期刊简介
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《新课程导学》杂志，于2008年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:52-1148/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究等。
《新课程导学》杂志面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
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《新课程导学》杂志，于2008年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:52-1148/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究等。
《新课程导学》杂志面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
期刊栏目设置
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教育热点与争鸣 师资建设与培训 信息技术与教育 思想政治与德育 课程改革与创新 教材教学与研究
期刊荣誉
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(1)本刊所刊载的文章仅代表作者的观点，并不完全代表编委及编辑部的观点，欢迎读者对刊载内容展开学术批评和讨论。
(2)首字母缩写字时，应在首次出现时说明，给以明确的定义。无论是中文缩略词，还是外文缩略词，全文应当统一。
(3)注释：一律采用脚注，每页编号，自为起止。
(4)文章有新意，观点明确，论述充分，内容翔实，文字精练，引用准确。
(5)如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。
数据统计
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新课程导学杂志简介
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