电化教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

《电化教育研究》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊。
  • 主管单位:中国电化教育研究会;西北师范大学
  • 主办单位:中国电化教育研究会;西北师范大学
  • 国际刊号:1003-1553
  • 国内刊号:62-1022/G4
  • 出版地方: 甘肃
  • 邮发代号:54-82
  • 创刊时间:1980
  • 发行周期: 月刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:

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期刊简介

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《电化教育研究》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:62-1022/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:学科建设与教师培训、网络教育与远程教育、外国电教等。

《电化教育研究》杂志关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。

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《电化教育研究》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:62-1022/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:学科建设与教师培训、网络教育与远程教育、外国电教等。

《电化教育研究》杂志关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。

期刊栏目设置

column

电教信息 理论探讨 教育信息化 课程与教学 学科建设与教师发展 历史与国际比较 

期刊荣誉

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期刊特色

characteristic

(1)作者应保证对作品拥有合法的著作权。本刊不承担由于作者的著作权纠纷所带来的任何连带责任。

(2)文章发表后,如被转载或获奖,请及时通知文章责编,以备成果统计之用。

(3)编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

(4)有参考文献,专著的格式为:主要责任者.题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:引文页码,文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名,年,卷(期):页码。

(5)论文标题采用黑体三号字,作者空一行列于标题下,使用宋体小四号字,并以脚注注释作者简介。

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《电化教育研究》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:62-1022/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:学科建设与教师培训、网络教育与远程教育、外国电教等。

《电化教育研究》杂志关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。

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电化教育研究杂志简介

《电化教育研究》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:62-1022/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:学科建设与教师培训、网络教育与远程教育、外国电教等。

《电化教育研究》杂志关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。

电化教育研究杂志基本信息

  • 期刊级别:
    甘肃
  • 主管单位:
    中国电化教育研究会;西北师范大学
  • 主办单位:
    中国电化教育研究会;西北师范大学
  • 国际刊号:
    1003-1553
  • 国内刊号:
    62-1022/G4
  • 出版地区:
  • 邮发代号:
    54-82
  • 创刊时间:
    1980
  • 出版周期:
  • 纸张开本:
    A4
  • 预计审稿:
    1个月内
  • 订阅价格:
    ¥ 280.00/1年

期刊详情

栏目设置

电教信息 理论探讨 教育信息化 课程与教学 学科建设与教师发展 历史与国际比较 

杂志特色

(1)作者应保证对作品拥有合法的著作权。本刊不承担由于作者的著作权纠纷所带来的任何连带责任。

(2)文章发表后,如被转载或获奖,请及时通知文章责编,以备成果统计之用。

(3)编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

(4)有参考文献,专著的格式为:主要责任者.题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:引文页码,文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名,年,卷(期):页码。

(5)论文标题采用黑体三号字,作者空一行列于标题下,使用宋体小四号字,并以脚注注释作者简介。

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