理科爱好者(教育教学版)杂志 省级期刊

《理科爱好者》(教育教学版)创刊于2002年。
  • 主管单位:成都市委宣传部
  • 主办单位:成都大学
  • 国际刊号:1671-8437
  • 国内刊号:51-1638/O
  • 出版地方: 四川
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:2002
  • 发行周期: 双月刊
  • 业务类型:期刊征订
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期刊简介

introduction

《理科爱好者》(教育教学版)创刊于2002年,主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《理科爱好者》(教育教学版)每季出版一期,主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及科技类研究成果。

《理科爱好者》(教育教学版)出版周期短(可加急发表),稿件容量大,收稿后5天内回复作者稿件处理结果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。

期刊简介

introduction

《理科爱好者》(教育教学版)创刊于2002年,主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《理科爱好者》(教育教学版)每季出版一期,主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及科技类研究成果。

《理科爱好者》(教育教学版)出版周期短(可加急发表),稿件容量大,收稿后5天内回复作者稿件处理结果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。

期刊栏目设置

column

小学教育研究 中学教育研究 职业教育研究 高等教育研究 初出茅庐 幼儿教育研究

期刊荣誉

honor

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期刊特色

characteristic

1、稿件处理

本刊处理稿件及时,网上审稿,收稿后五日内审毕并决定录用与否,无论录用与否均在收稿后五天内通过邮件通知作者。若作者未收到电子邮件回复,请即来电查询。编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大,录稿率高,刊登周期短,信息时效快。从收稿至刊登,一般不超过2个月,并于出版的当日将当期杂志从邮局挂号寄给及时作者。

2、投稿手续

凡科研成果、项目报告,调查分析结论或涉及单位名誉、材料、人事等方面的稿件,请附及时作者单位介绍信,作者单位对文稿的真实性和保密性负责,并声明未一稿多投。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、投稿要求

文稿应具有真实性、科学性和实用性,突出报道其研究成果和教育教学经验。要求选题先进,论点鲜明,论据充分,数据,结论,层次分明,文字简练,并校对清楚,尤其必须使用标点符号,英文应隔行打印。不要一稿多投,凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置,必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负,请自留底稿,采用或未被采用的稿件均一律不退。

4、文稿书写格式及要求

文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题。切忌口号式或广告词式的标题,尽可能不用代号。文题以不超过20字为宜。若稿件采用中英文题目、摘要、关键词和作者拼音名,其中、英文必须一致。

