期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊栏目设置
column
研究报告 文献综述 简报 专题研究
期刊荣誉
honor
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
期刊特色
characteristic
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
数据统计
中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 511
- 1696
- 544
- 1899
- 761
- 1991
- 158
- 474
- 1892
- 946
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 87
- 71
- 13
- 69
- 90
- 12
- 32
- 62
- 41
- 被引次数的累积百分比
- 0.7267
- 0.8433
- 0.2003
- 0.7536
- 0.3156
- 0.8171
- 0.8237
- 0.9109
- 0.6463
- 0.5189
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 340
- 1969
- 718
- 688
- 1488
- 1474
- 898
- 872
- 1674
- 896
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 63
- 15
- 14
- 35
- 18
- 71
- 41
- 67
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5813
- 0.1075
- 0.3586
- 0.1896
- 0.4770
- 0.6550
- 0.6579
- 0.5373
- 0.8120
- 0.6753
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 589
- 291
- 872
- 790
- 444
- 362
- 1547
- 324
- 1941
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 77
- 43
- 70
- 82
- 24
- 68
- 97
- 47
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.3921
- 0.3010
- 0.9234
- 0.0239
- 0.5886
- 0.0923
- 0.6711
- 0.1059
- 0.1904
- 0.9823
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 825
- 1858
- 1938
- 848
- 184
- 46
- 16
- 1465
- 608
- 1115
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 41
- 18
- 73
- 16
- 50
- 17
- 10
- 43
- 64
- 被引次数的累积百分比
- 0.9904
- 0.0374
- 0.5928
- 0.4644
- 0.0720
- 0.9126
- 0.5184
- 0.1440
- 0.5831
- 0.0751
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 848
- 799
- 1068
- 724
- 307
- 1639
- 213
- 1598
- 1038
- 763
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 31
- 88
- 59
- 96
- 42
- 19
- 11
- 20
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.8352
- 0.8020
- 0.4023
- 0.5928
- 0.6822
- 0.0834
- 0.7283
- 0.9441
- 0.6864
- 0.9375
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 242
- 1246
- 792
- 1881
- 432
- 713
- 1226
- 1594
- 1364
- 1077
- 被本刊自己引用的次数
- 48
- 61
- 14
- 73
- 0
- 57
- 11
- 87
- 30
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.8181
- 0.9156
- 0.1714
- 0.6146
- 0.9439
- 0.9878
- 0.4886
- 0.6774
- 0.5596
- 0.3144
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 471
- 1914
- 1117
- 328
- 1556
- 227
- 1774
- 736
- 332
- 1258
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 9
- 9
- 87
- 39
- 63
- 4
- 1
- 13
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.7115
- 0.2234
- 0.9491
- 0.8896
- 0.3214
- 0.7735
- 0.9906
- 0.5198
- 0.3675
- 0.2562
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1039
- 1012
- 401
- 1777
- 806
- 2
- 1347
- 770
- 1348
- 1836
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 51
- 33
- 41
- 10
- 77
- 91
- 21
- 69
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4353
- 0.4313
- 0.1165
- 0.4821
- 0.0862
- 0.8649
- 0.8506
- 0.9651
- 0.2569
- 0.7722
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1320
- 1766
- 1622
- 325
- 1391
- 627
- 105
- 9
- 565
- 715
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 55
- 24
- 97
- 89
- 95
- 24
- 72
- 79
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6256
- 0.5352
- 0.7564
- 0.0672
- 0.7325
- 0.4701
- 0.2109
- 0.9882
- 0.0553
- 0.9706
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
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- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 558
- 1931
- 222
- 349
- 148
- 787
- 418
- 1046
- 1407
- 1955
- 被本刊自己引用的次数
- 42
- 8
- 15
- 21
- 81
- 12
- 12
- 5
- 0
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.6459
- 0.0613
- 0.5196
- 0.2310
- 0.3894
- 0.1346
- 0.2084
- 0.1144
- 0.1876
- 0.7045
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
中国电子教育杂志 简介
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究
杂志特色
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
期刊荣誉
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中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 1696
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 69
- 13
- 71
- 87
- 被引次数的累积百分比
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 0.8433
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 90
- 69
- 13
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 32
- 12
- 90
- 69
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 32
- 12
- 90
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 946
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 62
- 32
- 12
- 90
- 被引次数的累积百分比
- 0.5189
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
