
introduction
《小学语文教师》杂志,月刊,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1072/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、心声、启事、人物_封面人物、统编教材专辑_专辑_统编教材“理念”等。
《小学语文教师》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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《小学语文教师》杂志,月刊,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1072/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、心声、启事、人物_封面人物、统编教材专辑_专辑_统编教材“理念”等。
《小学语文教师》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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教学论坛 名师教学设计精品 备课参考 新大纲推荐背诵的古诗词解析 教学点评 名校语文教学 识字教学拾零 咬文嚼字
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characteristic
(1)来稿应有创新;立论科学,主题明确,推理严谨;词语准确,句子精练,使用标准简化字;遵从国家法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准。
(2)文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题。
(3)参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。
(4)摘要中如采用非标准的术语、缩写词和符号等,均应在首次出现时予以说明。
(5)作者简介:姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位全称、职称、学位、研究方向等,置于篇首地脚。
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《小学语文教师》杂志,月刊,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1072/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、心声、启事、人物_封面人物、统编教材专辑_专辑_统编教材“理念”等。
《小学语文教师》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《小学语文教师》杂志,月刊,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1072/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、心声、启事、人物_封面人物、统编教材专辑_专辑_统编教材“理念”等。
《小学语文教师》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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(1)来稿应有创新;立论科学,主题明确,推理严谨;词语准确,句子精练,使用标准简化字;遵从国家法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准。
(2)文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题。
(3)参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。
(4)摘要中如采用非标准的术语、缩写词和符号等,均应在首次出现时予以说明。
(5)作者简介:姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位全称、职称、学位、研究方向等,置于篇首地脚。
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