期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊栏目设置
column
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
数据统计
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 在2011年的被引次数
- 750
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.3329
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 在2012年的被引次数
- 1538
- 1433
- 被本刊自己引用的次数
- 99
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.8818
- 0.0861
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2013年的被引次数
- 1269
- 135
- 1586
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 70
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.4264
- 0.5725
- 0.7299
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2014年的被引次数
- 1272
- 181
- 1894
- 1463
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 39
- 52
- 10
- 被引次数的累积百分比
- 0.7891
- 0.8524
- 0.5020
- 0.8688
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2015年的被引次数
- 1737
- 1009
- 1583
- 615
- 821
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 20
- 33
- 81
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.9382
- 0.3217
- 0.2437
- 0.7990
- 0.8516
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2016年的被引次数
- 276
- 1095
- 1733
- 1667
- 1090
- 1814
- 被本刊自己引用的次数
- 63
- 70
- 90
- 80
- 28
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.3622
- 0.5175
- 0.5776
- 0.5024
- 0.5616
- 0.0987
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2017年的被引次数
- 1458
- 809
- 1059
- 1435
- 1253
- 597
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 95
- 73
- 84
- 81
- 78
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.4627
- 0.3300
- 0.4844
- 0.7393
- 0.2650
- 0.5109
- 0.8477
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2018年的被引次数
- 618
- 616
- 279
- 1131
- 1692
- 428
- 832
- 1044
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 87
- 58
- 4
- 32
- 25
- 34
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.3692
- 0.8963
- 0.9251
- 0.8117
- 0.5143
- 0.5161
- 0.9302
- 0.2197
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2019年的被引次数
- 378
- 1699
- 191
- 314
- 1554
- 740
- 27
- 1712
- 1354
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 90
- 42
- 28
- 47
- 40
- 82
- 13
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.7792
- 0.7127
- 0.5048
- 0.0381
- 0.6378
- 0.5280
- 0.4479
- 0.2815
- 0.4690
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 991
- 1668
- 948
- 42
- 307
- 11
- 1916
- 192
- 1994
- 1770
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 12
- 44
- 66
- 32
- 5
- 39
- 51
- 97
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.1992
- 0.7668
- 0.9598
- 0.4226
- 0.9334
- 0.7013
- 0.5547
- 0.6540
- 0.3960
- 0.4231
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
日语教学与日本研究杂志 简介
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
杂志特色
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
期刊荣誉
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日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 1182
- 被本刊自己引用的次数
- 97
- 85
- 73
- 69
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 0.1032
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 97
- 85
- 73
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 47
- 97
- 85
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 54
- 47
- 97
- 85
- 被引次数的累积百分比
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 710
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 57
- 54
- 47
- 97
- 被引次数的累积百分比
- 0.9650
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
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期刊简介
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《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
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(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
数据统计
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 在2011年的被引次数
- 750
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.3329
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 在2012年的被引次数
- 1538
- 1433
- 被本刊自己引用的次数
- 99
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.8818
- 0.0861
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2013年的被引次数
- 1269
- 135
- 1586
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 70
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.4264
- 0.5725
- 0.7299
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2014年的被引次数
- 1272
- 181
- 1894
- 1463
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 39
- 52
- 10
- 被引次数的累积百分比
- 0.7891
- 0.8524
- 0.5020
- 0.8688
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2015年的被引次数
- 1737
- 1009
- 1583
- 615
- 821
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 20
- 33
- 81
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.9382
- 0.3217
- 0.2437
- 0.7990
- 0.8516
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2016年的被引次数
- 276
- 1095
- 1733
- 1667
- 1090
- 1814
- 被本刊自己引用的次数
- 63
- 70
- 90
- 80
- 28
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.3622
- 0.5175
- 0.5776
- 0.5024
- 0.5616
- 0.0987
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2017年的被引次数
- 1458
- 809
- 1059
- 1435
- 1253
- 597
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 95
- 73
- 84
- 81
- 78
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.4627
- 0.3300
- 0.4844
- 0.7393
- 0.2650
- 0.5109
- 0.8477
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2018年的被引次数
- 618
- 616
- 279
- 1131
- 1692
- 428
- 832
- 1044
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 87
- 58
- 4
- 32
- 25
- 34
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.3692
- 0.8963
- 0.9251
- 0.8117
- 0.5143
- 0.5161
- 0.9302
- 0.2197
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
