期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊栏目设置
column
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
期刊荣誉
honor
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
数据统计
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 73
- 1392
- 597
- 208
- 48
- 1361
- 964
- 1904
- 1889
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 14
- 12
- 96
- 65
- 66
- 6
- 74
- 81
- 0
- 被引次数的累积百分比
- 0.3773
- 0.8328
- 0.6644
- 0.7664
- 0.2049
- 0.5863
- 0.4814
- 0.9666
- 0.2652
- 0.6104
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1570
- 1015
- 242
- 1960
- 467
- 1557
- 855
- 1634
- 1040
- 1916
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 1
- 36
- 69
- 49
- 66
- 52
- 69
- 89
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.6849
- 0.5143
- 0.0796
- 0.3366
- 0.0983
- 0.6132
- 0.4443
- 0.3576
- 0.6908
- 0.9690
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 961
- 800
- 915
- 1048
- 1958
- 1139
- 56
- 1493
- 970
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 47
- 27
- 13
- 76
- 36
- 60
- 50
- 94
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.2673
- 0.8518
- 0.3024
- 0.6015
- 0.6398
- 0.8411
- 0.1242
- 0.4786
- 0.2694
- 0.0235
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 121
- 1011
- 1445
- 667
- 211
- 1725
- 1680
- 1720
- 821
- 111
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 67
- 92
- 2
- 23
- 37
- 43
- 3
- 85
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.3130
- 0.8566
- 0.4362
- 0.0306
- 0.1103
- 0.6890
- 0.0678
- 0.1053
- 0.9320
- 0.2558
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 677
- 1624
- 1193
- 1292
- 808
- 103
- 15
- 627
- 607
- 633
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 33
- 97
- 83
- 46
- 85
- 39
- 1
- 55
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.2990
- 0.3615
- 0.6543
- 0.0639
- 0.8787
- 0.0799
- 0.1580
- 0.3608
- 0.9173
- 0.3002
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1144
- 1954
- 704
- 1954
- 1687
- 19
- 421
- 242
- 493
- 655
- 被本刊自己引用的次数
- 24
- 12
- 78
- 43
- 55
- 76
- 28
- 88
- 40
- 53
- 被引次数的累积百分比
- 0.9356
- 0.7681
- 0.2764
- 0.2979
- 0.2689
- 0.7716
- 0.1285
- 0.8447
- 0.0921
- 0.9169
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1233
- 196
- 1399
- 378
- 1951
- 1324
- 1188
- 631
- 230
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 49
- 29
- 69
- 10
- 72
- 2
- 46
- 40
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.9898
- 0.6385
- 0.6122
- 0.4990
- 0.6882
- 0.1676
- 0.2821
- 0.6159
- 0.0380
- 0.7400
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 947
- 522
- 1395
- 151
- 353
- 196
- 731
- 506
- 951
- 754
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 43
- 49
- 43
- 91
- 64
- 59
- 57
- 66
- 39
- 被引次数的累积百分比
- 0.8642
- 0.3912
- 0.3902
- 0.2705
- 0.0747
- 0.7877
- 0.8187
- 0.6347
- 0.4198
- 0.9232
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1934
- 1820
- 1456
- 1033
- 1073
- 1522
- 1204
- 470
- 501
- 1652
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 85
- 90
- 13
- 48
- 60
- 8
- 46
- 62
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.3174
- 0.3714
- 0.1248
- 0.5772
- 0.5677
- 0.9651
- 0.7738
- 0.5090
- 0.3291
- 0.5485
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1525
- 118
- 1016
- 1088
- 370
- 1763
- 1941
- 1248
- 1828
- 130
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 52
- 32
- 25
- 29
- 83
- 33
- 57
- 34
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.0326
- 0.2602
- 0.4518
- 0.1567
- 0.8082
- 0.6503
- 0.8009
- 0.7130
- 0.8807
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
陕西师范大学继续教育学报杂志 简介
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊详情
栏目设置
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
杂志特色
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
期刊荣誉
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 1392
- 被本刊自己引用的次数
- 66
- 65
- 96
- 12
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 0.8328
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 66
- 65
- 96
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 6
- 66
- 65
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 74
- 6
- 66
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.2652
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 822
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 81
- 74
- 6
- 66
- 被引次数的累积百分比
- 0.6104
- 0.2652
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊栏目设置
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成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
期刊荣誉
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- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