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《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊简介
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《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊栏目设置
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研究报告 文献综述 简报 专题研究
期刊荣誉
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期刊特色
characteristic
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
数据统计
中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
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- 在2011年的被引次数
- 511
- 1696
- 544
- 1899
- 761
- 1991
- 158
- 474
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- 946
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 87
- 71
- 13
- 69
- 90
- 12
- 32
- 62
- 41
- 被引次数的累积百分比
- 0.7267
- 0.8433
- 0.2003
- 0.7536
- 0.3156
- 0.8171
- 0.8237
- 0.9109
- 0.6463
- 0.5189
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
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- 在2012年的被引次数
- 340
- 1969
- 718
- 688
- 1488
- 1474
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- 872
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- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 63
- 15
- 14
- 35
- 18
- 71
- 41
- 67
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5813
- 0.1075
- 0.3586
- 0.1896
- 0.4770
- 0.6550
- 0.6579
- 0.5373
- 0.8120
- 0.6753
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
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- 589
- 291
- 872
- 790
- 444
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- 324
- 1941
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 77
- 43
- 70
- 82
- 24
- 68
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- 47
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- 被引次数的累积百分比
- 0.3921
- 0.3010
- 0.9234
- 0.0239
- 0.5886
- 0.0923
- 0.6711
- 0.1059
- 0.1904
- 0.9823
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
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- 825
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- 608
- 1115
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- 74
- 41
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- 0.9904
- 0.0374
- 0.5928
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- 0.5184
- 0.1440
- 0.5831
- 0.0751
- 本刊文章见刊的年份
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- 被引次数的累积百分比
- 0.8181
- 0.9156
- 0.1714
- 0.6146
- 0.9439
- 0.9878
- 0.4886
- 0.6774
- 0.5596
- 0.3144
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 471
- 1914
- 1117
- 328
- 1556
- 227
- 1774
- 736
- 332
- 1258
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 9
- 9
- 87
- 39
- 63
- 4
- 1
- 13
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.7115
- 0.2234
- 0.9491
- 0.8896
- 0.3214
- 0.7735
- 0.9906
- 0.5198
- 0.3675
- 0.2562
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1039
- 1012
- 401
- 1777
- 806
- 2
- 1347
- 770
- 1348
- 1836
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 51
- 33
- 41
- 10
- 77
- 91
- 21
- 69
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4353
- 0.4313
- 0.1165
- 0.4821
- 0.0862
- 0.8649
- 0.8506
- 0.9651
- 0.2569
- 0.7722
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1320
- 1766
- 1622
- 325
- 1391
- 627
- 105
- 9
- 565
- 715
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 55
- 24
- 97
- 89
- 95
- 24
- 72
- 79
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6256
- 0.5352
- 0.7564
- 0.0672
- 0.7325
- 0.4701
- 0.2109
- 0.9882
- 0.0553
- 0.9706
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
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- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 558
- 1931
- 222
- 349
- 148
- 787
- 418
- 1046
- 1407
- 1955
- 被本刊自己引用的次数
- 42
- 8
- 15
- 21
- 81
- 12
- 12
- 5
- 0
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.6459
- 0.0613
- 0.5196
- 0.2310
- 0.3894
- 0.1346
- 0.2084
- 0.1144
- 0.1876
- 0.7045
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
中国电子教育杂志 简介
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究
杂志特色
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
期刊荣誉
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 1696
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 69
- 13
- 71
- 87
- 被引次数的累积百分比
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 0.8433
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 90
- 69
- 13
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 32
- 12
- 90
- 69
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 32
- 12
- 90
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 946
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 62
- 32
- 12
- 90