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- 378
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- 191
- 314
- 1554
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- 27
- 1712
- 1354
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 90
- 42
- 28
- 47
- 40
- 82
- 13
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.7792
- 0.7127
- 0.5048
- 0.0381
- 0.6378
- 0.5280
- 0.4479
- 0.2815
- 0.4690
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
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- 2016
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- 2011
- 在2020年的被引次数
- 991
- 1668
- 948
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- 307
- 11
- 1916
- 192
- 1994
- 1770
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 12
- 44
- 66
- 32
- 5
- 39
- 51
- 97
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.1992
- 0.7668
- 0.9598
- 0.4226
- 0.9334
- 0.7013
- 0.5547
- 0.6540
- 0.3960
- 0.4231
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
日语教学与日本研究杂志 简介
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
杂志特色
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
期刊荣誉
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日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
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- 在2016年的被引次数
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 1182
- 被本刊自己引用的次数
- 97
- 85
- 73
- 69
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 0.1032
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- 2016
- 2015
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- 2013
- 在2017年的被引次数
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 97
- 85
- 73
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 47
- 97
- 85
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 54
- 47
- 97
- 85
- 被引次数的累积百分比
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 710
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 57
- 54
- 47
- 97
- 被引次数的累积百分比
- 0.9650
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊栏目设置
column
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
数据统计
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 在2011年的被引次数
- 750
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.3329
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 在2012年的被引次数
- 1538
- 1433
- 被本刊自己引用的次数
- 99
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.8818
- 0.0861
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2013年的被引次数
- 1269
- 135
- 1586
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 70
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.4264
- 0.5725
- 0.7299
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2014年的被引次数
- 1272
- 181
- 1894
- 1463
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 39
- 52
- 10
- 被引次数的累积百分比
- 0.7891
- 0.8524
- 0.5020
- 0.8688
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2015年的被引次数
- 1737
- 1009
- 1583
- 615
- 821
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 20
- 33
- 81
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.9382
- 0.3217
- 0.2437
- 0.7990
- 0.8516
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2016年的被引次数
- 276
- 1095
- 1733
- 1667
- 1090
- 1814
- 被本刊自己引用的次数
- 63
- 70
- 90
- 80
- 28
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.3622
- 0.5175
- 0.5776
- 0.5024
- 0.5616
- 0.0987
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2017年的被引次数
- 1458
- 809
- 1059
- 1435
- 1253
- 597
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 95
- 73
- 84
- 81
- 78
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.4627
- 0.3300
- 0.4844
- 0.7393
- 0.2650
- 0.5109
- 0.8477
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2018年的被引次数
- 618
- 616
- 279
- 1131
- 1692
- 428
- 832
- 1044
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 87
- 58
- 4
- 32
- 25
- 34
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.3692
- 0.8963
- 0.9251
- 0.8117
- 0.5143
- 0.5161
- 0.9302
- 0.2197
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2019年的被引次数
- 378
- 1699
- 191
- 314
- 1554
- 740
- 27
- 1712
- 1354
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 90
- 42
- 28
- 47
- 40
- 82
- 13
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.7792
- 0.7127
- 0.5048
- 0.0381
- 0.6378
- 0.5280
- 0.4479
- 0.2815
- 0.4690
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 991
- 1668
- 948
- 42
- 307
- 11
- 1916
- 192
- 1994
- 1770
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 12
- 44
- 66
- 32
- 5
- 39
- 51
- 97
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.1992
- 0.7668
- 0.9598
- 0.4226
- 0.9334
- 0.7013
- 0.5547
- 0.6540
- 0.3960
- 0.4231
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
日语教学与日本研究杂志 简介
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
杂志特色
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 1182
- 被本刊自己引用的次数
- 97
- 85
- 73
- 69
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 0.1032
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 97
- 85
- 73
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 47
- 97
- 85
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 54
- 47
- 97
- 85
- 被引次数的累积百分比
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 710
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 57
- 54
- 47
- 97
- 被引次数的累积百分比
- 0.9650
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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column
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
期刊荣誉
honor
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期刊特色
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(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
