陕西教育·教学版杂志 省级期刊

《陕西教育·教学版》杂志,月刊,由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社有限责任公司主办的学术性刊物。
  • 主管单位:陕西省教育厅
  • 主办单位:陕西教育报刊社有限责任公司
  • 国际刊号:1002-2058
  • 国内刊号:61-1018/G4
  • 出版地方: 陕西
  • 邮发代号:52-33
  • 创刊时间:1958
  • 发行周期: 月刊
  • 业务类型:期刊征订
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期刊简介

introduction

《陕西教育·教学版》杂志,月刊,由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社有限责任公司主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有素质与素养_学科素养、素质与素养_幼教天地等。该杂志以“传播教育理念,推动教育教学创新”为办刊宗旨,致力于为全国教育界提供一个交流和探讨教育教学经验和思想的平台。

该杂志主要刊登基础教育领域的课程与教学、教育信息化、教育教学管理、师资培养等方面的研究成果和学术论文。同时,还关注国内外基础教育改革和发展的动态和趋势,为读者提供最新的教育信息和理念。该杂志拥有一支由国内知名教育专家和学者组成的编委会队伍,为保证期刊的学术水平和质量提供了有力的支持。同时,还与多个国内外知名高校和教育研究机构建立了合作关系,共同开展研究和推广活动,为推动中国基础教育事业的发展和创新做出了贡献。

期刊简介

introduction

《陕西教育·教学版》杂志,月刊,由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社有限责任公司主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有素质与素养_学科素养、素质与素养_幼教天地等。该杂志以“传播教育理念,推动教育教学创新”为办刊宗旨,致力于为全国教育界提供一个交流和探讨教育教学经验和思想的平台。

该杂志主要刊登基础教育领域的课程与教学、教育信息化、教育教学管理、师资培养等方面的研究成果和学术论文。同时,还关注国内外基础教育改革和发展的动态和趋势,为读者提供最新的教育信息和理念。该杂志拥有一支由国内知名教育专家和学者组成的编委会队伍,为保证期刊的学术水平和质量提供了有力的支持。同时,还与多个国内外知名高校和教育研究机构建立了合作关系,共同开展研究和推广活动,为推动中国基础教育事业的发展和创新做出了贡献。

期刊栏目设置

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素质与素养_学科素养 素质与素养_幼教天地

期刊荣誉

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期刊特色

characteristic

(1)凡经本刊采用的稿件,即视为作者同意授权本刊对其图文作品行使网络传播、图书出版等再使用权利。如不同意此项约定,请来稿时注明。

(2)文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。

(3)参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本、页码等情况的说明。

(4)摘要应是文中主要观点、内容的摘录,应客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性。一般不超过200字,中文摘要排在作者署名之后。

(5)来稿时请附加作者简介,包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。

(6)基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。

(7)正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

(8)引用报纸的文章,应依次标明作者、文章标题、报纸名称、出版时间、第几版等。

(9)文章所用图像资料请尽可能清晰可辨,必要时在图版下方附加来源出处信息。

(10)在校样审读过程中,作者应通读全文,检查文字、图表、数字的准确性,其中需着重检查插图中的文字、正文中的公式以及英文摘要是否完整、正确。

数据统计

陕西教育·教学版杂志数据统计

  • 本刊文章见刊的年份
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 在2011年的被引次数
  • 1985
  • 1148
  • 160
  • 462
  • 653
  • 1344
  • 1239
  • 167
  • 688
  • 44
  • 被本刊自己引用的次数
  • 98
  • 47
  • 63
  • 4
  • 30
  • 99
  • 96
  • 55
  • 49
  • 15
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.8494
  • 0.9657
  • 0.6626
  • 0.5729
  • 0.6152
  • 0.6020
  • 0.6060
  • 0.4631
  • 0.2750
  • 0.4443
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
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  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 在2012年的被引次数
  • 1111
  • 1805
  • 1207
  • 1554
  • 147
  • 730
  • 1198
  • 1100
  • 672
  • 1857
  • 被本刊自己引用的次数
  • 3
  • 69
  • 94
  • 50
  • 51
  • 100
  • 14
  • 78
  • 80
  • 70
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.3262
  • 0.8546
  • 0.3466
  • 0.4058
  • 0.2585
  • 0.5724
  • 0.7288
  • 0.5971
  • 0.2152
  • 0.9714
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
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  • 2008
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  • 2005
  • 2004
  • 在2013年的被引次数
  • 1678
  • 439
  • 886
  • 863
  • 1373
  • 1034
  • 1940
  • 1303
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 80
  • 57
  • 37
  • 28
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  • 21
  • 59
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0328
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  • 0.7410
  • 0.2516
  • 0.1392
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  • 本刊文章见刊的年份
  • 2014
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  • 196
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 0
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  • 76
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  • 本刊文章见刊的年份
  • 2015
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 35
  • 19
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.4185
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  • 本刊文章见刊的年份
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 59
  • 61
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0436
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 59
  • 52
  • 68
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5595
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  • 本刊文章见刊的年份
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  • 341
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  • 1882
  • 1882
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 95
  • 13
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  • 0.7203
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  • 本刊文章见刊的年份
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 93
  • 54
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.6498
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  • 本刊文章见刊的年份
  • 2020
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  • 407
  • 810
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 43
  • 58
  • 11
  • 50
  • 37
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  • 54
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  • 69
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.8035
  • 0.6956
  • 0.6473
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊简介

