期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊栏目设置
column
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
数据统计
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2011年的被引次数
- 532
- 397
- 850
- 1101
- 1868
- 1329
- 1915
- 997
- 132
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 55
- 21
- 11
- 87
- 100
- 25
- 27
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8398
- 0.9241
- 0.0552
- 0.1867
- 0.1952
- 0.1869
- 0.0050
- 0.0169
- 0.7066
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 685
- 920
- 1936
- 1729
- 1145
- 1126
- 368
- 354
- 1402
- 1134
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 55
- 34
- 6
- 41
- 89
- 88
- 54
- 6
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.7473
- 0.8815
- 0.6019
- 0.9246
- 0.5874
- 0.8606
- 0.5339
- 0.4531
- 0.4677
- 0.6670
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 645
- 623
- 582
- 1913
- 110
- 938
- 645
- 893
- 759
- 1091
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 45
- 92
- 94
- 98
- 97
- 29
- 14
- 49
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.1261
- 0.3779
- 0.5160
- 0.7228
- 0.9192
- 0.5258
- 0.9781
- 0.7909
- 0.8783
- 0.7444
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1661
- 500
- 449
- 543
- 1457
- 1040
- 222
- 807
- 537
- 1768
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 3
- 63
- 51
- 50
- 30
- 83
- 94
- 3
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.1788
- 0.0322
- 0.7167
- 0.5771
- 0.0348
- 0.0020
- 0.5005
- 0.5840
- 0.9244
- 0.6478
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 12
- 227
- 915
- 1493
- 999
- 983
- 446
- 304
- 1560
- 384
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 100
- 51
- 28
- 28
- 64
- 76
- 7
- 83
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.1405
- 0.7547
- 0.2130
- 0.5569
- 0.0546
- 0.5658
- 0.1143
- 0.1741
- 0.8204
- 0.1635
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1501
- 1656
- 357
- 643
- 668
- 1418
- 1832
- 1258
- 847
- 936
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 40
- 87
- 97
- 15
- 33
- 52
- 86
- 87
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6386
- 0.3761
- 0.9156
- 0.4159
- 0.6805
- 0.8322
- 0.8754
- 0.5468
- 0.8924
- 0.7785
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 668
- 1606
- 1072
- 1582
- 197
- 830
- 509
- 412
- 125
- 838
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 49
- 44
- 90
- 21
- 40
- 15
- 59
- 42
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.8175
- 0.3949
- 0.0038
- 0.7272
- 0.6650
- 0.9538
- 0.1481
- 0.1618
- 0.2347
- 0.5090
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1261
- 1688
- 1633
- 1771
- 1315
- 59
- 997
- 1250
- 450
- 1070
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 52
- 34
- 89
- 25
- 74
- 27
- 93
- 55
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.9714
- 0.9818
- 0.5998
- 0.2849
- 0.8942
- 0.2044
- 0.4902
- 0.5067
- 0.0515
- 0.4555
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 758
- 706
- 556
- 694
- 1794
- 946
- 872
- 1669
- 597
- 1089
- 被本刊自己引用的次数
- 16
- 35
- 25
- 28
- 18
- 24
- 49
- 73
- 72
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.5930
- 0.7516
- 0.5602
- 0.4201
- 0.7629
- 0.1823
- 0.7945
- 0.5337
- 0.9172
- 0.0194
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1131
- 1346
- 1091
- 783
- 338
- 262
- 1215
- 1873
- 1905
- 283
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 63
- 47
- 78
- 12
- 27
- 35
- 53
- 19
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.4134
- 0.6296
- 0.3503
- 0.3711
- 0.0193
- 0.2708
- 0.0570
- 0.3666
- 0.4128
- 0.4998
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
职教研究杂志 简介
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊详情
栏目设置
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
杂志特色
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
期刊荣誉
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- 上海图书馆馆藏
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职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 397
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 11
- 21
- 55
- 被引次数的累积百分比
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 0.9241
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1915
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 100
- 87
- 11
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 997
- 1915
- 1329
- 1868
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 25
- 100
- 87
- 11
- 被引次数的累积百分比
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 132
- 997
- 1915
- 1329
- 1868
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 27
- 25
- 100
- 87
- 被引次数的累积百分比
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 625
- 132
- 997
- 1915
- 1329
- 被本刊自己引用的次数
- 71
- 56
- 27
- 25
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3063
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊栏目设置
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教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
期刊荣誉
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- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
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(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
数据统计
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2011年的被引次数
- 532
- 397
- 850
- 1101
- 1868
- 1329
- 1915
- 997
- 132
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 55
- 21
- 11
- 87
- 100
- 25
- 27
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8398
- 0.9241
- 0.0552
- 0.1867
- 0.1952
- 0.1869
- 0.0050
- 0.0169
- 0.7066
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 685
- 920
- 1936
- 1729
- 1145
- 1126
- 368
- 354
- 1402
- 1134
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 55
- 34
- 6
- 41
- 89
- 88
- 54
- 6
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.7473
- 0.8815
- 0.6019
- 0.9246