- 被引次数的累积百分比
- 0.5189
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊栏目设置
column
研究报告 文献综述 简报 专题研究
期刊荣誉
honor
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
期刊特色
characteristic
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
数据统计
中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 511
- 1696
- 544
- 1899
- 761
- 1991
- 158
- 474
- 1892
- 946
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 87
- 71
- 13
- 69
- 90
- 12
- 32
- 62
- 41
- 被引次数的累积百分比
- 0.7267
- 0.8433
- 0.2003
- 0.7536
- 0.3156
- 0.8171
- 0.8237
- 0.9109
- 0.6463
- 0.5189
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 340
- 1969
- 718
- 688
- 1488
- 1474
- 898
- 872
- 1674
- 896
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 63
- 15
- 14
- 35
- 18
- 71
- 41
- 67
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5813
- 0.1075
- 0.3586
- 0.1896
- 0.4770
- 0.6550
- 0.6579
- 0.5373
- 0.8120
- 0.6753
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 589
- 291
- 872
- 790
- 444
- 362
- 1547
- 324
- 1941
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 77
- 43
- 70
- 82
- 24
- 68
- 97
- 47
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.3921
- 0.3010
- 0.9234
- 0.0239
- 0.5886
- 0.0923
- 0.6711
- 0.1059
- 0.1904
- 0.9823
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 825
- 1858
- 1938
- 848
- 184
- 46
- 16
- 1465
- 608
- 1115
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 41
- 18
- 73
- 16
- 50
- 17
- 10
- 43
- 64
- 被引次数的累积百分比
- 0.9904
- 0.0374
- 0.5928
- 0.4644
- 0.0720
- 0.9126
- 0.5184
- 0.1440
- 0.5831
- 0.0751
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 848
- 799
- 1068
- 724
- 307
- 1639
- 213
- 1598
- 1038
- 763
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 31
- 88
- 59
- 96
- 42
- 19
- 11
- 20
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.8352
- 0.8020
- 0.4023
- 0.5928
- 0.6822
- 0.0834
- 0.7283
- 0.9441
- 0.6864
- 0.9375
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 242
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- 792
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- 432
- 713
- 1226
- 1594
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- 1077
- 被本刊自己引用的次数
- 48
- 61
- 14
- 73
- 0
- 57
- 11
- 87
- 30
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.8181
- 0.9156
- 0.1714
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- 0.9878
- 0.4886
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- 2017
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- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 471
- 1914
- 1117
- 328
- 1556
- 227
- 1774
- 736
- 332
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- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 9
- 9
- 87
- 39
- 63
- 4
- 1
- 13
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.7115
- 0.2234
- 0.9491
- 0.8896
- 0.3214
- 0.7735
- 0.9906
- 0.5198
- 0.3675
- 0.2562
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- 2018
- 2017
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1039
- 1012
- 401
- 1777
- 806
- 2
- 1347
- 770
- 1348
- 1836
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 51
- 33
- 41
- 10
- 77
- 91
- 21
- 69
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4353
- 0.4313
- 0.1165
- 0.4821
- 0.0862
- 0.8649
- 0.8506
- 0.9651
- 0.2569
- 0.7722
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
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- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1320
- 1766
- 1622
- 325
- 1391
- 627
- 105
- 9
- 565
- 715
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 55
- 24
- 97
- 89
- 95
- 24
- 72
- 79
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6256
- 0.5352
- 0.7564
- 0.0672
- 0.7325
- 0.4701
- 0.2109
- 0.9882
- 0.0553
- 0.9706
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
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- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 558
- 1931
- 222
- 349
- 148
- 787
- 418
- 1046
- 1407
- 1955
- 被本刊自己引用的次数
- 42
- 8
- 15
- 21
- 81
- 12
- 12
- 5
- 0
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.6459
- 0.0613
- 0.5196
- 0.2310
- 0.3894
- 0.1346
- 0.2084
- 0.1144
- 0.1876
- 0.7045
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
中国电子教育杂志 简介
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究
杂志特色
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
期刊荣誉
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中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
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- 在2016年的被引次数
- 1991
- 761
- 1899
