应用型高等教育研究杂志 省级期刊

《应用型高等教育研究》杂志,于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:34-1326/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:、模式研究、教学质量研究、比较研究等。
  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:合肥学院
  • 国际刊号:2096-2045
  • 国内刊号:34-1326/G4
  • 出版地方: 安徽
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:2016
  • 发行周期: 季刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:
    • 知网收录(中)
    • 维普收录(中)
    • 万方收录(中)
    • 国家图书馆馆藏
    • 上海图书馆馆藏
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期刊简介

introduction

《应用型高等教育研究》杂志,于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:34-1326/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:、模式研究、教学质量研究、比较研究等。

《应用型高等教育研究》杂志的办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体。

期刊简介

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《应用型高等教育研究》杂志,于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:34-1326/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:、模式研究、教学质量研究、比较研究等。

《应用型高等教育研究》杂志的办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体。

期刊栏目设置

column

转型发展研究 双元制研究 教学创新研究 比较教育研究 

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期刊特色

characteristic

(1)来稿应遵守学术道德和学术规范,文责自负。本刊所发表文章中的观点均属于作者个人,并不代表编辑部或主办单位的立场和观点,特此声明。

(2)文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号,层次分明,可用至4级标题。

(3)作者简介需在文稿第一页页脚处注明第一作者和通信作者的简介,格式“姓名(出生年份一),性别,籍贯,学位,职称,研究方向。E-mail”。

(4)正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”

(5)列出主要的图表公式说明问题,但不宜过多。图应于合适之处画出,下面写明图序和图名。

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《应用型高等教育研究》杂志,于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:34-1326/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:、模式研究、教学质量研究、比较研究等。

《应用型高等教育研究》杂志的办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体。

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应用型高等教育研究杂志简介

《应用型高等教育研究》杂志,于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:34-1326/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:、模式研究、教学质量研究、比较研究等。

《应用型高等教育研究》杂志的办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,刊载应用型高等教育研究成果,为应用型高等教育理论研讨与学术交流搭建平台,为我国高等教育转型发展提供智力支持。杂志集权威性、理论性与应用性于一体。

应用型高等教育研究杂志基本信息

  • 期刊级别:
    安徽
  • 主管单位:
    安徽省教育厅
  • 主办单位:
    合肥学院
  • 国际刊号:
    2096-2045
  • 国内刊号:
    34-1326/G4
  • 出版地区:
  • 邮发代号:
    --
  • 创刊时间:
    2016
  • 出版周期:
  • 纸张开本:
    A4
  • 预计审稿:
    1个月内
  • 订阅价格:
    ¥ 192.00/1年

期刊详情

栏目设置

转型发展研究 双元制研究 教学创新研究 比较教育研究 

杂志特色

(1)来稿应遵守学术道德和学术规范,文责自负。本刊所发表文章中的观点均属于作者个人,并不代表编辑部或主办单位的立场和观点,特此声明。

(2)文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号,层次分明,可用至4级标题。

(3)作者简介需在文稿第一页页脚处注明第一作者和通信作者的简介,格式“姓名(出生年份一),性别,籍贯,学位,职称,研究方向。E-mail”。

(4)正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”

(5)列出主要的图表公式说明问题,但不宜过多。图应于合适之处画出,下面写明图序和图名。

期刊荣誉

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