期刊简介
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
期刊简介
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
期刊栏目设置
column
本期话题_国际中文教育标准的研制与应用 专论 基于教学的汉语研究 世界汉语教学学会线上中文教学专栏
期刊荣誉
honor
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维普收录(中)
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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
中国优秀期刊遴选数据库
中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)文稿要求观点新颖独到，具有学术参考价值或实务指导意义。
(2)论文摘要150～300字，关键词3～5个。
(3)投稿请填写真实有效的详细地址、邮政编码、联系电话及E-mail，以便联系。
(4)若论文涉及的研究课题得到基金项目资助，请注明基金项目名称及其编号。
(5)文中应附最必要且最能说明问题的图、表和照片，插图要求线条清晰、均匀、比例适当。
数据统计
国际汉语教学研究杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 在2015年的被引次数
- 1106
- 1630
- 被本刊自己引用的次数
- 50
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.5504
- 0.2856
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2016年的被引次数
- 900
- 92
- 870
- 被本刊自己引用的次数
- 32
- 55
- 60
- 被引次数的累积百分比
- 0.8723
- 0.5736
- 0.0594
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2017年的被引次数
- 1116
- 1384
- 1206
- 877
- 被本刊自己引用的次数
- 65
- 4
- 20
- 70
- 被引次数的累积百分比
- 0.4302
- 0.6258
- 0.1181
- 0.6957
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1174
- 1968
- 1690
- 1609
- 185
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 15
- 28
- 70
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.3654
- 0.0610
- 0.2369
- 0.9411
- 0.0844
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
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- 1714
- 1891
- 1645
- 1662
- 547
- 1505
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 75
- 38
- 58
- 99
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.6434
- 0.0597
- 0.7468
- 0.1700
- 0.8479
- 0.8469
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
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- 2016
- 2015
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- 在2020年的被引次数
- 1823
- 831
- 825
- 1742
- 730
- 209
- 1789
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 80
- 68
- 91
- 16
- 75
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.5752
- 0.8898
- 0.0788
- 0.7206
- 0.3355
- 0.9242
- 0.1974
- 本刊文章见刊的年份
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2021年的被引次数
- 107
- 252
- 1997
- 1074
- 474
- 1578
- 494
- 931
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 49
- 73
- 47
- 58
- 27
- 86
- 27
- 被引次数的累积百分比
- 0.1508
- 0.9074
- 0.7670
- 0.1894
- 0.2689
- 0.2886
- 0.7732
- 0.7898
- 本刊文章见刊的年份
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
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- 2015
- 2014
- 在2022年的被引次数
- 1016
- 1516
- 862
- 667
- 897
- 941
- 514
- 1801
- 32
- 被本刊自己引用的次数
- 68
- 14
- 50
- 97
- 56
- 27
- 45
- 86
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.0895
- 0.3526
- 0.0919
- 0.4690
- 0.6406
- 0.2120
- 0.0856
- 0.9383
- 0.0649
- 本刊文章见刊的年份
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2023年的被引次数
- 1522
- 738
- 818
- 256
- 1241
- 909
- 1554
- 234
- 1547
- 1833
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 72
- 82
- 61
- 10
- 34
- 61
- 5
- 10
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.7396
- 0.8621
- 0.0967
- 0.3041
- 0.9416
- 0.1801
- 0.8262
- 0.6800
- 0.1524
- 0.2496
- 本刊文章见刊的年份
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2024年的被引次数
- 374
- 738
- 929
- 78
- 377
- 1289
- 1166
- 330
- 1178
- 1623
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 51
- 48
- 4
- 20
- 15
- 84
- 87
- 40
- 72
- 被引次数的累积百分比
- 0.5249
- 0.5510
- 0.7641
- 0.5548
- 0.6815
- 0.0710
- 0.4124
- 0.6214
- 0.6665
- 0.9301
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
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《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
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本期话题_国际中文教育标准的研制与应用 专论 基于教学的汉语研究 世界汉语教学学会线上中文教学专栏
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(4)若论文涉及的研究课题得到基金项目资助，请注明基金项目名称及其编号。
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国际汉语教学研究杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1827
- 104
- 1161
- 638
- 1916
- 被本刊自己引用的次数
- 68
- 7
- 62
- 14
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.2597
- 0.2809
- 0.9358
- 0.5730
- 0.5318
- 本刊文章见刊的年份
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 在2021年的被引次数
- 1073
- 1827
- 104
- 1161
- 638
- 被本刊自己引用的次数
- 95
- 68
- 7
- 62
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.1635
- 0.2597
- 0.2809
- 0.9358
- 0.5730
- 本刊文章见刊的年份
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 在2022年的被引次数
- 1441
- 1073
- 1827
- 104
- 1161
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 95
- 68
- 7
- 62
- 被引次数的累积百分比
- 0.5752
- 0.1635
- 0.2597
- 0.2809
- 0.9358
- 本刊文章见刊的年份
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 在2023年的被引次数
- 109
- 1441
- 1073
- 1827
- 104
- 被本刊自己引用的次数
- 43
- 9
- 95
- 68
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3669
- 0.5752
- 0.1635
- 0.2597
- 0.2809
- 本刊文章见刊的年份
- 2024
- 2023
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- 在2024年的被引次数
- 554
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- 被本刊自己引用的次数
- 11
- 43
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- 95
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- 被引次数的累积百分比
- 0.0832
- 0.3669
- 0.5752
- 0.1635
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被引次数
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*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