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《陕西教育·教学版》杂志,月刊,由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社有限责任公司主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有素质与素养_学科素养、素质与素养_幼教天地等。该杂志以“传播教育理念,推动教育教学创新”为办刊宗旨,致力于为全国教育界提供一个交流和探讨教育教学经验和思想的平台。

该杂志主要刊登基础教育领域的课程与教学、教育信息化、教育教学管理、师资培养等方面的研究成果和学术论文。同时,还关注国内外基础教育改革和发展的动态和趋势,为读者提供最新的教育信息和理念。该杂志拥有一支由国内知名教育专家和学者组成的编委会队伍,为保证期刊的学术水平和质量提供了有力的支持。同时,还与多个国内外知名高校和教育研究机构建立了合作关系,共同开展研究和推广活动,为推动中国基础教育事业的发展和创新做出了贡献。

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《陕西教育·教学版》杂志,月刊,由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社有限责任公司主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有素质与素养_学科素养、素质与素养_幼教天地等。该杂志以“传播教育理念,推动教育教学创新”为办刊宗旨,致力于为全国教育界提供一个交流和探讨教育教学经验和思想的平台。

该杂志主要刊登基础教育领域的课程与教学、教育信息化、教育教学管理、师资培养等方面的研究成果和学术论文。同时,还关注国内外基础教育改革和发展的动态和趋势,为读者提供最新的教育信息和理念。该杂志拥有一支由国内知名教育专家和学者组成的编委会队伍,为保证期刊的学术水平和质量提供了有力的支持。同时,还与多个国内外知名高校和教育研究机构建立了合作关系,共同开展研究和推广活动,为推动中国基础教育事业的发展和创新做出了贡献。

陕西教育·教学版杂志基本信息

  • 期刊级别:
    陕西
  • 主管单位:
    陕西省教育厅
  • 主办单位:
    陕西教育报刊社有限责任公司
  • 国际刊号:
    1002-2058
  • 国内刊号:
    61-1018/G4
  • 出版地区:
  • 邮发代号:
    52-33
  • 创刊时间:
    1958
  • 出版周期:
  • 纸张开本:
    A4
  • 预计审稿:
    1个月内
  • 订阅价格:
    ¥ 0.00/1年

期刊详情

栏目设置

素质与素养_学科素养 素质与素养_幼教天地

杂志特色

(1)凡经本刊采用的稿件,即视为作者同意授权本刊对其图文作品行使网络传播、图书出版等再使用权利。如不同意此项约定,请来稿时注明。

(2)文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。

(3)参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本、页码等情况的说明。

(4)摘要应是文中主要观点、内容的摘录,应客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性。一般不超过200字,中文摘要排在作者署名之后。

(5)来稿时请附加作者简介,包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。

(6)基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。

(7)正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

(8)引用报纸的文章,应依次标明作者、文章标题、报纸名称、出版时间、第几版等。

(9)文章所用图像资料请尽可能清晰可辨,必要时在图版下方附加来源出处信息。

(10)在校样审读过程中,作者应通读全文,检查文字、图表、数字的准确性,其中需着重检查插图中的文字、正文中的公式以及英文摘要是否完整、正确。

期刊荣誉

  • 知网收录(中)
  •  
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陕西教育·教学版杂志数据统计

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  • 0.6020
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  • 0.5729
  • 0.6626
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  • 2017
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  • 1344
  • 653
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  • 96
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  • 49
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  • 0.2750
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  • 2016
  • 在2020年的被引次数
  • 44
  • 688
  • 167
  • 1239
  • 1344
  • 被本刊自己引用的次数
  • 15
  • 49
  • 55
  • 96
  • 99
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.4443
  • 0.2750
  • 0.4631
  • 0.6060
  • 0.6020
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

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