
introduction
《南京晓庄学院学报》(双月刊)创刊于1985年,是由国家新闻总署正式批准面向国内外发行南京晓庄学院主办、南京市教育局主管的学术刊物,江苏省一级期刊,全国社科学报。主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。
《南京晓庄学院学报》办刊宗旨是成为学术交流的平台,同时,也是展示我院学术研究成果的窗口。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外近期科研成果和学术动态,以促进文化交流,繁荣学术研究,为科教兴国做出贡献。
introduction
《南京晓庄学院学报》(双月刊)创刊于1985年,是由国家新闻总署正式批准面向国内外发行南京晓庄学院主办、南京市教育局主管的学术刊物,江苏省一级期刊,全国社科学报。主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。
《南京晓庄学院学报》办刊宗旨是成为学术交流的平台,同时,也是展示我院学术研究成果的窗口。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外近期科研成果和学术动态,以促进文化交流,繁荣学术研究,为科教兴国做出贡献。
column
小学教育研究 六朝研究 文学研究 语言学研究 教育研究 精神分析 化学 生态教育 思想政治教育研究 生物学·物理学 环境 学前教育研究 计算机技术与应用 陶行知研究等
honor
characteristic
(1)来稿无论是否录用,一律不退稿,请自留底稿。如来稿3个月后未被录用,作者可自行处理稿件。切勿一稿多投。稿件严禁抄袭或剽窃行为,如有之,一切后果由作者自负。
(2)参考文献中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他与之相应的文字。
(3)附上300字左右的中英文摘要、5-8个中英文关键词。摘要应能反应论文的核心内容。
(4)基金项目(文章产出的资助背景):基金项目名称全称及具体项目编号(或项目批准号)。
(5)正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。
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《南京晓庄学院学报》(双月刊)创刊于1985年,是由国家新闻总署正式批准面向国内外发行南京晓庄学院主办、南京市教育局主管的学术刊物,江苏省一级期刊,全国社科学报。主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。
《南京晓庄学院学报》办刊宗旨是成为学术交流的平台,同时,也是展示我院学术研究成果的窗口。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外近期科研成果和学术动态,以促进文化交流,繁荣学术研究,为科教兴国做出贡献。
《南京晓庄学院学报》(双月刊)创刊于1985年,是由国家新闻总署正式批准面向国内外发行南京晓庄学院主办、南京市教育局主管的学术刊物,江苏省一级期刊,全国社科学报。主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。
《南京晓庄学院学报》办刊宗旨是成为学术交流的平台,同时,也是展示我院学术研究成果的窗口。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外近期科研成果和学术动态,以促进文化交流,繁荣学术研究,为科教兴国做出贡献。
小学教育研究 六朝研究 文学研究 语言学研究 教育研究 精神分析 化学 生态教育 思想政治教育研究 生物学·物理学 环境 学前教育研究 计算机技术与应用 陶行知研究等
(1)来稿无论是否录用,一律不退稿,请自留底稿。如来稿3个月后未被录用,作者可自行处理稿件。切勿一稿多投。稿件严禁抄袭或剽窃行为,如有之,一切后果由作者自负。
(2)参考文献中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他与之相应的文字。
(3)附上300字左右的中英文摘要、5-8个中英文关键词。摘要应能反应论文的核心内容。
(4)基金项目(文章产出的资助背景):基金项目名称全称及具体项目编号(或项目批准号)。
(5)正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。
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