期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊栏目设置
column
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
期刊荣誉
honor
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
数据统计
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 721
- 1283
- 1510
- 1670
- 912
- 822
- 691
- 1615
- 302
- 243
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 61
- 16
- 73
- 14
- 100
- 12
- 87
- 100
- 94
- 被引次数的累积百分比
- 0.3423
- 0.3622
- 0.8363
- 0.3287
- 0.5032
- 0.0801
- 0.6345
- 0.4381
- 0.8970
- 0.8862
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 518
- 1002
- 1050
- 169
- 638
- 959
- 102
- 878
- 338
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 86
- 36
- 87
- 14
- 60
- 99
- 22
- 34
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.3289
- 0.1601
- 0.6242
- 0.2588
- 0.8153
- 0.1571
- 0.1976
- 0.9777
- 0.9499
- 0.1904
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1982
- 492
- 1292
- 231
- 948
- 166
- 1883
- 800
- 571
- 1902
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 77
- 48
- 1
- 48
- 25
- 14
- 28
- 98
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3932
- 0.0012
- 0.7713
- 0.2328
- 0.5058
- 0.0513
- 0.2965
- 0.7043
- 0.6142
- 0.0701
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 175
- 911
- 491
- 1000
- 1504
- 615
- 1460
- 463
- 1191
- 180
- 被本刊自己引用的次数
- 39
- 97
- 10
- 42
- 22
- 67
- 83
- 98
- 71
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.4526
- 0.5849
- 0.9365
- 0.1492
- 0.2843
- 0.3924
- 0.4301
- 0.5229
- 0.1863
- 0.5342
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1528
- 210
- 1122
- 1971
- 766
- 1913
- 1761
- 1823
- 162
- 433
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 72
- 75
- 42
- 49
- 23
- 73
- 25
- 30
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.7980
- 0.0647
- 0.0063
- 0.2002
- 0.3171
- 0.2890
- 0.3155
- 0.7477
- 0.0196
- 0.6360
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 941
- 720
- 1501
- 1652
- 952
- 1506
- 681
- 1685
- 1167
- 923
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 3
- 46
- 7
- 20
- 84
- 36
- 69
- 26
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.1051
- 0.5931
- 0.8699
- 0.9513
- 0.1215
- 0.1540
- 0.9520
- 0.7584
- 0.9216
- 0.3263
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1795
- 527
- 1572
- 1838
- 20
- 693
- 626
- 1078
- 1928
- 949
- 被本刊自己引用的次数
- 15
- 65
- 83
- 6
- 56
- 79
- 29
- 69
- 8
- 44
- 被引次数的累积百分比
- 0.4072
- 0.2902
- 0.0482
- 0.5949
- 0.3192
- 0.8238
- 0.8808
- 0.0326
- 0.1406
- 0.3694
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 46
- 1528
- 1802
- 21
- 1465
- 825
- 1312
- 1159
- 1875
- 1950
- 被本刊自己引用的次数
- 72
- 87
- 5
- 26
- 56
- 44
- 91
- 80
- 29
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.5948
- 0.1762
- 0.9788
- 0.5125
- 0.2362
- 0.2885
- 0.6340
- 0.5334
- 0.7899
- 0.4974
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 689
- 316
- 730
- 564
- 85
- 195
- 729
- 1200
- 286
- 768
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 74
- 81
- 90
- 88
- 99
- 56
- 50
- 78
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.8819
- 0.6780
- 0.8394
- 0.5943
- 0.7772
- 0.7430
- 0.9117
- 0.9989
- 0.7858
- 0.9105
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1106
- 66
- 506
- 1747
- 1280
- 937
- 1637
- 1430
- 917
- 1650
- 被本刊自己引用的次数
- 96
- 50
- 1
- 79
- 43
- 97
- 97
- 27
- 2
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.8384
- 0.4488
- 0.8124
- 0.2643
- 0.1407
- 0.9034
- 0.1902
- 0.5072
- 0.4275
- 0.8878
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
中国建设教育杂志 简介
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊详情
栏目设置
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
杂志特色
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
期刊荣誉
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- 国家图书馆馆藏
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中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 822
- 912
- 1670
- 1510
- 1283
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 14
- 73
- 16
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 0.8363
- 0.3622
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 691
- 822
- 912
- 1670
- 1510
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 100
- 14
- 73
- 16
- 被引次数的累积百分比
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 0.8363
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1615
- 691
- 822
- 912
- 1670
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 12
- 100
- 14
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 912
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 12
- 100
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.8970
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 243
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 100
- 87
- 12
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.8862
- 0.8970
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊栏目设置
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卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