数据统计
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 73
- 1392
- 597
- 208
- 48
- 1361
- 964
- 1904
- 1889
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 14
- 12
- 96
- 65
- 66
- 6
- 74
- 81
- 0
- 被引次数的累积百分比
- 0.3773
- 0.8328
- 0.6644
- 0.7664
- 0.2049
- 0.5863
- 0.4814
- 0.9666
- 0.2652
- 0.6104
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1570
- 1015
- 242
- 1960
- 467
- 1557
- 855
- 1634
- 1040
- 1916
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 1
- 36
- 69
- 49
- 66
- 52
- 69
- 89
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.6849
- 0.5143
- 0.0796
- 0.3366
- 0.0983
- 0.6132
- 0.4443
- 0.3576
- 0.6908
- 0.9690
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 961
- 800
- 915
- 1048
- 1958
- 1139
- 56
- 1493
- 970
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 47
- 27
- 13
- 76
- 36
- 60
- 50
- 94
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.2673
- 0.8518
- 0.3024
- 0.6015
- 0.6398
- 0.8411
- 0.1242
- 0.4786
- 0.2694
- 0.0235
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 121
- 1011
- 1445
- 667
- 211
- 1725
- 1680
- 1720
- 821
- 111
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 67
- 92
- 2
- 23
- 37
- 43
- 3
- 85
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.3130
- 0.8566
- 0.4362
- 0.0306
- 0.1103
- 0.6890
- 0.0678
- 0.1053
- 0.9320
- 0.2558
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 677
- 1624
- 1193
- 1292
- 808
- 103
- 15
- 627
- 607
- 633
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 33
- 97
- 83
- 46
- 85
- 39
- 1
- 55
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.2990
- 0.3615
- 0.6543
- 0.0639
- 0.8787
- 0.0799
- 0.1580
- 0.3608
- 0.9173
- 0.3002
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1144
- 1954
- 704
- 1954
- 1687
- 19
- 421
- 242
- 493
- 655
- 被本刊自己引用的次数
- 24
- 12
- 78
- 43
- 55
- 76
- 28
- 88
- 40
- 53
- 被引次数的累积百分比
- 0.9356
- 0.7681
- 0.2764
- 0.2979
- 0.2689
- 0.7716
- 0.1285
- 0.8447
- 0.0921
- 0.9169
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1233
- 196
- 1399
- 378
- 1951
- 1324
- 1188
- 631
- 230
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 49
- 29
- 69
- 10
- 72
- 2
- 46
- 40
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.9898
- 0.6385
- 0.6122
- 0.4990
- 0.6882
- 0.1676
- 0.2821
- 0.6159
- 0.0380
- 0.7400
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 947
- 522
- 1395
- 151
- 353
- 196
- 731
- 506
- 951
- 754
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 43
- 49
- 43
- 91
- 64
- 59
- 57
- 66
- 39
- 被引次数的累积百分比
- 0.8642
- 0.3912
- 0.3902
- 0.2705
- 0.0747
- 0.7877
- 0.8187
- 0.6347
- 0.4198
- 0.9232
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1934
- 1820
- 1456
- 1033
- 1073
- 1522
- 1204
- 470
- 501
- 1652
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 85
- 90
- 13
- 48
- 60
- 8
- 46
- 62
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.3174
- 0.3714
- 0.1248
- 0.5772
- 0.5677
- 0.9651
- 0.7738
- 0.5090
- 0.3291
- 0.5485
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1525
- 118
- 1016
- 1088
- 370
- 1763
- 1941
- 1248
- 1828
- 130
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 52
- 32
- 25
- 29
- 83
- 33
- 57
- 34
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.0326
- 0.2602
- 0.4518
- 0.1567
- 0.8082
- 0.6503
- 0.8009
- 0.7130
- 0.8807
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
陕西师范大学继续教育学报杂志 简介
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊详情
栏目设置
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
杂志特色
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
期刊荣誉
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 1392
- 被本刊自己引用的次数
- 66
- 65
- 96
- 12
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 0.8328
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 66
- 65
- 96
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 6
- 66
- 65
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 74
- 6
- 66
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.2652
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 822
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 81
- 74
- 6
- 66
- 被引次数的累积百分比
- 0.6104
- 0.2652
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊栏目设置
column
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
期刊荣誉
honor
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
数据统计
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 73
- 1392
- 597
- 208
- 48
- 1361
- 964
- 1904
- 1889
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 14
- 12
- 96
- 65
- 66
- 6
- 74
- 81
- 0
- 被引次数的累积百分比
- 0.3773
- 0.8328
- 0.6644
- 0.7664
- 0.2049