- 0.5874
- 0.8606
- 0.5339
- 0.4531
- 0.4677
- 0.6670
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 645
- 623
- 582
- 1913
- 110
- 938
- 645
- 893
- 759
- 1091
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 45
- 92
- 94
- 98
- 97
- 29
- 14
- 49
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.1261
- 0.3779
- 0.5160
- 0.7228
- 0.9192
- 0.5258
- 0.9781
- 0.7909
- 0.8783
- 0.7444
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1661
- 500
- 449
- 543
- 1457
- 1040
- 222
- 807
- 537
- 1768
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 3
- 63
- 51
- 50
- 30
- 83
- 94
- 3
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.1788
- 0.0322
- 0.7167
- 0.5771
- 0.0348
- 0.0020
- 0.5005
- 0.5840
- 0.9244
- 0.6478
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
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- 2010
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- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 12
- 227
- 915
- 1493
- 999
- 983
- 446
- 304
- 1560
- 384
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 100
- 51
- 28
- 28
- 64
- 76
- 7
- 83
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.1405
- 0.7547
- 0.2130
- 0.5569
- 0.0546
- 0.5658
- 0.1143
- 0.1741
- 0.8204
- 0.1635
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
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- 在2016年的被引次数
- 1501
- 1656
- 357
- 643
- 668
- 1418
- 1832
- 1258
- 847
- 936
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 40
- 87
- 97
- 15
- 33
- 52
- 86
- 87
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6386
- 0.3761
- 0.9156
- 0.4159
- 0.6805
- 0.8322
- 0.8754
- 0.5468
- 0.8924
- 0.7785
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 668
- 1606
- 1072
- 1582
- 197
- 830
- 509
- 412
- 125
- 838
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 49
- 44
- 90
- 21
- 40
- 15
- 59
- 42
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.8175
- 0.3949
- 0.0038
- 0.7272
- 0.6650
- 0.9538
- 0.1481
- 0.1618
- 0.2347
- 0.5090
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
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- 2010
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- 在2018年的被引次数
- 1261
- 1688
- 1633
- 1771
- 1315
- 59
- 997
- 1250
- 450
- 1070
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 52
- 34
- 89
- 25
- 74
- 27
- 93
- 55
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.9714
- 0.9818
- 0.5998
- 0.2849
- 0.8942
- 0.2044
- 0.4902
- 0.5067
- 0.0515
- 0.4555
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2019年的被引次数
- 758
- 706
- 556
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- 1794
- 946
- 872
- 1669
- 597
- 1089
- 被本刊自己引用的次数
- 16
- 35
- 25
- 28
- 18
- 24
- 49
- 73
- 72
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.5930
- 0.7516
- 0.5602
- 0.4201
- 0.7629
- 0.1823
- 0.7945
- 0.5337
- 0.9172
- 0.0194
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2020年的被引次数
- 1131
- 1346
- 1091
- 783
- 338
- 262
- 1215
- 1873
- 1905
- 283
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 63
- 47
- 78
- 12
- 27
- 35
- 53
- 19
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.4134
- 0.6296
- 0.3503
- 0.3711
- 0.0193
- 0.2708
- 0.0570
- 0.3666
- 0.4128
- 0.4998
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
职教研究杂志 简介
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊详情
栏目设置
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
杂志特色
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
期刊荣誉
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- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
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职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 397
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 11
- 21
- 55
- 被引次数的累积百分比
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 0.9241
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1915
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 100
- 87
- 11
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 997
- 1915
- 1329
- 1868
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 25
- 100
- 87
- 11
- 被引次数的累积百分比
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 132
- 997
- 1915
- 1329
- 1868
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 27
- 25
- 100
- 87
- 被引次数的累积百分比
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 625
- 132
- 997
- 1915
- 1329
- 被本刊自己引用的次数
- 71
- 56
- 27
- 25
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3063
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊栏目设置
column
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
期刊荣誉
honor
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期刊特色
characteristic
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
数据统计
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2011年的被引次数
- 532
- 397
- 850
- 1101
- 1868
- 1329
- 1915
- 997
- 132
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 55
- 21
- 11
- 87
- 100
- 25
- 27
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8398
- 0.9241
- 0.0552
- 0.1867
- 0.1952
- 0.1869
- 0.0050
- 0.0169
- 0.7066
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 685
- 920
- 1936
- 1729
- 1145
- 1126
- 368
- 354
- 1402
- 1134
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 55
- 34
- 6
- 41
- 89
- 88
- 54
- 6
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.7473
- 0.8815
- 0.6019
- 0.9246
- 0.5874
- 0.8606
- 0.5339
- 0.4531
- 0.4677
- 0.6670
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 645
- 623
- 582
- 1913
- 110
- 938
- 645
- 893
- 759
- 1091
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 45
- 92
- 94
- 98
- 97
- 29
- 14
- 49
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.1261
- 0.3779
- 0.5160
- 0.7228
- 0.9192
- 0.5258
- 0.9781
- 0.7909
- 0.8783
- 0.7444