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(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
数据统计
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 721
- 1283
- 1510
- 1670
- 912
- 822
- 691
- 1615
- 302
- 243
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 61
- 16
- 73
- 14
- 100
- 12
- 87
- 100
- 94
- 被引次数的累积百分比
- 0.3423
- 0.3622
- 0.8363
- 0.3287
- 0.5032
- 0.0801
- 0.6345
- 0.4381
- 0.8970
- 0.8862
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 518
- 1002
- 1050
- 169
- 638
- 959
- 102
- 878
- 338
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 86
- 36
- 87
- 14
- 60
- 99
- 22
- 34
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.3289
- 0.1601
- 0.6242
- 0.2588
- 0.8153
- 0.1571
- 0.1976
- 0.9777
- 0.9499
- 0.1904
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1982
- 492
- 1292
- 231
- 948
- 166
- 1883
- 800
- 571
- 1902
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 77
- 48
- 1
- 48
- 25
- 14
- 28
- 98
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3932
- 0.0012
- 0.7713
- 0.2328
- 0.5058
- 0.0513
- 0.2965
- 0.7043
- 0.6142
- 0.0701
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
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- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 175
- 911
- 491
- 1000
- 1504
- 615
- 1460
- 463
- 1191
- 180
- 被本刊自己引用的次数
- 39
- 97
- 10
- 42
- 22
- 67
- 83
- 98
- 71
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.4526
- 0.5849
- 0.9365
- 0.1492
- 0.2843
- 0.3924
- 0.4301
- 0.5229
- 0.1863
- 0.5342
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
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- 在2015年的被引次数
- 1528
- 210
- 1122
- 1971
- 766
- 1913
- 1761
- 1823
- 162
- 433
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 72
- 75
- 42
- 49
- 23
- 73
- 25
- 30
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.7980
- 0.0647
- 0.0063
- 0.2002
- 0.3171
- 0.2890
- 0.3155
- 0.7477
- 0.0196
- 0.6360
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2016年的被引次数
- 941
- 720
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- 1652
- 952
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- 1167
- 923
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 3
- 46
- 7
- 20
- 84
- 36
- 69
- 26
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.1051
- 0.5931
- 0.8699
- 0.9513
- 0.1215
- 0.1540
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- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1795
- 527
- 1572
- 1838
- 20
- 693
- 626
- 1078
- 1928
- 949
- 被本刊自己引用的次数
- 15
- 65
- 83
- 6
- 56
- 79
- 29
- 69
- 8
- 44
- 被引次数的累积百分比
- 0.4072
- 0.2902
- 0.0482
- 0.5949
- 0.3192
- 0.8238
- 0.8808
- 0.0326
- 0.1406
- 0.3694
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 46
- 1528
- 1802
- 21
- 1465
- 825
- 1312
- 1159
- 1875
- 1950
- 被本刊自己引用的次数
- 72
- 87
- 5
- 26
- 56
- 44
- 91
- 80
- 29
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.5948
- 0.1762
- 0.9788
- 0.5125
- 0.2362
- 0.2885
- 0.6340
- 0.5334
- 0.7899
- 0.4974
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 689
- 316
- 730
- 564
- 85
- 195
- 729
- 1200
- 286
- 768
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 74
- 81
- 90
- 88
- 99
- 56
- 50
- 78
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.8819
- 0.6780
- 0.8394
- 0.5943
- 0.7772
- 0.7430
- 0.9117
- 0.9989
- 0.7858
- 0.9105
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
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- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1106
- 66
- 506
- 1747
- 1280
- 937
- 1637
- 1430
- 917
- 1650
- 被本刊自己引用的次数
- 96
- 50
- 1
- 79
- 43
- 97
- 97
- 27
- 2
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.8384
- 0.4488
- 0.8124
- 0.2643
- 0.1407
- 0.9034
- 0.1902
- 0.5072
- 0.4275
- 0.8878
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
中国建设教育杂志 简介
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊详情
栏目设置
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
杂志特色
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
期刊荣誉
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
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- 维普收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 822
- 912
- 1670
- 1510
- 1283
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 14
- 73
- 16
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 0.8363
- 0.3622
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 691
- 822
- 912
- 1670
- 1510
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 100
- 14
- 73
- 16
- 被引次数的累积百分比
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 0.8363
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1615
- 691
- 822
- 912
- 1670
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 12
- 100
- 14
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 912
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 12
- 100
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.8970
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 243