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- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 0.8433
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
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- 158
- 1991
- 761
- 1899
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- 12
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- 13
- 71
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- 0.8171
- 0.3156
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- 2018
- 2017
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- 在2018年的被引次数
- 474
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- 761
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- 被本刊自己引用的次数
- 32
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- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
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- 在2019年的被引次数
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 32
- 12
- 90
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
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column
研究报告 文献综述 简报 专题研究
期刊荣誉
honor
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- 上海图书馆馆藏
期刊特色
characteristic
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
数据统计
中国电子教育杂志 数据统计
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- 2010
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- 被引次数的累积百分比
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- 2005
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- 2003
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- 14
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- 18
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- 41
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- 被引次数的累积百分比
- 0.5813
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- 0.1896
- 0.4770
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- 本刊文章见刊的年份
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- 589
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- 444
- 362
- 1547
- 324
- 1941
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 77
- 43
- 70
- 82
- 24
- 68
- 97
- 47
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.3921
- 0.3010
- 0.9234
- 0.0239
- 0.5886
- 0.0923
- 0.6711
- 0.1059
- 0.1904
- 0.9823
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2014年的被引次数
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- 1858
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- 16
- 1465
- 608
- 1115
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 41
- 18
- 73
- 16
- 50
- 17
- 10
- 43
- 64
- 被引次数的累积百分比
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- 0.0374
- 0.5928
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- 本刊文章见刊的年份
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- 1639
- 213
- 1598
- 1038
- 763
- 被本刊自己引用的次数
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- 42
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- 0.4023
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- 1594
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- 被本刊自己引用的次数
- 48
- 61
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- 57
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- 87
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- 被引次数的累积百分比
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- 被本刊自己引用的次数
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- 9
- 87
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- 4
- 1
- 13
- 98
- 被引次数的累积百分比
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- 0.2234
- 0.9491
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- 0.9906
- 0.5198
- 0.3675
- 0.2562
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
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- 在2018年的被引次数
- 1039
- 1012
- 401
- 1777
- 806
- 2
- 1347
- 770
- 1348
- 1836
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 51
- 33
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- 10
- 77
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- 69
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4353
- 0.4313
- 0.1165
- 0.4821
- 0.0862
- 0.8649
- 0.8506
- 0.9651
- 0.2569
- 0.7722
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2019年的被引次数
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- 1766
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- 105
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- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 55
- 24
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- 24
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- 54
- 被引次数的累积百分比
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- 0.7564