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1661
- 500
- 449
- 543
- 1457
- 1040
- 222
- 807
- 537
- 1768
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 3
- 63
- 51
- 50
- 30
- 83
- 94
- 3
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.1788
- 0.0322
- 0.7167
- 0.5771
- 0.0348
- 0.0020
- 0.5005
- 0.5840
- 0.9244
- 0.6478
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 12
- 227
- 915
- 1493
- 999
- 983
- 446
- 304
- 1560
- 384
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 100
- 51
- 28
- 28
- 64
- 76
- 7
- 83
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.1405
- 0.7547
- 0.2130
- 0.5569
- 0.0546
- 0.5658
- 0.1143
- 0.1741
- 0.8204
- 0.1635
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1501
- 1656
- 357
- 643
- 668
- 1418
- 1832
- 1258
- 847
- 936
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 40
- 87
- 97
- 15
- 33
- 52
- 86
- 87
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6386
- 0.3761
- 0.9156
- 0.4159
- 0.6805
- 0.8322
- 0.8754
- 0.5468
- 0.8924
- 0.7785
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- 2017
- 2016
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- 2009
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- 1582
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- 830
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- 412
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- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 49
- 44
- 90
- 21
- 40
- 15
- 59
- 42
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.8175
- 0.3949
- 0.0038
- 0.7272
- 0.6650
- 0.9538
- 0.1481
- 0.1618
- 0.2347
- 0.5090
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- 2018
- 2017
- 2016
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- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1261
- 1688
- 1633
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- 1315
- 59
- 997
- 1250
- 450
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- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 52
- 34
- 89
- 25
- 74
- 27
- 93
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- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.9714
- 0.9818
- 0.5998
- 0.2849
- 0.8942
- 0.2044
- 0.4902
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- 0.0515
- 0.4555
- 本刊文章见刊的年份
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- 2018
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- 在2019年的被引次数
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- 706
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- 597
- 1089
- 被本刊自己引用的次数
- 16
- 35
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- 88
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- 0.5930
- 0.7516
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- 0.4201
- 0.7629
- 0.1823
- 0.7945
- 0.5337
- 0.9172
- 0.0194
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- 被本刊自己引用的次数
- 0
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- 19
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.4134
- 0.6296
- 0.3503
- 0.3711
- 0.0193
- 0.2708
- 0.0570
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- 0.4128
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
职教研究杂志 简介
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊详情
栏目设置
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
杂志特色
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
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- 本刊文章见刊的年份
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- 0.0050
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- 0.0169
- 0.0050
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- 2020
- 2019
- 2018
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- 在2020年的被引次数
- 625
- 132
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- 1915
- 1329
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- 71
- 56
- 27
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- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3063
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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column
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
期刊荣誉
honor
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期刊特色
characteristic
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
数据统计
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
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- 在2011年的被引次数
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- 被本刊自己引用的次数
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- 2012
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- 685
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- 1134
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 55
- 34
- 6
- 41
- 89
- 88
- 54
- 6
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.7473
- 0.8815
- 0.6019
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- 0.5339
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- 0.4677
- 0.6670
- 本刊文章见刊的年份
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- 2012
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- 2005
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- 645
- 623
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- 110
- 938
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- 893
- 759
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- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 45
- 92
- 94
- 98
- 97
- 29
- 14
- 49
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.1261
- 0.3779
- 0.5160
- 0.7228
- 0.9192
- 0.5258
- 0.9781
- 0.7909
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- 0.7444
- 本刊文章见刊的年份
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- 2013
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- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1661
- 500