数据统计

理科爱好者(教育教学版)杂志数据统计

  • 本刊文章见刊的年份
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 在2011年的被引次数
  • 1319
  • 1558
  • 1843
  • 488
  • 1559
  • 1654
  • 1355
  • 899
  • 307
  • 1890
  • 被本刊自己引用的次数
  • 82
  • 15
  • 84
  • 54
  • 18
  • 28
  • 73
  • 34
  • 6
  • 50
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.1066
  • 0.0852
  • 0.8512
  • 0.0420
  • 0.4357
  • 0.2518
  • 0.5719
  • 0.5365
  • 0.2715
  • 0.4538
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 在2012年的被引次数
  • 1770
  • 245
  • 1731
  • 1408
  • 270
  • 164
  • 1461
  • 1188
  • 772
  • 393
  • 被本刊自己引用的次数
  • 91
  • 20
  • 87
  • 13
  • 92
  • 94
  • 51
  • 30
  • 87
  • 87
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0226
  • 0.1658
  • 0.0770
  • 0.3274
  • 0.0363
  • 0.1082
  • 0.6317
  • 0.9055
  • 0.3139
  • 0.2661
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 在2013年的被引次数
  • 1147
  • 1413
  • 504
  • 1680
  • 1689
  • 981
  • 1814
  • 1726
  • 1563
  • 19
  • 被本刊自己引用的次数
  • 63
  • 62
  • 47
  • 74
  • 61
  • 11
  • 16
  • 81
  • 57
  • 28
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0686
  • 0.5174
  • 0.6792
  • 0.3023
  • 0.5363
  • 0.8008
  • 0.8629
  • 0.7338
  • 0.6392
  • 0.5095
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 在2014年的被引次数
  • 1375
  • 1877
  • 1571
  • 181
  • 1777
  • 648
  • 1454
  • 1599
  • 393
  • 1150
  • 被本刊自己引用的次数
  • 92
  • 0
  • 98
  • 76
  • 14
  • 94
  • 5
  • 95
  • 8
  • 49
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0269
  • 0.0994
  • 0.5778
  • 0.8864
  • 0.0915
  • 0.3077
  • 0.0063
  • 0.4712
  • 0.1393
  • 0.8471
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 在2015年的被引次数
  • 787
  • 258
  • 1813
  • 589
  • 814
  • 652
  • 352
  • 683
  • 648
  • 1760
  • 被本刊自己引用的次数
  • 54
  • 1
  • 60
  • 42
  • 20
  • 35
  • 13
  • 47
  • 88
  • 91
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.2804
  • 0.3305
  • 0.1918
  • 0.6227
  • 0.1699
  • 0.9873
  • 0.6820
  • 0.1110
  • 0.4766
  • 0.7243
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 在2016年的被引次数
  • 1748
  • 1722
  • 46
  • 977
  • 1053
  • 76
  • 594
  • 67
  • 1716
  • 427
  • 被本刊自己引用的次数
  • 92
  • 28
  • 89
  • 78
  • 87
  • 54
  • 36
  • 15
  • 31
  • 71
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5652
  • 0.9078
  • 0.3728
  • 0.7703
  • 0.4343
  • 0.9791
  • 0.3835
  • 0.5701
  • 0.0830
  • 0.0520
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
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  • 2008
  • 在2017年的被引次数
  • 1940
  • 1686
  • 414
  • 1219
  • 514
  • 1625
  • 1646
  • 58
  • 1642
  • 1837
  • 被本刊自己引用的次数
  • 61
  • 32
  • 75
  • 35
  • 97
  • 10
  • 56
  • 26
  • 29
  • 66
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.7880
  • 0.3103
  • 0.8512
  • 0.2486
  • 0.2171
  • 0.2801
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  • 0.7275
  • 0.1346
  • 0.3702
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2018
  • 2017
  • 2016
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  • 2014
  • 2013
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  • 2010
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  • 在2018年的被引次数
  • 952
  • 63
  • 1337
  • 534
  • 1273
  • 111
  • 1184
  • 205
  • 1368
  • 1741
  • 被本刊自己引用的次数
  • 4
  • 5
  • 44
  • 73
  • 61
  • 41
  • 67
  • 79
  • 9
  • 8
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.1723
  • 0.8487
  • 0.2430
  • 0.8435
  • 0.8442
  • 0.9821
  • 0.3863
  • 0.9824
  • 0.6505
  • 0.3347
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 在2019年的被引次数
  • 1826
  • 821
  • 1107
  • 222
  • 756
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  • 703
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  • 被本刊自己引用的次数
  • 74
  • 64
  • 59
  • 89
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  • 85
  • 64
  • 70
  • 85
  • 39
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.0773
  • 0.7768
  • 0.7595
  • 0.7843
  • 0.7758
  • 0.2816
  • 0.3054
  • 0.8378
  • 0.3164
  • 0.0559
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 在2020年的被引次数
  • 1632
  • 315
  • 1118
  • 1060
  • 1796
  • 1806
  • 1007
  • 337
  • 1022
  • 758
  • 被本刊自己引用的次数
  • 77
  • 29
  • 50
  • 99
  • 100
  • 42
  • 95
  • 36
  • 18
  • 15
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.4834
  • 0.9427
  • 0.1068
  • 0.8530
  • 0.0084
  • 0.3524
  • 0.8272
  • 0.1621
  • 0.6443
  • 0.5661
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊简介

introduction

《理科爱好者》(教育教学版)创刊于2002年,主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《理科爱好者》(教育教学版)每季出版一期,主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及科技类研究成果。

《理科爱好者》(教育教学版)出版周期短(可加急发表),稿件容量大,收稿后5天内回复作者稿件处理结果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。

