期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊栏目设置
column
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
期刊荣誉
honor
- ASPT来源刊
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
期刊特色
characteristic
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
数据统计
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1023
- 1793
- 1133
- 1474
- 163
- 1184
- 1540
- 1388
- 1321
- 1150
- 被本刊自己引用的次数
- 64
- 8
- 82
- 19
- 81
- 81
- 86
- 19
- 7
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.2214
- 0.5243
- 0.1343
- 0.2740
- 0.1514
- 0.5219
- 0.4107
- 0.4382
- 0.5597
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 581
- 1223
- 424
- 105
- 532
- 2000
- 622
- 1224
- 1237
- 1838
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 15
- 93
- 88
- 36
- 98
- 62
- 37
- 2
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.9615
- 0.4097
- 0.1239
- 0.8418
- 0.4075
- 0.2172
- 0.6915
- 0.4192
- 0.4867
- 0.8223
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 472
- 1002
- 88
- 104
- 142
- 1404
- 827
- 271
- 1807
- 731
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 89
- 40
- 34
- 75
- 57
- 10
- 58
- 59
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.4602
- 0.2753
- 0.7218
- 0.8129
- 0.4958
- 0.8860
- 0.0347
- 0.9235
- 0.0335
- 0.1754
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1973
- 1585
- 729
- 493
- 1576
- 1036
- 242
- 1611
- 537
- 106
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 6
- 96
- 59
- 6
- 31
- 53
- 36
- 41
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.4527
- 0.2266
- 0.3280
- 0.3869
- 0.7148
- 0.9178
- 0.1180
- 0.1280
- 0.1245
- 0.7920
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1950
- 1907
- 1142
- 1539
- 401
- 212
- 650
- 1534
- 1268
- 1155
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 68
- 76
- 13
- 35
- 85
- 66
- 2
- 6
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0650
- 0.4506
- 0.1676
- 0.2632
- 0.2737
- 0.2722
- 0.8237
- 0.6786
- 0.1134
- 0.1266
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1643
- 127
- 444
- 1198
- 1279
- 283
- 1518
- 578
- 535
- 1969
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 87
- 13
- 37
- 81
- 13
- 90
- 78
- 94
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.7629
- 0.1400
- 0.1200
- 0.4415
- 0.3833
- 0.0057
- 0.4908
- 0.8393
- 0.7529
- 0.7107
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1889
- 1087
- 828
- 751
- 1119
- 748
- 1564
- 1394
- 1093
- 290
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 83
- 2
- 22
- 6
- 85
- 69
- 66
- 91
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3097
- 0.6739
- 0.7437
- 0.3123
- 0.3923
- 0.2520
- 0.4584
- 0.8904
- 0.7506
- 0.4175
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1990
- 1530
- 685
- 1333
- 322
- 1212
- 86
- 1745
- 1038
- 1508
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 15
- 51
- 1
- 44
- 70
- 56
- 79
- 98
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.6815
- 0.6025
- 0.4170
- 0.6682
- 0.9789
- 0.0846
- 0.6144
- 0.4775
- 0.0227
- 0.0323
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 480
- 415
- 1367
- 299
- 1625
- 1446
- 1938
- 693
- 1165
- 234
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 32
- 81
- 3
- 83
- 12
- 17
- 75
- 23
- 86
- 被引次数的累积百分比
- 0.9822
- 0.6777
- 0.6214
- 0.8484
- 0.7876
- 0.5124
- 0.3943
- 0.2697
- 0.4233
- 0.0896
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1088
- 1326
- 935
- 695
- 824
- 1398
- 1077
- 1219
- 1954
- 91
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 62
- 93
- 0
- 13
- 58
- 29
- 54
- 64
- 9
- 被引次数的累积百分比
- 0.5622
- 0.2803
- 0.4975
- 0.4686
- 0.7948
- 0.8657
- 0.5127
- 0.5675
- 0.1545
- 0.0672
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
中小学学校管理杂志简介
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊详情
栏目设置
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
杂志特色
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
期刊荣誉
- ASPT来源刊
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 1793
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 81
- 19
- 82
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 被本刊自己引用的次数
