1179
- 0.1789
- 0.8015
- 0.8249
- 0.0056
- 0.0496
- 0.1636
- 0.0494
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1656
- 1230
- 204
- 929
- 195
- 1434
- 1947
- 706
- 678
- 1397
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 72
- 94
- 2
- 38
- 10
- 15
- 77
- 89
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.5397
- 0.5514
- 0.6067
- 0.8512
- 0.9325
- 0.9637
- 0.8473
- 0.0240
- 0.4330
- 0.5531
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1954
- 651
- 1507
- 1990
- 439
- 331
- 477
- 731
- 123
- 535
- 被本刊自己引用的次数
- 93
- 100
- 14
- 71
- 34
- 97
- 17
- 71
- 40
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.5224
- 0.8913
- 0.6965
- 0.5137
- 0.9297
- 0.2599
- 0.2974
- 0.3357
- 0.3264
- 0.5382
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 976
- 1315
- 150
- 1795
- 1234
- 21
- 1239
- 419
- 705
- 1968
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 37
- 65
- 78
- 35
- 46
- 1
- 43
- 55
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8293
- 0.3527
- 0.3244
- 0.1854
- 0.7043
- 0.9373
- 0.7027
- 0.3737
- 0.3582
- 0.0157
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 770
- 980
- 477
- 35
- 1178
- 1741
- 357
- 1520
- 1242
- 573
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 10
- 58
- 34
- 93
- 27
- 100
- 27
- 6
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.6517
- 0.7469
- 0.7035
- 0.6568
- 0.3796
- 0.4845
- 0.6137
- 0.1267
- 0.7244
- 0.8043
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1640
- 1078
- 1460
- 649
- 302
- 104
- 151
- 1421
- 1370
- 63
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 37
- 15
- 71
- 84
- 55
- 16
- 58
- 66
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.7909
- 0.0291
- 0.2887
- 0.8413
- 0.6432
- 0.1921
- 0.1054
- 0.2518
- 0.1899
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 626
- 42
- 1208
- 1103
- 1451
- 1207
- 1816
- 372
- 1157
- 1337
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 93
- 93
- 54
- 72
- 75
- 57
- 68
- 50
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.1657
- 0.8256
- 0.3266
- 0.8077
- 0.6959
- 0.9302
- 0.4777
- 0.9268
- 0.7800
- 0.5517
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
兰州教育学院学报杂志简介
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
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(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
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- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 1288
- 被本刊自己引用的次数
- 26
- 91
- 60
- 99
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 0.1941
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 26
- 91
- 60
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 45
- 26
- 91
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 56
- 45
- 26
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
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- 2020
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- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1146
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 45
- 56
- 45
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.8342
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
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- 本刊文章见刊的年份
- 2011
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- 2007
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- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 368
- 1288
- 1478
- 1291
- 1368
- 1124
- 1095
- 1216
- 1633
- 1146
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 80
- 99
- 60
- 91
- 26
- 45
- 56
- 45
- 45
- 被引次数的累积百分比
- 0.1558
- 0.1941
- 0.5151
- 0.5294
- 0.9072
- 0.0349
- 0.4552
- 0.3258
- 0.3085
- 0.8342
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 762
- 1576
- 84
- 330
- 1084
- 1483
- 356
- 1223
- 1508
- 705
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 39
- 8
- 2
- 82
- 72
- 32
- 68
- 86
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.7130
- 0.6252
- 0.2788
- 0.7363
- 0.1259
- 0.5466
- 0.6805
- 0.1235
- 0.7414
- 0.4580
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1710
- 500
- 938
- 268
- 804
- 306
- 1092
- 1765
- 320
- 1668
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 36
- 47
- 81
- 53
- 44
- 77
- 49
- 4
- 2
- 被引次数的累积百分比
- 0.9839
- 0.3961
- 0.9295
- 0.4482
- 0.0864
- 0.4983
- 0.8278
- 0.6818
- 0.2760
- 0.5261
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1717
- 1995
- 589
- 1084
- 1785
- 456
- 527
- 139
- 1797
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 96
- 69
- 30
- 74
- 6
- 50
- 77
- 12
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.5625
- 0.9768
- 0.1179
- 0.1789
- 0.8015
- 0.8249
- 0.0056
- 0.0496
- 0.1636
- 0.0494
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1656
- 1230
- 204
- 929
- 195
- 1434
- 1947
- 706
- 678
- 1397
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 72
- 94
- 2
- 38
- 10
- 15
- 77
- 89
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.5397
- 0.5514
- 0.6067
- 0.8512
- 0.9325
- 0.9637
- 0.8473
- 0.0240
- 0.4330
- 0.5531
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1954
- 651
- 1507
- 1990
- 439
- 331
- 477
- 731
- 123
- 535
- 被本刊自己引用的次数
- 93
- 100
- 14
- 71
- 34
- 97
- 17
- 71
- 40
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.5224
- 0.8913
- 0.6965
- 0.5137
- 0.9297
- 0.2599
- 0.2974
- 0.3357
- 0.3264
- 0.5382
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 976
- 1315
- 150
- 1795
- 1234
- 21
- 1239
- 419
- 705
- 1968
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 37
- 65
- 78
- 35
- 46
- 1
- 43
- 55
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8293
- 0.3527
- 0.3244
- 0.1854
- 0.7043
- 0.9373
- 0.7027
- 0.3737
- 0.3582
- 0.0157
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 770
- 980
- 477
- 35
- 1178
- 1741
- 357
- 1520
- 1242
- 573
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 10
- 58
- 34
- 93
- 27
- 100
- 27
- 6
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.6517
- 0.7469
