期刊简介
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《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
该杂志主要关注教育与管理、教育与发展、教育科学、教育技术等领域，深入研究教育领域的关键问题，提升教育研究的学术水平，推动中国基础教育的发展。其内容包括经验性研究与理论性研究，教育管理、教育评估、教育法律、心理学、教育历史等多个方面。
该杂志的发表文章涉及教学模式、课堂教学、教育管理、学生评价、课程管理、校园文化、在线教育、教育评估等课题，其研究方向和切入点，直接与当下中国国家教育事业的发展和教学管理的实践需求关联，因此被广大读者和教育从业者所认可和信赖。
总之，《教学管理与教育研究》杂志是我国教育学术界的一张重要名片，发表有学术价值的原创性、科学性运用、创新性、贡献性的论文，具有重要的社会和学术影响力，是有关教育领域的专业人员、研究生、高校教师、教育决策者和全体教育工作者赢得敬重、崇高和认可的权威学术刊物。
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《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
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(3)中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
(4)参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。
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《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
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教学管理与教育研究杂志 简介
《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
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《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
该杂志主要关注教育与管理、教育与发展、教育科学、教育技术等领域，深入研究教育领域的关键问题，提升教育研究的学术水平，推动中国基础教育的发展。其内容包括经验性研究与理论性研究，教育管理、教育评估、教育法律、心理学、教育历史等多个方面。
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(3)中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
(4)参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。
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数据统计
期刊简介
introduction
《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
该杂志主要关注教育与管理、教育与发展、教育科学、教育技术等领域，深入研究教育领域的关键问题，提升教育研究的学术水平，推动中国基础教育的发展。其内容包括经验性研究与理论性研究，教育管理、教育评估、教育法律、心理学、教育历史等多个方面。
该杂志的发表文章涉及教学模式、课堂教学、教育管理、学生评价、课程管理、校园文化、在线教育、教育评估等课题，其研究方向和切入点，直接与当下中国国家教育事业的发展和教学管理的实践需求关联，因此被广大读者和教育从业者所认可和信赖。
总之，《教学管理与教育研究》杂志是我国教育学术界的一张重要名片，发表有学术价值的原创性、科学性运用、创新性、贡献性的论文，具有重要的社会和学术影响力，是有关教育领域的专业人员、研究生、高校教师、教育决策者和全体教育工作者赢得敬重、崇高和认可的权威学术刊物。
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《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
该杂志主要关注教育与管理、教育与发展、教育科学、教育技术等领域，深入研究教育领域的关键问题，提升教育研究的学术水平，推动中国基础教育的发展。其内容包括经验性研究与理论性研究，教育管理、教育评估、教育法律、心理学、教育历史等多个方面。
该杂志的发表文章涉及教学模式、课堂教学、教育管理、学生评价、课程管理、校园文化、在线教育、教育评估等课题，其研究方向和切入点，直接与当下中国国家教育事业的发展和教学管理的实践需求关联，因此被广大读者和教育从业者所认可和信赖。
总之，《教学管理与教育研究》杂志是我国教育学术界的一张重要名片，发表有学术价值的原创性、科学性运用、创新性、贡献性的论文，具有重要的社会和学术影响力，是有关教育领域的专业人员、研究生、高校教师、教育决策者和全体教育工作者赢得敬重、崇高和认可的权威学术刊物。
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《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
该杂志主要关注教育与管理、教育与发展、教育科学、教育技术等领域，深入研究教育领域的关键问题，提升教育研究的学术水平，推动中国基础教育的发展。其内容包括经验性研究与理论性研究，教育管理、教育评估、教育法律、心理学、教育历史等多个方面。
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教学管理与教育研究杂志 简介
《教学管理与教育研究》杂志，于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1390/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：学科教学、管理与其他、观点撷英等。
《教学管理与教育研究》杂志是由教育部主管，北京师范大学主办的教育学术期刊，创刊于2016年。其刊物立足于中小学、幼儿园等基础教育领域，研究和探讨国内外基础教育中的重要实践问题和理论问题，汇聚国内外教育研究前沿的实践经验、理论创新和科学成果。
该杂志主要关注教育与管理、教育与发展、教育科学、教育技术等领域，深入研究教育领域的关键问题，提升教育研究的学术水平，推动中国基础教育的发展。其内容包括经验性研究与理论性研究，教育管理、教育评估、教育法律、心理学、教育历史等多个方面。
该杂志的发表文章涉及教学模式、课堂教学、教育管理、学生评价、课程管理、校园文化、在线教育、教育评估等课题，其研究方向和切入点，直接与当下中国国家教育事业的发展和教学管理的实践需求关联，因此被广大读者和教育从业者所认可和信赖。
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期刊详情
栏目设置
卷首语 会员校风采 经典在线 旭明有话·口语交际课程研发 范老师说求真 德育教育 学科教学 管理与其他 观点撷英。
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(2)来稿力求做到富有思想性，观点新颖、概念准确、论证严谨、逻辑清晰、资料翔实、格式规范、文字精炼。
(3)中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
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