- 0.5863
- 0.4814
- 0.9666
- 0.2652
- 0.6104
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1570
- 1015
- 242
- 1960
- 467
- 1557
- 855
- 1634
- 1040
- 1916
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 1
- 36
- 69
- 49
- 66
- 52
- 69
- 89
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.6849
- 0.5143
- 0.0796
- 0.3366
- 0.0983
- 0.6132
- 0.4443
- 0.3576
- 0.6908
- 0.9690
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 961
- 800
- 915
- 1048
- 1958
- 1139
- 56
- 1493
- 970
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 47
- 27
- 13
- 76
- 36
- 60
- 50
- 94
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.2673
- 0.8518
- 0.3024
- 0.6015
- 0.6398
- 0.8411
- 0.1242
- 0.4786
- 0.2694
- 0.0235
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 121
- 1011
- 1445
- 667
- 211
- 1725
- 1680
- 1720
- 821
- 111
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 67
- 92
- 2
- 23
- 37
- 43
- 3
- 85
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.3130
- 0.8566
- 0.4362
- 0.0306
- 0.1103
- 0.6890
- 0.0678
- 0.1053
- 0.9320
- 0.2558
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
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- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 677
- 1624
- 1193
- 1292
- 808
- 103
- 15
- 627
- 607
- 633
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 33
- 97
- 83
- 46
- 85
- 39
- 1
- 55
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.2990
- 0.3615
- 0.6543
- 0.0639
- 0.8787
- 0.0799
- 0.1580
- 0.3608
- 0.9173
- 0.3002
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1144
- 1954
- 704
- 1954
- 1687
- 19
- 421
- 242
- 493
- 655
- 被本刊自己引用的次数
- 24
- 12
- 78
- 43
- 55
- 76
- 28
- 88
- 40
- 53
- 被引次数的累积百分比
- 0.9356
- 0.7681
- 0.2764
- 0.2979
- 0.2689
- 0.7716
- 0.1285
- 0.8447
- 0.0921
- 0.9169
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1233
- 196
- 1399
- 378
- 1951
- 1324
- 1188
- 631
- 230
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 49
- 29
- 69
- 10
- 72
- 2
- 46
- 40
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.9898
- 0.6385
- 0.6122
- 0.4990
- 0.6882
- 0.1676
- 0.2821
- 0.6159
- 0.0380
- 0.7400
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
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- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 947
- 522
- 1395
- 151
- 353
- 196
- 731
- 506
- 951
- 754
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 43
- 49
- 43
- 91
- 64
- 59
- 57
- 66
- 39
- 被引次数的累积百分比
- 0.8642
- 0.3912
- 0.3902
- 0.2705
- 0.0747
- 0.7877
- 0.8187
- 0.6347
- 0.4198
- 0.9232
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
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- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1934
- 1820
- 1456
- 1033
- 1073
- 1522
- 1204
- 470
- 501
- 1652
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 85
- 90
- 13
- 48
- 60
- 8
- 46
- 62
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.3174
- 0.3714
- 0.1248
- 0.5772
- 0.5677
- 0.9651
- 0.7738
- 0.5090
- 0.3291
- 0.5485
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1525
- 118
- 1016
- 1088
- 370
- 1763
- 1941
- 1248
- 1828
- 130
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 52
- 32
- 25
- 29
- 83
- 33
- 57
- 34
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.0326
- 0.2602
- 0.4518
- 0.1567
- 0.8082
- 0.6503
- 0.8009
- 0.7130
- 0.8807
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
陕西师范大学继续教育学报杂志 简介
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
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成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
杂志特色
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
期刊荣誉
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陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 1392
- 被本刊自己引用的次数
- 66
- 65
- 96
- 12
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 0.8328
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
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- 在2017年的被引次数
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 66
- 65
- 96
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 6
- 66
- 65
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.9666
- 0.4814
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- 0.2049
- 0.7664
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- 2019
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- 在2019年的被引次数
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 74
- 6
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- 0.2652
- 0.9666
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- 0.2049