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- 1457
- 1040
- 222
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- 537
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- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 3
- 63
- 51
- 50
- 30
- 83
- 94
- 3
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.1788
- 0.0322
- 0.7167
- 0.5771
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- 0.5005
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- 2015
- 2014
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- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 12
- 227
- 915
- 1493
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- 304
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- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 100
- 51
- 28
- 28
- 64
- 76
- 7
- 83
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.1405
- 0.7547
- 0.2130
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- 0.1143
- 0.1741
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- 在2016年的被引次数
- 1501
- 1656
- 357
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- 668
- 1418
- 1832
- 1258
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- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 40
- 87
- 97
- 15
- 33
- 52
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- 87
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6386
- 0.3761
- 0.9156
- 0.4159
- 0.6805
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- 0.8754
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- 2017
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- 2009
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- 在2017年的被引次数
- 668
- 1606
- 1072
- 1582
- 197
- 830
- 509
- 412
- 125
- 838
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 49
- 44
- 90
- 21
- 40
- 15
- 59
- 42
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.8175
- 0.3949
- 0.0038
- 0.7272
- 0.6650
- 0.9538
- 0.1481
- 0.1618
- 0.2347
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- 本刊文章见刊的年份
- 2018
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- 在2018年的被引次数
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- 1688
- 1633
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- 59
- 997
- 1250
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- 1070
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 52
- 34
- 89
- 25
- 74
- 27
- 93
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- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.9714
- 0.9818
- 0.5998
- 0.2849
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- 2019
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- 在2019年的被引次数
- 758
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- 1669
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- 0.5930
- 0.7516
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- 0.4201
- 0.7629
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- 0.5337
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- 本刊文章见刊的年份
- 2020
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- 在2020年的被引次数
- 1131
- 1346
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- 783
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- 0
- 63
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- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.4134
- 0.6296
- 0.3503
- 0.3711
- 0.0193
- 0.2708
- 0.0570
- 0.3666
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
职教研究杂志 简介
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊详情
栏目设置
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
杂志特色
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
期刊荣誉
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职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 397
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 11
- 21
- 55
- 被引次数的累积百分比
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 0.9241
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
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- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1915
- 1329
- 1868
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- 850
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 100
- 87
- 11
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 997
- 1915
- 1329
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- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 25
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- 11
- 被引次数的累积百分比
- 0.0169
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- 2019
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- 132
- 997
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- 1868
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- 在2020年的被引次数
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被引次数
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(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
数据统计
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
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- 87
- 55
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- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6386
- 0.3761
- 0.9156
- 0.4159
- 0.6805
- 0.8322
- 0.8754
- 0.5468
- 0.8924
- 0.7785
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 668
- 1606
- 1072
- 1582
- 197
- 830
- 509
- 412
- 125
- 838
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 49
- 44
- 90
- 21
- 40
- 15
- 59
- 42
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.8175
- 0.3949
- 0.0038
- 0.7272
- 0.6650
- 0.9538
- 0.1481
- 0.1618
- 0.2347
- 0.5090
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1261
- 1688
- 1633
- 1771
- 1315
- 59
- 997
- 1250
- 450
- 1070
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 52
- 34
- 89
- 25
- 74
- 27
- 93
- 55
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.9714