- 0.0672
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- 0.2109
- 0.9882
- 0.0553
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- 558
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- 0.1876
- 0.7045
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
中国电子教育杂志 简介
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究
杂志特色
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
期刊荣誉
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中国电子教育杂志 数据统计
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- 在2016年的被引次数
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- 在2017年的被引次数
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- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 90
- 69
- 13
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
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- 在2018年的被引次数
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- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 32
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- 在2020年的被引次数
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- 0.6463
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
数据统计
中国电子教育杂志 数据统计
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- 2011
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- 在2011年的被引次数
- 511
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- 被本刊自己引用的次数
- 78
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- 71
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- 90
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- 32
- 62
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- 被引次数的累积百分比
- 0.7267
- 0.8433
- 0.2003
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- 0.8171
- 0.8237
- 0.9109
- 0.6463
- 0.5189
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2012年的被引次数
- 340
- 1969
- 718
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- 1488
- 1474
- 898
- 872
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- 896
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 63
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- 71
- 41
- 67
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- 被引次数的累积百分比
- 0.5813
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- 0.6753
- 本刊文章见刊的年份
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- 1867
- 被本刊自己引用的次数
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- 被引次数的累积百分比
- 0.3921
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- 0.9234
- 0.0239
- 0.5886
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- 0.1904
- 0.9823
- 本刊文章见刊的年份
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- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 242
- 1246
- 792
- 1881
- 432
- 713
- 1226
- 1594
- 1364
- 1077
- 被本刊自己引用的次数
- 48
- 61
- 14
- 73
- 0
- 57
- 11
- 87
- 30
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.8181
- 0.9156
- 0.1714
- 0.6146
- 0.9439
- 0.9878
- 0.4886
- 0.6774
- 0.5596
- 0.3144
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 471
- 1914
- 1117
- 328
- 1556
- 227
- 1774
- 736
- 332
- 1258
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 9
- 9
- 87
- 39
- 63
- 4
- 1
- 13
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.7115
- 0.2234
- 0.9491
- 0.8896
- 0.3214
- 0.7735
- 0.9906
- 0.5198
- 0.3675
- 0.2562
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1039
- 1012
- 401
- 1777
- 806
- 2
- 1347
- 770
- 1348
- 1836
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 51
- 33
- 41
- 10
- 77
- 91
- 21
- 69
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4353
- 0.4313
- 0.1165
- 0.4821
- 0.0862
- 0.8649
- 0.8506
- 0.9651
- 0.2569
- 0.7722
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1320
- 1766
- 1622
- 325
- 1391
- 627
- 105
- 9
- 565
- 715
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 55
- 24
- 97
- 89
- 95
- 24
- 72
- 79
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6256
- 0.5352
- 0.7564
- 0.0672
- 0.7325
- 0.4701
- 0.2109
- 0.9882
- 0.0553
- 0.9706
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 558
- 1931
- 222
- 349
- 148
- 787
- 418
- 1046
- 1407
- 1955
- 被本刊自己引用的次数
- 42
- 8
- 15
- 21
- 81
- 12
- 12
- 5
- 0
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.6459
- 0.0613
- 0.5196
- 0.2310
- 0.3894
- 0.1346
- 0.2084
- 0.1144
- 0.1876
- 0.7045
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
characteristic
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
数据统计
中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 511
- 1696
- 544
- 1899
- 761
- 1991
- 158
- 474
- 1892
- 946
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 87
- 71
- 13
- 69