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- 在2020年的被引次数
- 822
- 1889
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- 1361
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 81
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- 被引次数的累积百分比
- 0.6104
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被引次数
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*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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column
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
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honor
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(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
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数据统计
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2011年的被引次数
- 73
- 1392
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- 964
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- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 14
- 12
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- 0
- 被引次数的累积百分比
- 0.3773
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- 0.4814
- 0.9666
- 0.2652
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- 本刊文章见刊的年份
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- 在2012年的被引次数
- 1570
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- 242
- 1960
- 467
- 1557
- 855
- 1634
- 1040
- 1916
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 1
- 36
- 69
- 49
- 66
- 52
- 69
- 89
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.6849
- 0.5143
- 0.0796
- 0.3366
- 0.0983
- 0.6132
- 0.4443
- 0.3576
- 0.6908
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- 本刊文章见刊的年份
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- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 47
- 27
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- 76
- 36
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- 被引次数的累积百分比
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- 本刊文章见刊的年份
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- 1011
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- 1720
- 821
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- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 67
- 92
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- 37
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- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.3130
- 0.8566
- 0.4362
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- 0.1053
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- 被本刊自己引用的次数
- 69
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- 被引次数的累积百分比
- 0.2990
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- 本刊文章见刊的年份
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- 0.9356
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- 1233
- 196
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- 1324
- 1188
- 631
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- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 40
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- 被引次数的累积百分比
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- 0.0380
- 0.7400
- 本刊文章见刊的年份
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- 2009
- 在2018年的被引次数
- 947
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- 506
- 951
- 754
- 被本刊自己引用的次数
- 53
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- 49
- 43
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- 被引次数的累积百分比
- 0.8642
- 0.3912
- 0.3902
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- 0.8187
- 0.6347
- 0.4198
- 0.9232
- 本刊文章见刊的年份
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- 2011
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- 在2019年的被引次数
- 1934
- 1820
- 1456
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- 1073
- 1522
- 1204
- 470
- 501
- 1652
- 被本刊自己引用的次数
- 51
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- 被引次数的累积百分比
- 0.3174
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- 0.7738
- 0.5090
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- 本刊文章见刊的年份
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- 在2020年的被引次数
- 1525
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- 1763
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- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 52
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- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
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- 0.1567
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- 0.6503
- 0.8009
- 0.7130
- 0.8807
