职业技术教育杂志 北大期刊

《职业技术教育》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林工程技术师范学院
  • 国际刊号:1008-3219
  • 国内刊号:22-1019/G4
  • 出版地方: 吉林
  • 邮发代号:12-73
  • 创刊时间:1980
  • 发行周期: 旬刊
  • 业务类型:期刊征订
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期刊简介

introduction

《职业技术教育》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:22-1019/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:社区教育、教育技术、德育等。

《职业技术教育》杂志旨在宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

期刊简介

introduction

《职业技术教育》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:22-1019/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:社区教育、教育技术、德育等。

《职业技术教育》杂志旨在宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

期刊栏目设置

column

卷首 聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展 专题 论坛 评析 区域 案例 视野 史话 

期刊荣誉

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期刊特色

characteristic

(1)来稿须文字通顺,重点突出,层次清楚。需附结构式中、英文摘要,包括目的、方法、结果、结论。

(2)正文标题:内容应简洁明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,层次少时可依次选序号。

(3)文稿凡属基金资助项目,应写明基金项目名称及项目编号,基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写,投稿时附基金项目证明复印件,本刊将优先录用和发表。

(4)前言:主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。

(5)带圈数字与脚注内容之间空一个字符。对文章中所引用的资料第一次进行注释时,必须将该文献的作者姓名、文献名、出版地、出版社、出版时间、资料所属页码一并注出。

数据统计

职业技术教育杂志 数据统计

  • 本刊文章见刊的年份
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
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  • 在2011年的被引次数
  • 297
  • 546
  • 19
  • 715
  • 1933
  • 403
  • 1900
  • 1856
  • 728
  • 1796
  • 被本刊自己引用的次数
  • 33
  • 81
  • 61
  • 96
  • 85
  • 32
  • 4
  • 80
  • 20
  • 71
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5489
  • 0.5239
  • 0.2051
  • 0.0703
  • 0.4378
  • 0.5954
  • 0.1751
  • 0.0282
  • 0.3085
  • 0.0360
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 在2012年的被引次数
  • 303
  • 150
  • 1841
  • 1943
  • 1129
  • 1639
  • 1147
  • 1808
  • 1471
  • 589
  • 被本刊自己引用的次数
  • 3
  • 47
  • 33
  • 51
  • 8
  • 66
  • 66
  • 62
  • 2
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0359
  • 0.5303
  • 0.7942
  • 0.1833
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  • 本刊文章见刊的年份
  • 2013
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  • 2005
  • 2004
  • 在2013年的被引次数
  • 118
  • 911
  • 370
  • 1504
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 7
  • 82
  • 0
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  • 9
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  • 32
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.4628
  • 0.3781
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  • 0.8013
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  • 本刊文章见刊的年份
  • 2014
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  • 2005
  • 在2014年的被引次数
  • 27
  • 866
  • 1462
  • 605
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  • 152
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 54
  • 77
  • 75
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5071
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  • 791
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 58
  • 39
  • 26
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5176
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  • 2016
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 21
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  • 被引次数的累积百分比
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  • 98
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0177
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 92
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 14
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5880
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  • 0.2025
  • 0.0723
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  • 本刊文章见刊的年份
  • 2020
  • 2019
  • 2018
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 91
  • 39
  • 71
  • 40
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  • 37
  • 31
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5351
  • 0.4172
  • 0.6372
  • 0.9945
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  • 0.0126
  • 0.7626
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊简介

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《职业技术教育》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:22-1019/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:社区教育、教育技术、德育等。

《职业技术教育》杂志旨在宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

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职业技术教育杂志 简介

《职业技术教育》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:22-1019/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:社区教育、教育技术、德育等。

《职业技术教育》杂志旨在宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

职业技术教育杂志 基本信息

  • 期刊级别:
    吉林
  • 主管单位:
    吉林省教育厅
  • 主办单位:
    吉林工程技术师范学院
  • 国际刊号:
    1008-3219
  • 国内刊号:
    22-1019/G4
  • 出版地区:
  • 邮发代号:
    12-73
  • 创刊时间:
    1980
  • 出版周期:
  • 纸张开本:
    A4
  • 预计审稿:
    1个月内
  • 订阅价格:
    ¥ 480.00/1年

期刊详情

栏目设置

卷首 聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展 专题 论坛 评析 区域 案例 视野 史话 

杂志特色

(1)来稿须文字通顺,重点突出,层次清楚。需附结构式中、英文摘要,包括目的、方法、结果、结论。

(2)正文标题:内容应简洁明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,层次少时可依次选序号。

(3)文稿凡属基金资助项目,应写明基金项目名称及项目编号,基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写,投稿时附基金项目证明复印件,本刊将优先录用和发表。

(4)前言:主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。

(5)带圈数字与脚注内容之间空一个字符。对文章中所引用的资料第一次进行注释时,必须将该文献的作者姓名、文献名、出版地、出版社、出版时间、资料所属页码一并注出。

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职业技术教育杂志 数据统计

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  • 被本刊自己引用的次数
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  • 61
  • 81
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5954
  • 0.4378
  • 0.0703
  • 0.2051
  • 0.5239
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
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  • 403
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  • 715
  • 19
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  • 4
  • 32
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  • 被引次数的累积百分比
  • 0.1751
  • 0.5954
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  • 1900
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  • 715
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  • 80
  • 4
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  • 85
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