- 0.9818
- 0.5998
- 0.2849
- 0.8942
- 0.2044
- 0.4902
- 0.5067
- 0.0515
- 0.4555
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 758
- 706
- 556
- 694
- 1794
- 946
- 872
- 1669
- 597
- 1089
- 被本刊自己引用的次数
- 16
- 35
- 25
- 28
- 18
- 24
- 49
- 73
- 72
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.5930
- 0.7516
- 0.5602
- 0.4201
- 0.7629
- 0.1823
- 0.7945
- 0.5337
- 0.9172
- 0.0194
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1131
- 1346
- 1091
- 783
- 338
- 262
- 1215
- 1873
- 1905
- 283
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 63
- 47
- 78
- 12
- 27
- 35
- 53
- 19
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.4134
- 0.6296
- 0.3503
- 0.3711
- 0.0193
- 0.2708
- 0.0570
- 0.3666
- 0.4128
- 0.4998
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
characteristic
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
数据统计
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2011年的被引次数
- 532
- 397
- 850
- 1101
- 1868
- 1329
- 1915
- 997
- 132
- 被本刊自己引用的次数
- 87
- 55
- 21
- 11
- 87
- 100
- 25
- 27
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.8398
- 0.9241
- 0.0552
- 0.1867
- 0.1952
- 0.1869
- 0.0050
- 0.0169
- 0.7066
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 685
- 920
- 1936
- 1729
- 1145
- 1126
- 368
- 354
- 1402
- 1134
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 55
- 34
- 6
- 41
- 89
- 88
- 54
- 6
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.7473
- 0.8815
- 0.6019
- 0.9246
- 0.5874
- 0.8606
- 0.5339
- 0.4531
- 0.4677
- 0.6670
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 645
- 623
- 582
- 1913
- 110
- 938
- 645
- 893
- 759
- 1091
- 被本刊自己引用的次数
- 10
- 45
- 92
- 94
- 98
- 97
- 29
- 14
- 49
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.1261
- 0.3779
- 0.5160
- 0.7228
- 0.9192
- 0.5258
- 0.9781
- 0.7909
- 0.8783
- 0.7444
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1661
- 500
- 449
- 543
- 1457
- 1040
- 222
- 807
- 537
- 1768
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 3
- 63
- 51
- 50
- 30
- 83
- 94
- 3
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.1788
- 0.0322
- 0.7167
- 0.5771
- 0.0348
- 0.0020
- 0.5005
- 0.5840
- 0.9244
- 0.6478
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 12
- 227
- 915
- 1493
- 999
- 983
- 446
- 304
- 1560
- 384
- 被本刊自己引用的次数
- 4
- 100
- 51
- 28
- 28
- 64
- 76
- 7
- 83
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.1405
- 0.7547
- 0.2130
- 0.5569
- 0.0546
- 0.5658
- 0.1143
- 0.1741
- 0.8204
- 0.1635
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1501
- 1656
- 357
- 643
- 668
- 1418
- 1832
- 1258
- 847
- 936
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 40
- 87
- 97
- 15
- 33
- 52
- 86
- 87
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6386
- 0.3761
- 0.9156
- 0.4159
- 0.6805
- 0.8322
- 0.8754
- 0.5468
- 0.8924
- 0.7785
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 668
- 1606
- 1072
- 1582
- 197
- 830
- 509
- 412
- 125
- 838
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 49
- 44
- 90
- 21
- 40
- 15
- 59
- 42
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.8175
- 0.3949
- 0.0038
- 0.7272
- 0.6650
- 0.9538
- 0.1481
- 0.1618
- 0.2347
- 0.5090
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1261
- 1688
- 1633
- 1771
- 1315
- 59
- 997
- 1250
- 450
- 1070
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 52
- 34
- 89
- 25
- 74
- 27
- 93
- 55
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.9714
- 0.9818
- 0.5998
- 0.2849
- 0.8942
- 0.2044
- 0.4902
- 0.5067
- 0.0515
- 0.4555
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 758
- 706
- 556
- 694
- 1794
- 946
- 872
- 1669
- 597
- 1089
- 被本刊自己引用的次数
- 16
- 35
- 25
- 28
- 18
- 24
- 49
- 73
- 72
- 88
- 被引次数的累积百分比
- 0.5930
- 0.7516
- 0.5602
- 0.4201
- 0.7629
- 0.1823
- 0.7945
- 0.5337
- 0.9172
- 0.0194
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1131
- 1346
- 1091
- 783
- 338
- 262
- 1215
- 1873
- 1905
- 283
- 被本刊自己引用的次数
- 0
- 63
- 47
- 78
- 12
- 27
- 35
- 53
- 19
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.4134
- 0.6296
- 0.3503
- 0.3711
- 0.0193
- 0.2708
- 0.0570
- 0.3666
- 0.4128
- 0.4998
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
introduction
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
职教研究杂志 简介
《职教研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：人才培养、课程改革、综合研究等。
期刊详情
栏目设置
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
杂志特色
(1)来稿必须观点鲜明、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。
(4)正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
(5)注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
职教研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 397
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 87
- 11
- 21
- 55
- 被引次数的累积百分比
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 0.9241
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1915
- 1329
- 1868
- 1101
- 850
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 100
- 87
- 11
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 0.0552
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 997
- 1915
- 1329
- 1868
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 25
- 100
- 87
- 11
- 被引次数的累积百分比
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 0.1867
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 132
- 997
- 1915
- 1329
- 1868
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 27
- 25
- 100
- 87
- 被引次数的累积百分比
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
- 0.1952
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 625
- 132
- 997
- 1915
- 1329
- 被本刊自己引用的次数
- 71
- 56
- 27
- 25
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3063
- 0.7066
- 0.0169
- 0.0050
- 0.1869
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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