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
陕西师范大学继续教育学报杂志 简介
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊详情
栏目设置
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
杂志特色
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
期刊荣誉
- 维普收录(中)
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- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1361
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- 被本刊自己引用的次数
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- 被引次数的累积百分比
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- 2018
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honor
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
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characteristic
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
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陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
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- 在2011年的被引次数
- 73
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- 被本刊自己引用的次数
- 87
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- 0
- 被引次数的累积百分比
- 0.3773
- 0.8328
- 0.6644
- 0.7664
- 0.2049
- 0.5863
- 0.4814
- 0.9666
- 0.2652
- 0.6104
- 本刊文章见刊的年份
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- 被本刊自己引用的次数
- 41
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- 0.6132
- 0.4443
- 0.3576
- 0.6908
- 0.9690
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 961
- 800
- 915
- 1048
- 1958
- 1139
- 56
- 1493
- 970
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 47
- 27
- 13
- 76
- 36
- 60
- 50
- 94
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.2673
- 0.8518
- 0.3024
- 0.6015
- 0.6398
- 0.8411
- 0.1242
- 0.4786
- 0.2694
- 0.0235
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 121
- 1011
- 1445
- 667
- 211
- 1725
- 1680
- 1720
- 821
- 111
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 67
- 92
- 2
- 23
- 37
- 43
- 3
- 85
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.3130
- 0.8566
- 0.4362
- 0.0306
- 0.1103
- 0.6890
- 0.0678
- 0.1053
- 0.9320
- 0.2558
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 677
- 1624
- 1193
- 1292
- 808
- 103
- 15
- 627
- 607
- 633
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 33
- 97
- 83
- 46
- 85
- 39
- 1
- 55
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.2990
- 0.3615
- 0.6543
- 0.0639
- 0.8787
- 0.0799
- 0.1580
- 0.3608
- 0.9173
- 0.3002
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1144
- 1954
- 704
- 1954
- 1687
- 19
- 421
- 242
- 493
- 655
- 被本刊自己引用的次数
- 24
- 12
- 78
- 43
- 55
- 76
- 28
- 88
- 40
- 53
- 被引次数的累积百分比
- 0.9356
- 0.7681
- 0.2764
- 0.2979
- 0.2689
- 0.7716
- 0.1285
- 0.8447
- 0.0921
- 0.9169
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1233
- 196
- 1399
- 378
- 1951
- 1324
- 1188
- 631
- 230
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 49
- 29
- 69
- 10
- 72
- 2
- 46
- 40
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.9898
- 0.6385
- 0.6122
- 0.4990
- 0.6882
- 0.1676
- 0.2821
- 0.6159
- 0.0380
- 0.7400
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 947
- 522
- 1395
- 151
- 353
- 196
- 731
- 506
- 951
- 754
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 43
- 49
- 43
- 91
- 64
- 59
- 57
- 66
- 39
- 被引次数的累积百分比
- 0.8642
- 0.3912
- 0.3902
- 0.2705
- 0.0747
- 0.7877
- 0.8187
- 0.6347
- 0.4198
- 0.9232
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1934
- 1820
- 1456
- 1033
- 1073
- 1522
- 1204
- 470
- 501
- 1652
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 85
- 90
- 13
- 48
- 60
- 8
- 46
- 62
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.3174
- 0.3714
- 0.1248
- 0.5772
- 0.5677
- 0.9651
- 0.7738
- 0.5090
- 0.3291
- 0.5485
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1525
- 118
- 1016
- 1088
- 370
- 1763
- 1941
- 1248
- 1828
- 130
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 52
- 32
- 25
- 29
- 83
- 33
- 57
- 34
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.0326
- 0.2602
- 0.4518
- 0.1567
- 0.8082
- 0.6503
- 0.8009
- 0.7130
- 0.8807
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
characteristic
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
数据统计
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 73
- 1392
- 597
- 208
- 48
- 1361
- 964
- 1904
- 1889
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 14
- 12
- 96
- 65
- 66
- 6
- 74
- 81
- 0
- 被引次数的累积百分比
- 0.3773
- 0.8328
- 0.6644
- 0.7664
- 0.2049
- 0.5863
- 0.4814
- 0.9666
- 0.2652
- 0.6104
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1570
- 1015
- 242
- 1960
- 467
- 1557
- 855
- 1634
- 1040
- 1916
