期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊栏目设置
column
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
数据统计
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
教师博览杂志 简介
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊详情
栏目设置
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
杂志特色
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊栏目设置
column
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
数据统计
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
教师博览杂志 简介
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊详情
栏目设置
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
杂志特色
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊栏目设置
column
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
数据统计
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
教师博览杂志 简介
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊详情
栏目设置
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
杂志特色
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
column
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
数据统计
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
教师博览杂志 简介
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊详情
栏目设置
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
杂志特色
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
数据统计
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
characteristic
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
数据统计
期刊简介
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
introduction
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
教师博览杂志 简介
《教师博览》杂志，于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:36-1222/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人物谱、走进生活、人世间等。
《教师博览》杂志全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》（原创版）为旬刊，现开始全面征集2012年采用的稿件。栏目略有调整，增加了“专访”和“课堂”栏目。
期刊详情
栏目设置
语文教学 理科看台 叙事 文苑 英语教学 专栏 征文 视点 政史地教学 高校教师园地 教改探骊 育人之道 幼教园地 中小学学校管理 音体美劳教学
杂志特色
(1)编辑部对来稿有删修权，不同意删修的请在来稿中声明。
(2)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(3)详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。
(4)关键词：应选取反映文章内容的关键词 3~8 个，用分号“；”分隔，置“摘要”下方。
(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱，以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务，请联系出版商。