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数据统计
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- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 在2015年的被引次数
- 1106
- 1630
- 被本刊自己引用的次数
- 50
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- 被引次数的累积百分比
- 0.5504
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- 2016
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- 2016
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- 2018
- 2017
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- 1968
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- 185
- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 15
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- 0.0844
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- 2019
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- 1714
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- 1645
- 1662
- 547
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- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 75
- 38
- 58
- 99
- 47
- 被引次数的累积百分比
- 0.6434
- 0.0597
- 0.7468
- 0.1700
- 0.8479
- 0.8469
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
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- 1823
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- 730
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- 被本刊自己引用的次数
- 53
- 80
- 68
- 91
- 16
- 75
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.5752
- 0.8898
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- 0.7206
- 0.3355
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- 0.1974
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- 2021
- 2020
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- 1074
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- 91
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- 58
- 27
- 86
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- 0.1508
- 0.9074
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- 68
- 14
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- 0.0895
- 0.3526
- 0.0919
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- 0.9383
- 0.0649
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- 0.5249
- 0.5510
- 0.7641
- 0.5548
- 0.6815
- 0.0710
- 0.4124
- 0.6214
- 0.6665
- 0.9301
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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(1)文稿要求观点新颖独到，具有学术参考价值或实务指导意义。
(2)论文摘要150～300字，关键词3～5个。
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(4)若论文涉及的研究课题得到基金项目资助，请注明基金项目名称及其编号。
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- 1073
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- 1161
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- 9
- 95
- 68
- 7
- 62
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- 0.5752
- 0.1635
- 0.2597
- 0.2809
- 0.9358
- 本刊文章见刊的年份
- 2023
- 2022
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- 2020
- 2019
- 在2023年的被引次数
- 109
- 1441
- 1073
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- 被本刊自己引用的次数
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- 0.0832
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
期刊栏目设置
column
本期话题_国际中文教育标准的研制与应用 专论 基于教学的汉语研究 世界汉语教学学会线上中文教学专栏
期刊荣誉
honor
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中国期刊全文数据库（CJFD）
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characteristic
(1)文稿要求观点新颖独到，具有学术参考价值或实务指导意义。
(2)论文摘要150～300字，关键词3～5个。
(3)投稿请填写真实有效的详细地址、邮政编码、联系电话及E-mail，以便联系。
(4)若论文涉及的研究课题得到基金项目资助，请注明基金项目名称及其编号。
(5)文中应附最必要且最能说明问题的图、表和照片，插图要求线条清晰、均匀、比例适当。
数据统计
国际汉语教学研究杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 在2015年的被引次数
- 1106
- 1630
- 被本刊自己引用的次数
- 50
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.5504
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- 2016
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- 在2016年的被引次数
- 900
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- 32
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- 被引次数的累积百分比
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- 本刊文章见刊的年份
- 2017
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- 1116
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- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
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- 在2018年的被引次数
- 1174
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- 被本刊自己引用的次数
- 53
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- 82
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- 1662
- 547
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- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 75
- 38
- 58
- 99
- 47
- 被引次数的累积百分比
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- 0.0597
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- 0.8479
- 0.8469
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
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- 2014
- 在2020年的被引次数
- 1823
- 831
- 825
- 1742
- 730
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- 1789
- 被本刊自己引用的次数
- 53
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- 本刊文章见刊的年份
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- 2020
- 2019
- 2018
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- 2014
- 在2021年的被引次数
- 107
- 252
- 1997
- 1074
- 474
- 1578
- 494
- 931
- 被本刊自己引用的次数
- 91
- 49
- 73
- 47
- 58
- 27
- 86
- 27
- 被引次数的累积百分比
- 0.1508
- 0.9074
- 0.7670
- 0.1894
- 0.2689
- 0.2886
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- 2022