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 1
- 36
- 69
- 49
- 66
- 52
- 69
- 89
- 49
- 被引次数的累积百分比
- 0.6849
- 0.5143
- 0.0796
- 0.3366
- 0.0983
- 0.6132
- 0.4443
- 0.3576
- 0.6908
- 0.9690
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 961
- 800
- 915
- 1048
- 1958
- 1139
- 56
- 1493
- 970
- 1202
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 47
- 27
- 13
- 76
- 36
- 60
- 50
- 94
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.2673
- 0.8518
- 0.3024
- 0.6015
- 0.6398
- 0.8411
- 0.1242
- 0.4786
- 0.2694
- 0.0235
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 121
- 1011
- 1445
- 667
- 211
- 1725
- 1680
- 1720
- 821
- 111
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 67
- 92
- 2
- 23
- 37
- 43
- 3
- 85
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.3130
- 0.8566
- 0.4362
- 0.0306
- 0.1103
- 0.6890
- 0.0678
- 0.1053
- 0.9320
- 0.2558
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 677
- 1624
- 1193
- 1292
- 808
- 103
- 15
- 627
- 607
- 633
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 33
- 97
- 83
- 46
- 85
- 39
- 1
- 55
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.2990
- 0.3615
- 0.6543
- 0.0639
- 0.8787
- 0.0799
- 0.1580
- 0.3608
- 0.9173
- 0.3002
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1144
- 1954
- 704
- 1954
- 1687
- 19
- 421
- 242
- 493
- 655
- 被本刊自己引用的次数
- 24
- 12
- 78
- 43
- 55
- 76
- 28
- 88
- 40
- 53
- 被引次数的累积百分比
- 0.9356
- 0.7681
- 0.2764
- 0.2979
- 0.2689
- 0.7716
- 0.1285
- 0.8447
- 0.0921
- 0.9169
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1233
- 196
- 1399
- 378
- 1951
- 1324
- 1188
- 631
- 230
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 49
- 29
- 69
- 10
- 72
- 2
- 46
- 40
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.9898
- 0.6385
- 0.6122
- 0.4990
- 0.6882
- 0.1676
- 0.2821
- 0.6159
- 0.0380
- 0.7400
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 947
- 522
- 1395
- 151
- 353
- 196
- 731
- 506
- 951
- 754
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 43
- 49
- 43
- 91
- 64
- 59
- 57
- 66
- 39
- 被引次数的累积百分比
- 0.8642
- 0.3912
- 0.3902
- 0.2705
- 0.0747
- 0.7877
- 0.8187
- 0.6347
- 0.4198
- 0.9232
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1934
- 1820
- 1456
- 1033
- 1073
- 1522
- 1204
- 470
- 501
- 1652
- 被本刊自己引用的次数
- 51
- 85
- 90
- 13
- 48
- 60
- 8
- 46
- 62
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.3174
- 0.3714
- 0.1248
- 0.5772
- 0.5677
- 0.9651
- 0.7738
- 0.5090
- 0.3291
- 0.5485
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1525
- 118
- 1016
- 1088
- 370
- 1763
- 1941
- 1248
- 1828
- 130
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 52
- 32
- 25
- 29
- 83
- 33
- 57
- 34
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.0326
- 0.2602
- 0.4518
- 0.1567
- 0.8082
- 0.6503
- 0.8009
- 0.7130
- 0.8807
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
introduction
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
陕西师范大学继续教育学报杂志 简介
《陕西师范大学继续教育学报》杂志，于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1360/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究等。
《陕西师范大学继续教育学报》现已更名为《当代教师教育》
期刊详情
栏目设置
成人教育继续教育研究 教师教育研究 专题研究 教学研究 毕业论文写作指导 学术研究信息与动态 学员论苑
杂志特色
(1)来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
(2)第一级标题居中，用中文数字一、二、三等编号；第二级标题左对齐，用中文数字（一）、（二）、
(3)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(4)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(5)图与表阿均须标注图号、图题和表号、表题。
期刊荣誉
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
陕西师范大学继续教育学报杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 1392
- 被本刊自己引用的次数
- 66
- 65
- 96
- 12
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 0.8328
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 597
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 66
- 65
- 96
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 0.6644
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 208
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 6
- 66
- 65
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 0.7664
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 48
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 74
- 6
- 66
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.2652
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
- 0.2049
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 822
- 1889
- 1904
- 964
- 1361
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 81
- 74
- 6
- 66
- 被引次数的累积百分比
- 0.6104
- 0.2652
- 0.9666
- 0.4814
- 0.5863
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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