
introduction
《小学数学教师》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1071/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教研工作、数学园地、课外讲座资料等。
《小学数学教师》杂志的办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,推动小学数学教育更好发展。是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。
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《小学数学教师》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1071/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教研工作、数学园地、课外讲座资料等。
《小学数学教师》杂志的办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,推动小学数学教育更好发展。是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。
column
教材教法 教学经验 教学一得 教师进修 教师论坛 教研工作 数学园地 课外讲座资料
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characteristic
(1)本刊发表的所有文章都不代表编辑部的意见,均由作者文责自负。
(2)中文题名须简明确切,并能反映主题,不宜过长,以25个汉字以内为宜,不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。
(3)参考文献选用主要的、公开发表的文献,并按在文中出现的先后顺序编号与标注。
(4)摘要应按“四要素"书写,即:目的、方法、结果、结论;综述文章可不按“四要素"书写。中、英文摘要应300字左右,英文摘要300个单词左右。
(5)文中请注明作者姓名、单位、职称、邮寄地址、联系方式等信息。
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《小学数学教师》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1071/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教研工作、数学园地、课外讲座资料等。
《小学数学教师》杂志的办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,推动小学数学教育更好发展。是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。
《小学数学教师》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1071/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教研工作、数学园地、课外讲座资料等。
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(3)参考文献选用主要的、公开发表的文献,并按在文中出现的先后顺序编号与标注。
(4)摘要应按“四要素"书写,即:目的、方法、结果、结论;综述文章可不按“四要素"书写。中、英文摘要应300字左右,英文摘要300个单词左右。
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