期刊简介
introduction
《班主任》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-1125/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：心理健康教育、班队活动、教育随笔等。
《班主任》杂志始终以工面向班 主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务，得到广大班主任的支持和信任，已成为班主任的“心灵家园灵 ”“互动平台”“专业读本”和“培训教材”培，赢得了社会各界的广泛认可。
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《班主任》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-1125/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：心理健康教育、班队活动、教育随笔等。
《班主任》杂志始终以工面向班 主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务，得到广大班主任的支持和信任，已成为班主任的“心灵家园灵 ”“互动平台”“专业读本”和“培训教材”培，赢得了社会各界的广泛认可。
期刊栏目设置
column
卷首语 作品赏析 理论与实践 全国优秀班主任讲坛 班级文化之窗 工作笔谈 互动平台 班级发展与管理 学生教育与转化 心理健康教育 家校合作等
期刊荣誉
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- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)来稿必须是具有一定创新意义的学术论文。
(2)正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。
(3)英文题名压与中文题名含叉一致，开头不用定冠词。
(4)同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
(5)审稿期一般为3个月，若作者3月未收到录用通知，请改投他刊。
数据统计
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《班主任》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-1125/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：心理健康教育、班队活动、教育随笔等。
《班主任》杂志始终以工面向班 主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务，得到广大班主任的支持和信任，已成为班主任的“心灵家园灵 ”“互动平台”“专业读本”和“培训教材”培，赢得了社会各界的广泛认可。
班主任杂志 简介
《班主任》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-1125/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：心理健康教育、班队活动、教育随笔等。
《班主任》杂志始终以工面向班 主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务，得到广大班主任的支持和信任，已成为班主任的“心灵家园灵 ”“互动平台”“专业读本”和“培训教材”培，赢得了社会各界的广泛认可。
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(4)同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
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《班主任》杂志，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-1125/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：心理健康教育、班队活动、教育随笔等。
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