期刊简介

introduction

《山西教育·高中文科版》杂志，月刊，由山西省教育委员会主管，山西省教育委员会主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有教育、高中文科等。杂志是一本专注于高中文科教育领域的学术期刊，致力于宣传和推广山西省高中文科课程的最新理论、经验和成果。志已在国内外高中文科教育领域建立了良好的声誉和影响力，成为山西省高中文科课程领域的权威刊物之一。该杂志被广泛引用和借鉴，对促进山西省高中文科课程的发展和提升起到了重要作用。

该杂志定位于面向高中文科课程领域的专业人士和学者，主要刊载有关高中文科教育政策、高中文科教育理论与实践、高中文科教育经验与案例等内容。杂志内容的选择更加注重前沿性、实践性和创新性，力求为读者提供有价值和有启发性的文章。在内容方面，该杂志以高质量的学术论文为主要特色，并通过人物采访、案例分析、学术评论等形式增加了多元化的内容元素。杂志的编辑团队由一批专业的高中文科教育领域专家和学者组成，确保杂志的学术性和权威性。同时，该杂志还积极与高校、研究机构和教育管理部门进行合作，邀请相关领域的专家和学者参与杂志的编写和评审工作。

期刊简介

introduction

《山西教育·高中文科版》杂志，月刊，由山西省教育委员会主管，山西省教育委员会主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有教育、高中文科等。杂志是一本专注于高中文科教育领域的学术期刊，致力于宣传和推广山西省高中文科课程的最新理论、经验和成果。志已在国内外高中文科教育领域建立了良好的声誉和影响力，成为山西省高中文科课程领域的权威刊物之一。该杂志被广泛引用和借鉴，对促进山西省高中文科课程的发展和提升起到了重要作用。

该杂志定位于面向高中文科课程领域的专业人士和学者，主要刊载有关高中文科教育政策、高中文科教育理论与实践、高中文科教育经验与案例等内容。杂志内容的选择更加注重前沿性、实践性和创新性，力求为读者提供有价值和有启发性的文章。在内容方面，该杂志以高质量的学术论文为主要特色，并通过人物采访、案例分析、学术评论等形式增加了多元化的内容元素。杂志的编辑团队由一批专业的高中文科教育领域专家和学者组成，确保杂志的学术性和权威性。同时，该杂志还积极与高校、研究机构和教育管理部门进行合作，邀请相关领域的专家和学者参与杂志的编写和评审工作。

期刊栏目设置

column

教育　高中文科等　

期刊荣誉

honor

• 知网收录(中)
 
• 维普收录(中)
 
• 国家图书馆馆藏
 
• 上海图书馆馆藏
 
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊特色

characteristic

（1）题目：要求简洁、精炼，能够完整、准确地概括全文内容，并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头，字数不宜超过20个字。

（2）采用顺序编码制著录。文献数论著不超过15篇，综述不超过30篇。尽量引用近2年登载论文作参考文献，内部资料和尚未发表者请勿列入。

（3）刊物仅接受原创性稿件，来稿文责自负，恕不退稿，稿件寄出3个月后未收到用稿通知可自行处理。

（4）来稿请附中英文对照的摘要（300～500字左右），客观真实地反映论文的内容；关键词用5~8个反映文章的主要内容。

（5）来稿者的作者顺序排列，我们一律按原稿排列。需要更改者，一律要和其他作者协商，并有文字证明，否则不予变更。

（6）论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，需注明，如：基金项目：×××基金（编号）。

（7）文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容，统一放在参考文献之后，它们之间保持适当的间距。

（8）注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

（9）图表尽量少而精，能用文字说明的不用图表。必要的图表必须用墨笔绘制，符合统计学要求。

（10）征稿应具有科学性、创新性和可操作性。文章应包括实际案例、数据分析、技术探讨、研究成果等，能够对同行业的专业人士产生实质性的启发和帮助。同时，征稿应具备一定的原创性和独特性，未曾在其他媒体上发表过。