
introduction
《物理教学探讨》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:50-1061/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:现代教育技术、问题讨论、物理实验等。
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《物理教学探讨》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:50-1061/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:现代教育技术、问题讨论、物理实验等。
column
专家论坛 教学改革 教材教法研究 课改实验区 科学技术社会 现代教育技术 问题讨论 物理实验
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characteristic
(1)本刊作为新学术、新观点、新成果、新技术的交流阵地和平台,积极倡导“百家争鸣、百花齐放”,请作者遵守国家法律法规,本刊鼓励作者实事求是、大胆创新。
(2)中英文题目及作者姓名。标题尽量确切、简洁。
(3)参考文献参考文献采用顺序编码制,序号置于方括号内,同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识,凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。
(4)除正文外,要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。
(5)文章一般有引言部分和正文部分,序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用一、(一),1,(1)。
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《物理教学探讨》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:50-1061/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:现代教育技术、问题讨论、物理实验等。
《物理教学探讨》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:50-1061/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:现代教育技术、问题讨论、物理实验等。
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(1)本刊作为新学术、新观点、新成果、新技术的交流阵地和平台,积极倡导“百家争鸣、百花齐放”,请作者遵守国家法律法规,本刊鼓励作者实事求是、大胆创新。
(2)中英文题目及作者姓名。标题尽量确切、简洁。
(3)参考文献参考文献采用顺序编码制,序号置于方括号内,同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识,凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。
(4)除正文外,要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。
(5)文章一般有引言部分和正文部分,序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用一、(一),1,(1)。
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