数据统计
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 在2011年的被引次数
- 750
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.3329
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 在2012年的被引次数
- 1538
- 1433
- 被本刊自己引用的次数
- 99
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.8818
- 0.0861
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2013年的被引次数
- 1269
- 135
- 1586
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 70
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.4264
- 0.5725
- 0.7299
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2014年的被引次数
- 1272
- 181
- 1894
- 1463
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 39
- 52
- 10
- 被引次数的累积百分比
- 0.7891
- 0.8524
- 0.5020
- 0.8688
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2015年的被引次数
- 1737
- 1009
- 1583
- 615
- 821
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 20
- 33
- 81
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.9382
- 0.3217
- 0.2437
- 0.7990
- 0.8516
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2016年的被引次数
- 276
- 1095
- 1733
- 1667
- 1090
- 1814
- 被本刊自己引用的次数
- 63
- 70
- 90
- 80
- 28
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.3622
- 0.5175
- 0.5776
- 0.5024
- 0.5616
- 0.0987
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2017年的被引次数
- 1458
- 809
- 1059
- 1435
- 1253
- 597
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 95
- 73
- 84
- 81
- 78
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.4627
- 0.3300
- 0.4844
- 0.7393
- 0.2650
- 0.5109
- 0.8477
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2018年的被引次数
- 618
- 616
- 279
- 1131
- 1692
- 428
- 832
- 1044
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 87
- 58
- 4
- 32
- 25
- 34
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.3692
- 0.8963
- 0.9251
- 0.8117
- 0.5143
- 0.5161
- 0.9302
- 0.2197
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2019年的被引次数
- 378
- 1699
- 191
- 314
- 1554
- 740
- 27
- 1712
- 1354
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 90
- 42
- 28
- 47
- 40
- 82
- 13
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.7792
- 0.7127
- 0.5048
- 0.0381
- 0.6378
- 0.5280
- 0.4479
- 0.2815
- 0.4690
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
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- 2017
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 991
- 1668
- 948
- 42
- 307
- 11
- 1916
- 192
- 1994
- 1770
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 12
- 44
- 66
- 32
- 5
- 39
- 51
- 97
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.1992
- 0.7668
- 0.9598
- 0.4226
- 0.9334
- 0.7013
- 0.5547
- 0.6540
- 0.3960
- 0.4231
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
日语教学与日本研究杂志 简介
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
杂志特色
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 1182
- 被本刊自己引用的次数
- 97
- 85
- 73
- 69
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 0.1032
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 97
- 85
- 73
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 47
- 97
- 85
- 73
- 被引次数的累积百分比
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 54
- 47
- 97
- 85
- 被引次数的累积百分比
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 710
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 57
- 54
- 47
- 97
- 被引次数的累积百分比
- 0.9650
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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期刊特色
characteristic
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
数据统计
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 在2011年的被引次数
- 750
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.3329
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 在2012年的被引次数
- 1538
- 1433
- 被本刊自己引用的次数
- 99
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.8818
- 0.0861
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2013年的被引次数
- 1269
- 135
- 1586
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 70
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.4264
- 0.5725
- 0.7299
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2014年的被引次数
- 1272
- 181
- 1894
- 1463
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 39
- 52
- 10
- 被引次数的累积百分比
- 0.7891
- 0.8524
- 0.5020
- 0.8688
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2015年的被引次数
- 1737
- 1009
- 1583
- 615
- 821
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 20
- 33
- 81
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.9382
- 0.3217
- 0.2437
- 0.7990
- 0.8516
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2016年的被引次数
- 276
- 1095
- 1733
- 1667
- 1090
- 1814
- 被本刊自己引用的次数
- 63
- 70
- 90
- 80
- 28
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.3622
- 0.5175
- 0.5776
- 0.5024
- 0.5616
- 0.0987
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2017年的被引次数
- 1458
- 809
- 1059
- 1435
- 1253
- 597
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 95
- 73
- 84
- 81
- 78
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.4627
- 0.3300
- 0.4844
- 0.7393
- 0.2650
- 0.5109
- 0.8477
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2018年的被引次数
- 618
- 616
- 279
- 1131
- 1692
- 428
- 832
- 1044
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 87
- 58
- 4
- 32
- 25
- 34
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.3692
- 0.8963
- 0.9251
- 0.8117
- 0.5143
- 0.5161
- 0.9302
- 0.2197
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
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- 在2019年的被引次数
- 378
- 1699
- 191
- 314
- 1554
- 740
- 27
- 1712
- 1354
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 90
- 42
- 28
- 47
- 40
- 82
- 13
- 22
