
introduction
《黑龙江高教研究》杂志,于1982年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:23-1074/G,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:成人高等教育、比较教育师资队伍建设等。
《黑龙江高教研究》为了进一步整合出版资源,提高办刊质量,更好地服务于高校、教育行政部门、科研机构等作者、读者群体,我刊于2015年初筹建网站,经过多方努力,网站正式开通上线。
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《黑龙江高教研究》杂志,于1982年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:23-1074/G,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:成人高等教育、比较教育师资队伍建设等。
《黑龙江高教研究》为了进一步整合出版资源,提高办刊质量,更好地服务于高校、教育行政部门、科研机构等作者、读者群体,我刊于2015年初筹建网站,经过多方努力,网站正式开通上线。
column
教育学博士论坛 高等教育理论 大学治理 比较高等教育 学位与研究生教育 招生与就业 改革与发展等
honor
characteristic
(1)投稿后3个月仍未收到编辑部的处理意见者,作者可对稿件作另行处理。
(2)本刊鼓励一稿专投。一稿多投的文章将不予录用。
(3)内容摘要:反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论,体现论文的创新性和学术影响,旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。
(4)附录内容较少,与参考文献排在同一页;如出现内容较多,则另起一页。附录的字体为12磅,Times New Roman字体,加粗。附录内容格式要求与正文一致。
(5)参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。
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《黑龙江高教研究》杂志,于1982年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:23-1074/G,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:成人高等教育、比较教育师资队伍建设等。
《黑龙江高教研究》为了进一步整合出版资源,提高办刊质量,更好地服务于高校、教育行政部门、科研机构等作者、读者群体,我刊于2015年初筹建网站,经过多方努力,网站正式开通上线。
《黑龙江高教研究》杂志,于1982年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:23-1074/G,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:成人高等教育、比较教育师资队伍建设等。
《黑龙江高教研究》为了进一步整合出版资源,提高办刊质量,更好地服务于高校、教育行政部门、科研机构等作者、读者群体,我刊于2015年初筹建网站,经过多方努力,网站正式开通上线。
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(1)投稿后3个月仍未收到编辑部的处理意见者,作者可对稿件作另行处理。
(2)本刊鼓励一稿专投。一稿多投的文章将不予录用。
(3)内容摘要:反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论,体现论文的创新性和学术影响,旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。
(4)附录内容较少,与参考文献排在同一页;如出现内容较多,则另起一页。附录的字体为12磅,Times New Roman字体,加粗。附录内容格式要求与正文一致。
(5)参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。
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