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 100
- 87
- 12
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.8862
- 0.8970
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊栏目设置
column
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
期刊荣誉
honor
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characteristic
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(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
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数据统计
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 721
- 1283
- 1510
- 1670
- 912
- 822
- 691
- 1615
- 302
- 243
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 61
- 16
- 73
- 14
- 100
- 12
- 87
- 100
- 94
- 被引次数的累积百分比
- 0.3423
- 0.3622
- 0.8363
- 0.3287
- 0.5032
- 0.0801
- 0.6345
- 0.4381
- 0.8970
- 0.8862
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 518
- 1002
- 1050
- 169
- 638
- 959
- 102
- 878
- 338
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 86
- 36
- 87
- 14
- 60
- 99
- 22
- 34
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.3289
- 0.1601
- 0.6242
- 0.2588
- 0.8153
- 0.1571
- 0.1976
- 0.9777
- 0.9499
- 0.1904
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1982
- 492
- 1292
- 231
- 948
- 166
- 1883
- 800
- 571
- 1902
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 77
- 48
- 1
- 48
- 25
- 14
- 28
- 98
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3932
- 0.0012
- 0.7713
- 0.2328
- 0.5058
- 0.0513
- 0.2965
- 0.7043
- 0.6142
- 0.0701
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 175
- 911
- 491
- 1000
- 1504
- 615
- 1460
- 463
- 1191
- 180
- 被本刊自己引用的次数
- 39
- 97
- 10
- 42
- 22
- 67
- 83
- 98
- 71
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.4526
- 0.5849
- 0.9365
- 0.1492
- 0.2843
- 0.3924
- 0.4301
- 0.5229
- 0.1863
- 0.5342
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1528
- 210
- 1122
- 1971
- 766
- 1913
- 1761
- 1823
- 162
- 433
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 72
- 75
- 42
- 49
- 23
- 73
- 25
- 30
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.7980
- 0.0647
- 0.0063
- 0.2002
- 0.3171
- 0.2890
- 0.3155
- 0.7477
- 0.0196
- 0.6360
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 941
- 720
- 1501
- 1652
- 952
- 1506
- 681
- 1685
- 1167
- 923
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 3
- 46
- 7
- 20
- 84
- 36
- 69
- 26
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.1051
- 0.5931
- 0.8699
- 0.9513
- 0.1215
- 0.1540
- 0.9520
- 0.7584
- 0.9216
- 0.3263
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1795
- 527
- 1572
- 1838
- 20
- 693
- 626
- 1078
- 1928
- 949
- 被本刊自己引用的次数
- 15
- 65
- 83
- 6
- 56
- 79
- 29
- 69
- 8
- 44
- 被引次数的累积百分比
- 0.4072
- 0.2902
- 0.0482
- 0.5949
- 0.3192
- 0.8238
- 0.8808
- 0.0326
- 0.1406
- 0.3694
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
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- 2015
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- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 46
- 1528
- 1802
- 21
- 1465
- 825
- 1312
- 1159
- 1875
- 1950
- 被本刊自己引用的次数
- 72
- 87
- 5
- 26
- 56
- 44
- 91
- 80
- 29
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.5948
- 0.1762
- 0.9788
- 0.5125
- 0.2362
- 0.2885
- 0.6340
- 0.5334
- 0.7899
- 0.4974
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 689
- 316
- 730
- 564
- 85
- 195
- 729
- 1200
- 286
- 768
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 74
- 81
- 90
- 88
- 99
- 56
- 50
- 78
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.8819
- 0.6780
- 0.8394
- 0.5943
- 0.7772
- 0.7430
- 0.9117
- 0.9989
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- 917
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- 被本刊自己引用的次数
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- 43
- 97
- 97
- 27
- 2
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.8384
- 0.4488
- 0.8124
- 0.2643
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- 0.9034
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
中国建设教育杂志 简介
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
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栏目设置
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
杂志特色
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
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- 本刊文章见刊的年份
- 2016
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- 14
- 73
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- 61
- 被引次数的累积百分比
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- 0.4381
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- 2016
- 在2020年的被引次数
- 243
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 94
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- 12
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.8862
- 0.8970
- 0.4381
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- 0.0801
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
期刊荣誉
honor