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- 0.7792
- 0.7127
- 0.5048
- 0.0381
- 0.6378
- 0.5280
- 0.4479
- 0.2815
- 0.4690
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
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- 2016
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- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 991
- 1668
- 948
- 42
- 307
- 11
- 1916
- 192
- 1994
- 1770
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 12
- 44
- 66
- 32
- 5
- 39
- 51
- 97
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.1992
- 0.7668
- 0.9598
- 0.4226
- 0.9334
- 0.7013
- 0.5547
- 0.6540
- 0.3960
- 0.4231
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
characteristic
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
数据统计
日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 在2011年的被引次数
- 750
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.3329
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 在2012年的被引次数
- 1538
- 1433
- 被本刊自己引用的次数
- 99
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.8818
- 0.0861
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2013年的被引次数
- 1269
- 135
- 1586
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 70
- 21
- 被引次数的累积百分比
- 0.4264
- 0.5725
- 0.7299
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2014年的被引次数
- 1272
- 181
- 1894
- 1463
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 39
- 52
- 10
- 被引次数的累积百分比
- 0.7891
- 0.8524
- 0.5020
- 0.8688
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2015年的被引次数
- 1737
- 1009
- 1583
- 615
- 821
- 被本刊自己引用的次数
- 69
- 20
- 33
- 81
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.9382
- 0.3217
- 0.2437
- 0.7990
- 0.8516
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- 2016
- 2015
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- 2011
- 在2016年的被引次数
- 276
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- 1733
- 1667
- 1090
- 1814
- 被本刊自己引用的次数
- 63
- 70
- 90
- 80
- 28
- 20
- 被引次数的累积百分比
- 0.3622
- 0.5175
- 0.5776
- 0.5024
- 0.5616
- 0.0987
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2017年的被引次数
- 1458
- 809
- 1059
- 1435
- 1253
- 597
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 94
- 95
- 73
- 84
- 81
- 78
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.4627
- 0.3300
- 0.4844
- 0.7393
- 0.2650
- 0.5109
- 0.8477
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
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- 2015
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- 2011
- 在2018年的被引次数
- 618
- 616
- 279
- 1131
- 1692
- 428
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- 1044
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 87
- 58
- 4
- 32
- 25
- 34
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.3692
- 0.8963
- 0.9251
- 0.8117
- 0.5143
- 0.5161
- 0.9302
- 0.2197
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- 2019
- 2018
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- 2011
- 在2019年的被引次数
- 378
- 1699
- 191
- 314
- 1554
- 740
- 27
- 1712
- 1354
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 90
- 42
- 28
- 47
- 40
- 82
- 13
- 22
- 被引次数的累积百分比
- 0.7792
- 0.7127
- 0.5048
- 0.0381
- 0.6378
- 0.5280
- 0.4479
- 0.2815
- 0.4690
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
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- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 991
- 1668
- 948
- 42
- 307
- 11
- 1916
- 192
- 1994
- 1770
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 12
- 44
- 66
- 32
- 5
- 39
- 51
- 97
- 91
- 被引次数的累积百分比
- 0.1992
- 0.7668
- 0.9598
- 0.4226
- 0.9334
- 0.7013
- 0.5547
- 0.6540
- 0.3960
- 0.4231
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
introduction
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
日语教学与日本研究杂志 简介
《日语教学与日本研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《日语教学与日本研究》杂志(年刊)创刊于2011年,为日语教学与日本研究中国日语教学研究会论文集。从语、文学、社会文化、书评等几个方面，结合教学实践，来探讨日语教学与研究。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究。
杂志特色
(1)对本书发表文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其他刊物上发表的文章不得重复发表，由此造成的法律纠纷由作者本人负责。
(2)层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。
(3)通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
(4)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
(5)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
期刊荣誉
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日语教学与日本研究杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 1182
- 被本刊自己引用的次数
- 97
- 85
- 73
- 69
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 0.1032
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 804
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 97
- 85
- 73
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 0.6804
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
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- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1868
- 226
- 1500
- 517
- 1267
- 被本刊自己引用的次数
- 54
- 47
- 97
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- 被引次数的累积百分比
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 0.4360
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
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- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 54
- 47
- 97
- 85
- 被引次数的累积百分比
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
- 0.9225
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 710
- 1549
- 1868
- 226
- 1500
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 57
- 54
- 47
- 97
- 被引次数的累积百分比
- 0.9650
- 0.8935
- 0.2800
- 0.3310
- 0.8458
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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