- 2021
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- 2014
- 在2022年的被引次数
- 1016
- 1516
- 862
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- 897
- 941
- 514
- 1801
- 32
- 被本刊自己引用的次数
- 68
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- 56
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- 被引次数的累积百分比
- 0.0895
- 0.3526
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- 0.4690
- 0.6406
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- 本刊文章见刊的年份
- 2023
- 2022
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- 2016
- 2015
- 2014
- 在2023年的被引次数
- 1522
- 738
- 818
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- 1241
- 909
- 1554
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- 1833
- 被本刊自己引用的次数
- 62
- 72
- 82
- 61
- 10
- 34
- 61
- 5
- 10
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.7396
- 0.8621
- 0.0967
- 0.3041
- 0.9416
- 0.1801
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- 0.1524
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- 本刊文章见刊的年份
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- 2023
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- 在2024年的被引次数
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- 738
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- 377
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- 被本刊自己引用的次数
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- 51
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- 被引次数的累积百分比
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- 0.7641
- 0.5548
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- 0.0710
- 0.4124
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- 0.6665
- 0.9301
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
国际汉语教学研究杂志简介
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
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本期话题_国际中文教育标准的研制与应用 专论 基于教学的汉语研究 世界汉语教学学会线上中文教学专栏
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(1)文稿要求观点新颖独到，具有学术参考价值或实务指导意义。
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国际汉语教学研究杂志数据统计
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- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1827
- 104
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- 638
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- 被本刊自己引用的次数
- 68
- 7
- 62
- 14
- 42
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- 0.2809
- 0.9358
- 0.5730
- 0.5318
- 本刊文章见刊的年份
- 2021
- 2020
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- 2018
- 2017
- 在2021年的被引次数
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- 1827
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- 1161
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- 被本刊自己引用的次数
- 95
- 68
- 7
- 62
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- 1441
- 1073
- 1827
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- 1161
- 被本刊自己引用的次数
- 9
- 95
- 68
- 7
- 62
- 被引次数的累积百分比
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- 0.2597
- 0.2809
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数据统计
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- 2015
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- 在2015年的被引次数
- 1106
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- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 75
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- 99
- 47
- 被引次数的累积百分比
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- 0.7468
- 0.1700
- 0.8479
- 0.8469
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- 68
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- 16
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- 77
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- 0.5752
- 0.8898
- 0.0788
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- 0.3355
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- 0.1974
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- 2021
- 2020
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- 107
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- 被本刊自己引用的次数
- 91
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- 27
- 86
- 27
- 被引次数的累积百分比
- 0.1508
- 0.9074
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《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
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数据统计
国际汉语教学研究杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 在2015年的被引次数
- 1106
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- 86
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- 0.6214
- 0.6665
- 0.9301
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
characteristic
(1)文稿要求观点新颖独到，具有学术参考价值或实务指导意义。
(2)论文摘要150～300字，关键词3～5个。
(3)投稿请填写真实有效的详细地址、邮政编码、联系电话及E-mail，以便联系。
(4)若论文涉及的研究课题得到基金项目资助，请注明基金项目名称及其编号。
(5)文中应附最必要且最能说明问题的图、表和照片，插图要求线条清晰、均匀、比例适当。
数据统计
国际汉语教学研究杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 在2015年的被引次数
- 1106
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- 2016
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影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
introduction
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
国际汉语教学研究杂志简介
《国际汉语教学研究》杂志，在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期话题、专论、教学研究与实践等。
期刊详情
栏目设置
本期话题_国际中文教育标准的研制与应用 专论 基于教学的汉语研究 世界汉语教学学会线上中文教学专栏
杂志特色
(1)文稿要求观点新颖独到，具有学术参考价值或实务指导意义。
(2)论文摘要150～300字，关键词3～5个。
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