期刊简介

introduction

《沈阳师范大学学报·教育科学版》杂志，双月刊，由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有比较教育、教育学科原创性学术著作展示、教育史研究等。

该期刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要刊登教育科学领域的研究成果和实践经验，推动教育科学的学术交流，促进教育质量的提高和教育改革的推进。

该期刊涵盖了教育科学的各个领域，包括教育基本理论、课程与教学论、教育心理学、教育经济学、比较教育、教育政策与法律等。该期刊注重理论与实践相结合，关注教育改革与发展中的热点和难点问题，致力于为教育工作者和教育研究者提供学术交流的平台。

该期刊编辑团队由一批具有丰富经验和专业背景的编辑组成，他们致力于提高期刊的学术水平和质量，为作者和读者提供良好的服务。同时，该期刊还拥有一批优秀的作者群体，他们来自国内外知名高校和科研机构，为期刊提供了高质量的学术成果。

期刊简介

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《沈阳师范大学学报·教育科学版》杂志，双月刊，由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有比较教育、教育学科原创性学术著作展示、教育史研究等。

该期刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要刊登教育科学领域的研究成果和实践经验，推动教育科学的学术交流，促进教育质量的提高和教育改革的推进。

该期刊涵盖了教育科学的各个领域，包括教育基本理论、课程与教学论、教育心理学、教育经济学、比较教育、教育政策与法律等。该期刊注重理论与实践相结合，关注教育改革与发展中的热点和难点问题，致力于为教育工作者和教育研究者提供学术交流的平台。

该期刊编辑团队由一批具有丰富经验和专业背景的编辑组成，他们致力于提高期刊的学术水平和质量，为作者和读者提供良好的服务。同时，该期刊还拥有一批优秀的作者群体，他们来自国内外知名高校和科研机构，为期刊提供了高质量的学术成果。

期刊栏目设置

column

比较教育　教育学科原创性学术著作展示　教育史研究等

期刊荣誉

honor

• 知网收录(中)
 
• 维普收录(中)
 
• 万方收录(中)
 
• 国家图书馆馆藏
 
• 上海图书馆馆藏
 
• 中国优秀期刊遴选数据库
 
• 中国期刊全文数据库（CJFD）
 

期刊特色

characteristic

（1）本刊来稿要求观点正确鲜明、论据可靠、论述清楚、文字简练，具有学术性、创新性、实践性。投稿文章以10 000字以上为宜。稿件内容包括：1.题名、作者姓名、单位(全称与二级单位)及城市、邮编；2.摘要(200字左右)、关健词(3个至5个)；3.正文；4.参考文献、英文摘要、作者简介与联系方式。

（2）论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。

（3）文题要简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

（4）本刊稿件实行三审制。按照文字编审流程，对来稿一律择优录用。来稿在两个月内未被通知，作者可自行处理。

（5）文献类型及其标识。以英文单字母大写并用方括号括起表示：普通图书[M]、会议录[C]、汇编[G]、报纸[N]、期刊[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算器程序[CP]、电子公告[EB]、档案[A]、其他[Z]。此项目紧跟在文献名称之后。

（6）摘要一般为叙述性文摘（目的、方法、结果和结论），关键词4～8个。

（7）作者简介。包括姓名，出生年月，性别，民族，籍贯，职称，学历，研究方向，主要学术成就等。

（8）论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。

（9）所有文章一级标题(即题名)用黑体二号、二级标题用四号宋体、三级标题用五号黑体、四级标题五号楷体，文章正文用五号宋体。

（10）本刊对来稿有权做技术性和文字性修改，如作者不愿接受修改请来稿时注明。本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网及其系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者向本刊提交稿件发表的行为即视为同意传播论文。