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(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
数据统计
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
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- 60
- 99
- 22
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- 43
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- 1883
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- 571
- 1902
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 77
- 48
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- 28
- 98
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- 0.0012
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- 本刊文章见刊的年份
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- 39
- 97
- 10
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- 65
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- 被引次数的累积百分比
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- 0.2902
- 0.0482
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- 0.8808
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- 本刊文章见刊的年份
- 2018
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- 87
- 5
- 26
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- 80
- 29
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- 被引次数的累积百分比
- 0.5948
- 0.1762
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- 在2019年的被引次数
- 689
- 316
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- 85
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- 729
- 1200
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- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 74
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- 88
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- 50
- 1
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- 被引次数的累积百分比
- 0.8384
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- 0.8124
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- 0.8878
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
中国建设教育杂志 简介
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊详情
栏目设置
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
杂志特色
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
期刊荣誉
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中国建设教育杂志 数据统计
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- 在2016年的被引次数
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- 822
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- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 100
- 14
- 73
- 16
- 被引次数的累积百分比
- 0.6345
- 0.0801
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- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
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- 在2018年的被引次数
- 1615
- 691
- 822
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- 1670
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 12
- 100
- 14
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.4381
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- 2019
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(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
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(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
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中国建设教育杂志 数据统计
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- 1167
- 923
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 3
- 46
- 7
- 20
- 84
- 36
- 69
- 26
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.1051
- 0.5931
- 0.8699
- 0.9513
- 0.1215
- 0.1540
- 0.9520
- 0.7584
- 0.9216
- 0.3263
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1795
- 527
- 1572
- 1838
- 20
- 693
- 626
- 1078
- 1928
- 949
- 被本刊自己引用的次数
- 15
- 65
- 83
- 6
- 56
- 79
- 29
- 69
- 8
- 44
- 被引次数的累积百分比
- 0.4072
- 0.2902
- 0.0482
- 0.5949
- 0.3192
- 0.8238
- 0.8808
- 0.0326
- 0.1406
- 0.3694
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 46
- 1528
- 1802
- 21
- 1465
- 825
- 1312
- 1159
- 1875
- 1950
- 被本刊自己引用的次数
- 72
- 87
- 5
- 26
- 56
- 44
- 91
- 80
- 29
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.5948
- 0.1762
- 0.9788
- 0.5125
- 0.2362
- 0.2885
- 0.6340
- 0.5334
- 0.7899
- 0.4974
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 689
- 316
- 730
- 564
- 85
- 195
- 729
- 1200
- 286
- 768
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 74
- 81
- 90
- 88
- 99
- 56
- 50
- 78
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.8819
- 0.6780
- 0.8394
- 0.5943
- 0.7772
- 0.7430
- 0.9117
- 0.9989
- 0.7858
- 0.9105
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1106
- 66
- 506
- 1747
- 1280
- 937
- 1637
- 1430
- 917
- 1650
- 被本刊自己引用的次数
- 96
- 50
- 1
- 79
- 43
- 97
- 97
- 27
- 2
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.8384
- 0.4488
- 0.8124
- 0.2643
- 0.1407
- 0.9034
- 0.1902
- 0.5072
- 0.4275
- 0.8878
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
characteristic
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
数据统计
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 721
- 1283