- 90
- 12
- 32
- 62
- 41
- 被引次数的累积百分比
- 0.7267
- 0.8433
- 0.2003
- 0.7536
- 0.3156
- 0.8171
- 0.8237
- 0.9109
- 0.6463
- 0.5189
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 340
- 1969
- 718
- 688
- 1488
- 1474
- 898
- 872
- 1674
- 896
- 被本刊自己引用的次数
- 100
- 63
- 15
- 14
- 35
- 18
- 71
- 41
- 67
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5813
- 0.1075
- 0.3586
- 0.1896
- 0.4770
- 0.6550
- 0.6579
- 0.5373
- 0.8120
- 0.6753
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 589
- 291
- 872
- 790
- 444
- 362
- 1547
- 324
- 1941
- 1867
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 77
- 43
- 70
- 82
- 24
- 68
- 97
- 47
- 92
- 被引次数的累积百分比
- 0.3921
- 0.3010
- 0.9234
- 0.0239
- 0.5886
- 0.0923
- 0.6711
- 0.1059
- 0.1904
- 0.9823
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 825
- 1858
- 1938
- 848
- 184
- 46
- 16
- 1465
- 608
- 1115
- 被本刊自己引用的次数
- 74
- 41
- 18
- 73
- 16
- 50
- 17
- 10
- 43
- 64
- 被引次数的累积百分比
- 0.9904
- 0.0374
- 0.5928
- 0.4644
- 0.0720
- 0.9126
- 0.5184
- 0.1440
- 0.5831
- 0.0751
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 848
- 799
- 1068
- 724
- 307
- 1639
- 213
- 1598
- 1038
- 763
- 被本刊自己引用的次数
- 75
- 31
- 88
- 59
- 96
- 42
- 19
- 11
- 20
- 29
- 被引次数的累积百分比
- 0.8352
- 0.8020
- 0.4023
- 0.5928
- 0.6822
- 0.0834
- 0.7283
- 0.9441
- 0.6864
- 0.9375
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 242
- 1246
- 792
- 1881
- 432
- 713
- 1226
- 1594
- 1364
- 1077
- 被本刊自己引用的次数
- 48
- 61
- 14
- 73
- 0
- 57
- 11
- 87
- 30
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.8181
- 0.9156
- 0.1714
- 0.6146
- 0.9439
- 0.9878
- 0.4886
- 0.6774
- 0.5596
- 0.3144
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 471
- 1914
- 1117
- 328
- 1556
- 227
- 1774
- 736
- 332
- 1258
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 9
- 9
- 87
- 39
- 63
- 4
- 1
- 13
- 98
- 被引次数的累积百分比
- 0.7115
- 0.2234
- 0.9491
- 0.8896
- 0.3214
- 0.7735
- 0.9906
- 0.5198
- 0.3675
- 0.2562
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1039
- 1012
- 401
- 1777
- 806
- 2
- 1347
- 770
- 1348
- 1836
- 被本刊自己引用的次数
- 80
- 51
- 33
- 41
- 10
- 77
- 91
- 21
- 69
- 99
- 被引次数的累积百分比
- 0.4353
- 0.4313
- 0.1165
- 0.4821
- 0.0862
- 0.8649
- 0.8506
- 0.9651
- 0.2569
- 0.7722
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1320
- 1766
- 1622
- 325
- 1391
- 627
- 105
- 9
- 565
- 715
- 被本刊自己引用的次数
- 1
- 55
- 24
- 97
- 89
- 95
- 24
- 72
- 79
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.6256
- 0.5352
- 0.7564
- 0.0672
- 0.7325
- 0.4701
- 0.2109
- 0.9882
- 0.0553
- 0.9706
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 558
- 1931
- 222
- 349
- 148
- 787
- 418
- 1046
- 1407
- 1955
- 被本刊自己引用的次数
- 42
- 8
- 15
- 21
- 81
- 12
- 12
- 5
- 0
- 38
- 被引次数的累积百分比
- 0.6459
- 0.0613
- 0.5196
- 0.2310
- 0.3894
- 0.1346
- 0.2084
- 0.1144
- 0.1876
- 0.7045
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
introduction
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
中国电子教育杂志 简介
《中国电子教育》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育评论季坛、高教纵横、课程与教学等。
《中国电子教育》杂志“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”，做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。
期刊详情
栏目设置
研究报告 文献综述 简报 专题研究
杂志特色
(1)来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。 条理清晰、题文相符、文字简明。
(2)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词。
(3)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选3～8个。
(5)来稿需包括论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、摘要、关键词。
期刊荣誉
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
中国电子教育杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 1696
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 69
- 13
- 71
- 87
- 被引次数的累积百分比
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 0.8433
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 544
- 被本刊自己引用的次数
- 12
- 90
- 69
- 13
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 0.2003
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 1899
- 被本刊自己引用的次数
- 32
- 12
- 90
- 69
- 13
- 被引次数的累积百分比
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 0.7536
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 761
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 32
- 12
- 90
- 69
- 被引次数的累积百分比
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
- 0.3156
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 946
- 1892
- 474
- 158
- 1991
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 62
- 32
- 12
- 90
- 被引次数的累积百分比
- 0.5189
- 0.6463
- 0.9109
- 0.8237
- 0.8171
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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