- 0.7035
- 0.6568
- 0.3796
- 0.4845
- 0.6137
- 0.1267
- 0.7244
- 0.8043
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1640
- 1078
- 1460
- 649
- 302
- 104
- 151
- 1421
- 1370
- 63
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 37
- 15
- 71
- 84
- 55
- 16
- 58
- 66
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.7909
- 0.0291
- 0.2887
- 0.8413
- 0.6432
- 0.1921
- 0.1054
- 0.2518
- 0.1899
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 626
- 42
- 1208
- 1103
- 1451
- 1207
- 1816
- 372
- 1157
- 1337
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 93
- 93
- 54
- 72
- 75
- 57
- 68
- 50
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.1657
- 0.8256
- 0.3266
- 0.8077
- 0.6959
- 0.9302
- 0.4777
- 0.9268
- 0.7800
- 0.5517
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
characteristic
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
数据统计
兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 368
- 1288
- 1478
- 1291
- 1368
- 1124
- 1095
- 1216
- 1633
- 1146
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 80
- 99
- 60
- 91
- 26
- 45
- 56
- 45
- 45
- 被引次数的累积百分比
- 0.1558
- 0.1941
- 0.5151
- 0.5294
- 0.9072
- 0.0349
- 0.4552
- 0.3258
- 0.3085
- 0.8342
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 762
- 1576
- 84
- 330
- 1084
- 1483
- 356
- 1223
- 1508
- 705
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 39
- 8
- 2
- 82
- 72
- 32
- 68
- 86
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.7130
- 0.6252
- 0.2788
- 0.7363
- 0.1259
- 0.5466
- 0.6805
- 0.1235
- 0.7414
- 0.4580
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1710
- 500
- 938
- 268
- 804
- 306
- 1092
- 1765
- 320
- 1668
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 36
- 47
- 81
- 53
- 44
- 77
- 49
- 4
- 2
- 被引次数的累积百分比
- 0.9839
- 0.3961
- 0.9295
- 0.4482
- 0.0864
- 0.4983
- 0.8278
- 0.6818
- 0.2760
- 0.5261
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1717
- 1995
- 589
- 1084
- 1785
- 456
- 527
- 139
- 1797
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 96
- 69
- 30
- 74
- 6
- 50
- 77
- 12
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.5625
- 0.9768
- 0.1179
- 0.1789
- 0.8015
- 0.8249
- 0.0056
- 0.0496
- 0.1636
- 0.0494
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1656
- 1230
- 204
- 929
- 195
- 1434
- 1947
- 706
- 678
- 1397
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 72
- 94
- 2
- 38
- 10
- 15
- 77
- 89
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.5397
- 0.5514
- 0.6067
- 0.8512
- 0.9325
- 0.9637
- 0.8473
- 0.0240
- 0.4330
- 0.5531
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1954
- 651
- 1507
- 1990
- 439
- 331
- 477
- 731
- 123
- 535
- 被本刊自己引用的次数
- 93
- 100
- 14
- 71
- 34
- 97
- 17
- 71
- 40
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.5224
- 0.8913
- 0.6965
- 0.5137
- 0.9297
- 0.2599
- 0.2974
- 0.3357
- 0.3264
- 0.5382
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 976
- 1315
- 150
- 1795
- 1234
- 21
- 1239
- 419
- 705
- 1968
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 37
- 65
- 78
- 35
- 46
- 1
- 43
- 55
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8293
- 0.3527
- 0.3244
- 0.1854
- 0.7043
- 0.9373
- 0.7027
- 0.3737
- 0.3582
- 0.0157
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 770
- 980
- 477
- 35
- 1178
- 1741
- 357
- 1520
- 1242
- 573
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 10
- 58
- 34
- 93
- 27
- 100
- 27
- 6
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.6517
- 0.7469
- 0.7035
- 0.6568
- 0.3796
- 0.4845
- 0.6137
- 0.1267
- 0.7244
- 0.8043
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1640
- 1078
- 1460
- 649
- 302
- 104
- 151
- 1421
- 1370
- 63
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 37
- 15
- 71
- 84
- 55
- 16
- 58
- 66
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.7909
- 0.0291
- 0.2887
- 0.8413
- 0.6432
- 0.1921
- 0.1054
- 0.2518
- 0.1899
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 626
- 42
- 1208
- 1103
- 1451
- 1207
- 1816
- 372
- 1157
- 1337
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 93
- 93
- 54
- 72
- 75
- 57
- 68
- 50
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.1657
- 0.8256
- 0.3266
- 0.8077
- 0.6959
- 0.9302
- 0.4777
- 0.9268
- 0.7800
- 0.5517
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
introduction
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
兰州教育学院学报杂志简介
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1145/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 等。
《兰州教育学院学报》杂志始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
期刊详情
栏目设置
语言文学研究 历史研究 中小学新课程改革 高等教育管理研究 高等教育教学研究
杂志特色
(1)论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。
(2)参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。
(3)关键词：选取4～6个关键词，用分号分隔。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
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兰州教育学院学报杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 1288
- 被本刊自己引用的次数
- 26
- 91
- 60
- 99
- 80
- 被引次数的累积百分比
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 0.1941
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 1478
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 26
- 91
- 60
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 0.5151
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 1291
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 45
- 26
- 91
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 0.5294
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 1368
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 56
- 45
- 26
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
- 0.9072
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1146
- 1633
- 1216
- 1095
- 1124
- 被本刊自己引用的次数
- 45
- 45
- 56
- 45
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.8342
- 0.3085
- 0.3258
- 0.4552
- 0.0349
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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