期刊简介
introduction
《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
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《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
期刊栏目设置
column
课程思政 教学研究 实践探索 心理教育 辅导员工作研究等
期刊荣誉
honor
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- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
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期刊特色
characteristic
（1）文章标题一般在20字以内，并提供不超过300字的摘要、3-8个关键词。标题应附上相对应的英文翻译。
（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
（3）作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间，除评审意见对稿件提出修改要求外，不接受作者自行对稿件进行的修改。
（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
（8）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
（10）请确保您的稿件为原创作品，未在其他媒体或出版物上发表。如有任何引用、参考或借用他人作品的部分，请附上适当的引用标注。
数据统计
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作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
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（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
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（8）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
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（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
（3）作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间，除评审意见对稿件提出修改要求外，不接受作者自行对稿件进行的修改。
（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
（8）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
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（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
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（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
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（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
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作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
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（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
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（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
（10）请确保您的稿件为原创作品，未在其他媒体或出版物上发表。如有任何引用、参考或借用他人作品的部分，请附上适当的引用标注。
数据统计
期刊简介
introduction
《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
北京教育·德育杂志简介
《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
期刊详情
栏目设置
课程思政 教学研究 实践探索 心理教育 辅导员工作研究等
杂志特色
（1）文章标题一般在20字以内，并提供不超过300字的摘要、3-8个关键词。标题应附上相对应的英文翻译。
（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
（3）作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间，除评审意见对稿件提出修改要求外，不接受作者自行对稿件进行的修改。
（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
（8）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
（10）请确保您的稿件为原创作品，未在其他媒体或出版物上发表。如有任何引用、参考或借用他人作品的部分，请附上适当的引用标注。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
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characteristic
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（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
（3）作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间，除评审意见对稿件提出修改要求外，不接受作者自行对稿件进行的修改。
（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
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数据统计
期刊简介
introduction
《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
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（1）文章标题一般在20字以内，并提供不超过300字的摘要、3-8个关键词。标题应附上相对应的英文翻译。
（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
（3）作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间，除评审意见对稿件提出修改要求外，不接受作者自行对稿件进行的修改。
（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
（8）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
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《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
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《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
北京教育·德育杂志简介
《北京教育·德育》杂志，月刊，由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有课程思政、教学研究、实践探索、心理教育、辅导员工作研究等。杂志旨在推动北京市教育领域的德育工作，促进教育思想的交流与研究。该杂志关注德育理论与实践、德育教学方法与策略、学校文化建设与德育管理等方面的专业知识和经验，为教育工作者提供一个学习和交流的平台。
作为北京市教育工作委员会主办的专业杂志，《北京教育·德育》立足于北京的教育实践和发展需求。北京市作为中国的首都和一线城市，教育工作一直备受关注和重视。在新时代背景下，培养学生全面发展和健康成长的重要性日益凸显。因此，需要一个专业的学术期刊来宣传德育理念、推广德育经验、分享德育创新成果。
该杂志主要关注德育领域的学术研究与实践经验。内容涵盖德育理论与实践、德育课程与教学、德育评价与考核、学校文化与氛围、德育管理与指导等方面。杂志刊登的文章包括高质量的学术论文、实践经验分享、德育案例研究等，旨在传递德育的最新理念、方法和策略，为教育工作者提供理论指导和实践借鉴。
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（1）文章标题一般在20字以内，并提供不超过300字的摘要、3-8个关键词。标题应附上相对应的英文翻译。
（2）参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
（3）作者应保证稿件内容的稳定性。稿件评审期间，除评审意见对稿件提出修改要求外，不接受作者自行对稿件进行的修改。
（4）摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。
（5）作者姓名用汉语拼音表示，姓氏的字母均大写，复姓连写；名字的首字母大写(其余均小写)，双名之间用“-”相连。
（6）国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
（7）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
（8）注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
（9）在引言中，您需要提供相关领域的背景知识和文献综述，以便读者了解该研究的相关性和现有研究的局限性。说明您的研究填补了哪些知识空白或提供了什么新的观点。
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