期刊简介

introduction

《课程教育研究》杂志，于2012年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:15-1362/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教师·学生、体育·美育、考索·探微等。

《课程教育研究》“以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代”为宗旨。

期刊简介

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《课程教育研究》杂志，于2012年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:15-1362/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教师·学生、体育·美育、考索·探微等。

《课程教育研究》“以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代”为宗旨。

期刊栏目设置

column

研究报告　文献综述　简报　专题研究　

期刊荣誉

honor

• 知网收录(中)
 
• 维普收录(中)
 
• 万方收录(中)
 
• 国家图书馆馆藏
 
• 上海图书馆馆藏
 
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊特色

characteristic

(1)来稿文责自负，所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。

(2)论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号。

(3)正文要求观点鲜明、论据可靠、层次清楚、文字精炼、数据准确。

(4)注释对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。

(5)正文中内容与图、表、注释内容不得重复。所附图、表请插入正文相应位置。