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理科爱好者(教育教学版)杂志简介

《理科爱好者》(教育教学版)创刊于2002年,主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《理科爱好者》(教育教学版)每季出版一期,主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及科技类研究成果。

《理科爱好者》(教育教学版)出版周期短(可加急发表),稿件容量大,收稿后5天内回复作者稿件处理结果。欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。

理科爱好者(教育教学版)杂志基本信息

  • 期刊级别:
    四川
  • 主管单位:
    成都市委宣传部
  • 主办单位:
    成都大学
  • 国际刊号:
    1671-8437
  • 国内刊号:
    51-1638/O
  • 出版地区:
  • 邮发代号:
    --
  • 创刊时间:
    2002
  • 出版周期:
  • 纸张开本:
    A4
  • 预计审稿:
    1个月内
  • 订阅价格:
    ¥ 0.00/1年

期刊详情

栏目设置

小学教育研究 中学教育研究 职业教育研究 高等教育研究 初出茅庐 幼儿教育研究

杂志特色

1、稿件处理

本刊处理稿件及时,网上审稿,收稿后五日内审毕并决定录用与否,无论录用与否均在收稿后五天内通过邮件通知作者。若作者未收到电子邮件回复,请即来电查询。编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大,录稿率高,刊登周期短,信息时效快。从收稿至刊登,一般不超过2个月,并于出版的当日将当期杂志从邮局挂号寄给及时作者。

2、投稿手续

凡科研成果、项目报告,调查分析结论或涉及单位名誉、材料、人事等方面的稿件,请附及时作者单位介绍信,作者单位对文稿的真实性和保密性负责,并声明未一稿多投。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、投稿要求

文稿应具有真实性、科学性和实用性,突出报道其研究成果和教育教学经验。要求选题先进,论点鲜明,论据充分,数据,结论,层次分明,文字简练,并校对清楚,尤其必须使用标点符号,英文应隔行打印。不要一稿多投,凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置,必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负,请自留底稿,采用或未被采用的稿件均一律不退。

4、文稿书写格式及要求

文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题。切忌口号式或广告词式的标题,尽可能不用代号。文题以不超过20字为宜。若稿件采用中英文题目、摘要、关键词和作者拼音名,其中、英文必须一致。

期刊荣誉

  • 知网收录(中)
  •  
  • 维普收录(中)
  •  
  • 万方收录(中)
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  • 国家图书馆馆藏
  •  
  • 上海图书馆馆藏
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理科爱好者(教育教学版)杂志数据统计

  • 本刊文章见刊的年份
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 在2016年的被引次数
  • 1654
  • 1559
  • 488
  • 1843
  • 1558
  • 被本刊自己引用的次数
  • 28
  • 18
  • 54
  • 84
  • 15
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.2518
  • 0.4357
  • 0.0420
  • 0.8512
  • 0.0852
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 在2017年的被引次数
  • 1355
  • 1654
  • 1559
  • 488
  • 1843
  • 被本刊自己引用的次数
  • 73
  • 28
  • 18
  • 54
  • 84
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5719
  • 0.2518
  • 0.4357
  • 0.0420
  • 0.8512
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 在2018年的被引次数
  • 899
  • 1355
  • 1654
  • 1559
  • 488
  • 被本刊自己引用的次数
  • 34
  • 73
  • 28
  • 18
  • 54
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.5365
  • 0.5719
  • 0.2518
  • 0.4357
  • 0.0420
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 在2019年的被引次数
  • 307
  • 899
  • 1355
  • 1654
  • 1559
  • 被本刊自己引用的次数
  • 6
  • 34
  • 73
  • 28
  • 18
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.2715
  • 0.5365
  • 0.5719
  • 0.2518
  • 0.4357
  • 本刊文章见刊的年份
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 在2020年的被引次数
  • 1890
  • 307
  • 899
  • 1355
  • 1654
  • 被本刊自己引用的次数
  • 50
  • 6
  • 34
  • 73
  • 28
  • 被引次数的累积百分比
  • 0.4538
  • 0.2715
  • 0.5365
  • 0.5719
  • 0.2518
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

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