- 1510
- 1670
- 912
- 822
- 691
- 1615
- 302
- 243
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 61
- 16
- 73
- 14
- 100
- 12
- 87
- 100
- 94
- 被引次数的累积百分比
- 0.3423
- 0.3622
- 0.8363
- 0.3287
- 0.5032
- 0.0801
- 0.6345
- 0.4381
- 0.8970
- 0.8862
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 518
- 1002
- 1050
- 169
- 638
- 959
- 102
- 878
- 338
- 422
- 被本刊自己引用的次数
- 77
- 86
- 36
- 87
- 14
- 60
- 99
- 22
- 34
- 43
- 被引次数的累积百分比
- 0.3289
- 0.1601
- 0.6242
- 0.2588
- 0.8153
- 0.1571
- 0.1976
- 0.9777
- 0.9499
- 0.1904
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 1982
- 492
- 1292
- 231
- 948
- 166
- 1883
- 800
- 571
- 1902
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 77
- 48
- 1
- 48
- 25
- 14
- 28
- 98
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3932
- 0.0012
- 0.7713
- 0.2328
- 0.5058
- 0.0513
- 0.2965
- 0.7043
- 0.6142
- 0.0701
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 175
- 911
- 491
- 1000
- 1504
- 615
- 1460
- 463
- 1191
- 180
- 被本刊自己引用的次数
- 39
- 97
- 10
- 42
- 22
- 67
- 83
- 98
- 71
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.4526
- 0.5849
- 0.9365
- 0.1492
- 0.2843
- 0.3924
- 0.4301
- 0.5229
- 0.1863
- 0.5342
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1528
- 210
- 1122
- 1971
- 766
- 1913
- 1761
- 1823
- 162
- 433
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 72
- 75
- 42
- 49
- 23
- 73
- 25
- 30
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.7980
- 0.0647
- 0.0063
- 0.2002
- 0.3171
- 0.2890
- 0.3155
- 0.7477
- 0.0196
- 0.6360
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 941
- 720
- 1501
- 1652
- 952
- 1506
- 681
- 1685
- 1167
- 923
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 3
- 46
- 7
- 20
- 84
- 36
- 69
- 26
- 59
- 被引次数的累积百分比
- 0.1051
- 0.5931
- 0.8699
- 0.9513
- 0.1215
- 0.1540
- 0.9520
- 0.7584
- 0.9216
- 0.3263
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1795
- 527
- 1572
- 1838
- 20
- 693
- 626
- 1078
- 1928
- 949
- 被本刊自己引用的次数
- 15
- 65
- 83
- 6
- 56
- 79
- 29
- 69
- 8
- 44
- 被引次数的累积百分比
- 0.4072
- 0.2902
- 0.0482
- 0.5949
- 0.3192
- 0.8238
- 0.8808
- 0.0326
- 0.1406
- 0.3694
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 46
- 1528
- 1802
- 21
- 1465
- 825
- 1312
- 1159
- 1875
- 1950
- 被本刊自己引用的次数
- 72
- 87
- 5
- 26
- 56
- 44
- 91
- 80
- 29
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.5948
- 0.1762
- 0.9788
- 0.5125
- 0.2362
- 0.2885
- 0.6340
- 0.5334
- 0.7899
- 0.4974
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 689
- 316
- 730
- 564
- 85
- 195
- 729
- 1200
- 286
- 768
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 74
- 81
- 90
- 88
- 99
- 56
- 50
- 78
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.8819
- 0.6780
- 0.8394
- 0.5943
- 0.7772
- 0.7430
- 0.9117
- 0.9989
- 0.7858
- 0.9105
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1106
- 66
- 506
- 1747
- 1280
- 937
- 1637
- 1430
- 917
- 1650
- 被本刊自己引用的次数
- 96
- 50
- 1
- 79
- 43
- 97
- 97
- 27
- 2
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.8384
- 0.4488
- 0.8124
- 0.2643
- 0.1407
- 0.9034
- 0.1902
- 0.5072
- 0.4275
- 0.8878
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
introduction
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
中国建设教育杂志 简介
《中国建设教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首语、课程教学、研究天地等。
期刊详情
栏目设置
卷首语 课程教学 研究天地 探讨与交流 体系构建 学校管理 创新培养 BIM研究与实践 文化传承
杂志特色
(1)本刊欢迎专稿专投，反对一稿多发。
(2)题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
(3)如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”
(4)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
(5)注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
期刊荣誉
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中国建设教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 822
- 912
- 1670
- 1510
- 1283
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 14
- 73
- 16
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 0.8363
- 0.3622
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 691
- 822
- 912
- 1670
- 1510
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 100
- 14
- 73
- 16
- 被引次数的累积百分比
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 0.8363
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1615
- 691
- 822
- 912
- 1670
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 12
- 100
- 14
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 0.3287
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 912
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 12
- 100
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.8970
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
- 0.5032
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 243
- 302
- 1615
- 691
- 822
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 100
- 87
- 12
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.8862
- 0.8970
- 0.4381
- 0.6345
- 0.0801
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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