期刊简介
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《小学数学教与学》杂志，月刊，由中华人民共和国教育部管，中国人民大学主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《小学数学教与学》杂志主要面向小学阶段的数学教学与研究，旨在推动小学数学教育的改革和创新，提高数学教学和学习的水平和质量。
该杂志的主要内容包括小学数学教育理论与方法、小学数学教材与教辅出版、小学数学学科建设与研究等领域的研究与实践，深入探讨小学数学教学的实际问题及其改革与创新，从教育学、心理学、数学学科出发探讨数学教育改革的方向和方法。
该杂志的读者主要是小学数学教师、数学教育研究人员、学科教学管理者以及数学爱好者等相关人士。通过该杂志，他们可以了解全国小学数学教学领域的最新动态和国内外的关键课题研究成果，了解前沿的数学教育理念和方法，同时也可以分享自己的教学经验和心得体会，让读者感受到数学教育的魅力和重要性。
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《小学数学教与学》杂志主要面向小学阶段的数学教学与研究，旨在推动小学数学教育的改革和创新，提高数学教学和学习的水平和质量。
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研究报告 文献综述 简报 专题研究
期刊荣誉
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期刊特色
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(1)文稿应具有科学性和原创性，实操性和借鉴性。必须论点明确、论据可靠、逻辑严谨。
(2)摘要300字左右，关键词3—5个，标题、摘要、关键词等均无须译为英文。
(3)文中如出现外国人名，第一次出现时需译成汉语，用括号标注外文原名，以后出现时直接用汉译人名。
(4)论文如获某种研究基金资助，请在文首或文末注明项目名称和编号。
(5)正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。
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该杂志的主要内容包括小学数学教育理论与方法、小学数学教材与教辅出版、小学数学学科建设与研究等领域的研究与实践，深入探讨小学数学教学的实际问题及其改革与创新，从教育学、心理学、数学学科出发探讨数学教育改革的方向和方法。
该杂志的读者主要是小学数学教师、数学教育研究人员、学科教学管理者以及数学爱好者等相关人士。通过该杂志，他们可以了解全国小学数学教学领域的最新动态和国内外的关键课题研究成果，了解前沿的数学教育理念和方法，同时也可以分享自己的教学经验和心得体会，让读者感受到数学教育的魅力和重要性。
小学数学教与学杂志 简介
《小学数学教与学》杂志，月刊，由中华人民共和国教育部管，中国人民大学主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
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