高等财经教育研究杂志 省级期刊

《高等财经教育研究》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教育理论、教学研究、学科建设等。
  • 主管单位:山西财经大学
  • 主办单位: 山西财经大学
  • 国际刊号:1008-7362
  • 国内刊号:14-1361/G4
  • 出版地方: 山西
  • 邮发代号:22-175
  • 创刊时间:1999
  • 发行周期: 季刊
  • 业务类型:杂志征订
期刊收录:
    • 知网收录(中)
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    • 万方收录(中)
    • 国家图书馆馆藏
    • 上海图书馆馆藏
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期刊简介

introduction

《高等财经教育研究》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教育理论、教学研究、学科建设等。

《高等财经教育研究》杂志的办刊宗旨为:研究当代高校财经教育发展新趋势,探索高等财经教育规律,总结高等财经教育的经验和方法,提高高等财经教育的理论研究水平,促进高等财经教育的发展。

《高等财经教育研究》杂志现已更名为《统计学报》。

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《高等财经教育研究》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教育理论、教学研究、学科建设等。

《高等财经教育研究》杂志的办刊宗旨为:研究当代高校财经教育发展新趋势,探索高等财经教育规律,总结高等财经教育的经验和方法,提高高等财经教育的理论研究水平,促进高等财经教育的发展。

《高等财经教育研究》杂志现已更名为《统计学报》。

期刊栏目设置

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教育理论 教学研究 学科建设 高校管理 学术纵横 

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期刊特色

characteristic

(1)请勿一稿多投或抄袭他人学术成果,一经发现,本刊在3年内不再受理其稿件,且由此引起的一切责任由作者自负。

(2)文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名,其含义应与中文一致,一般以不超过10个实词为宜。

(3)参考文献必须是作者亲自阅读过的发表在正式出版物的文献,文章应附参考文献,建议为5-10条。

(4)稿件作者须在题下署名,并提供作者主要信息,包含学习或工作单位全称、学历或职称、研究方向、所在地、邮政编码、联系电话及电子邮箱等内容。

(5)结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。

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期刊简介

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《高等财经教育研究》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教育理论、教学研究、学科建设等。

《高等财经教育研究》杂志的办刊宗旨为:研究当代高校财经教育发展新趋势,探索高等财经教育规律,总结高等财经教育的经验和方法,提高高等财经教育的理论研究水平,促进高等财经教育的发展。

《高等财经教育研究》杂志现已更名为《统计学报》。

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高等财经教育研究杂志 简介

《高等财经教育研究》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教育理论、教学研究、学科建设等。

《高等财经教育研究》杂志的办刊宗旨为:研究当代高校财经教育发展新趋势,探索高等财经教育规律,总结高等财经教育的经验和方法,提高高等财经教育的理论研究水平,促进高等财经教育的发展。

《高等财经教育研究》杂志现已更名为《统计学报》。

高等财经教育研究杂志 基本信息

  • 期刊级别:
    山西
  • 主管单位:
    山西财经大学
  • 主办单位:
    山西财经大学
  • 国际刊号:
    1008-7362
  • 国内刊号:
    14-1361/G4
  • 出版地区:
  • 邮发代号:
    22-175
  • 创刊时间:
    1999
  • 出版周期:
  • 纸张开本:
    A4
  • 预计审稿:
    1个月内
  • 订阅价格:
    ¥ 220.00/1年

期刊详情

栏目设置

教育理论 教学研究 学科建设 高校管理 学术纵横 

杂志特色

(1)请勿一稿多投或抄袭他人学术成果,一经发现,本刊在3年内不再受理其稿件,且由此引起的一切责任由作者自负。

(2)文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名,其含义应与中文一致,一般以不超过10个实词为宜。

(3)参考文献必须是作者亲自阅读过的发表在正式出版物的文献,文章应附参考文献,建议为5-10条。

(4)稿件作者须在题下署名,并提供作者主要信息,包含学习或工作单位全称、学历或职称、研究方向、所在地、邮政编码、联系电话及电子邮箱等内容。

(5)结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。

期刊荣誉

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