- 86
- 81
- 81
- 19
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 86
- 81
- 81
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 19
- 86
- 81
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1150
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 被本刊自己引用的次数
- 76
- 7
- 19
- 86
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5597
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊栏目设置
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特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
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数据统计
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1023
- 1793
- 1133
- 1474
- 163
- 1184
- 1540
- 1388
- 1321
- 1150
- 被本刊自己引用的次数
- 64
- 8
- 82
- 19
- 81
- 81
- 86
- 19
- 7
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.2214
- 0.5243
- 0.1343
- 0.2740
- 0.1514
- 0.5219
- 0.4107
- 0.4382
- 0.5597
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 581
- 1223
- 424
- 105
- 532
- 2000
- 622
- 1224
- 1237
- 1838
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 15
- 93
- 88
- 36
- 98
- 62
- 37
- 2
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.9615
- 0.4097
- 0.1239
- 0.8418
- 0.4075
- 0.2172
- 0.6915
- 0.4192
- 0.4867
- 0.8223
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 472
- 1002
- 88
- 104
- 142
- 1404
- 827
- 271
- 1807
- 731
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 89
- 40
- 34
- 75
- 57
- 10
- 58
- 59
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.4602
- 0.2753
- 0.7218
- 0.8129
- 0.4958
- 0.8860
- 0.0347
- 0.9235
- 0.0335
- 0.1754
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1973
- 1585
- 729
- 493
- 1576
- 1036
- 242
- 1611
- 537
- 106
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 6
- 96
- 59
- 6
- 31
- 53
- 36
- 41
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.4527
- 0.2266
- 0.3280
- 0.3869
- 0.7148
- 0.9178
- 0.1180
- 0.1280
- 0.1245
- 0.7920
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1950
- 1907
- 1142
- 1539
- 401
- 212
- 650
- 1534
- 1268
- 1155
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 68
- 76
- 13
- 35
- 85
- 66
- 2
- 6
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0650
- 0.4506
- 0.1676
- 0.2632
- 0.2737
- 0.2722
- 0.8237
- 0.6786
- 0.1134
- 0.1266
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1643
- 127
- 444
- 1198
- 1279
- 283
- 1518
- 578
- 535
- 1969
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 87
- 13
- 37
- 81
- 13
- 90
- 78
- 94
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.7629
- 0.1400
- 0.1200
- 0.4415
- 0.3833
- 0.0057
- 0.4908
- 0.8393
- 0.7529
- 0.7107
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1889
- 1087
- 828
- 751
- 1119
- 748
- 1564
- 1394
- 1093
- 290
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 83
- 2
- 22
- 6
- 85
- 69
- 66
- 91
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3097
- 0.6739
- 0.7437
- 0.3123
- 0.3923
- 0.2520
- 0.4584
- 0.8904
- 0.7506
- 0.4175
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1990
- 1530
- 685
- 1333
- 322
- 1212
- 86
- 1745
- 1038
- 1508
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 15
- 51
- 1
- 44
- 70
- 56
- 79
- 98
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.6815
- 0.6025
- 0.4170
- 0.6682
- 0.9789
- 0.0846
- 0.6144
- 0.4775
- 0.0227
- 0.0323
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 480
- 415
- 1367
- 299
- 1625
- 1446
- 1938
- 693
- 1165
- 234
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 32
- 81
- 3
- 83
- 12
- 17
- 75
- 23
- 86
- 被引次数的累积百分比
- 0.9822
- 0.6777
- 0.6214
- 0.8484
- 0.7876
- 0.5124
- 0.3943
- 0.2697
- 0.4233
- 0.0896
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1088
- 1326
- 935
- 695
- 824
- 1398
- 1077
- 1219
- 1954
- 91
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 62
- 93
- 0
- 13
- 58
- 29
- 54
- 64
- 9
- 被引次数的累积百分比
- 0.5622
- 0.2803
- 0.4975
- 0.4686
- 0.7948
- 0.8657
- 0.5127
- 0.5675
- 0.1545
- 0.0672
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
中小学学校管理杂志简介
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊详情
栏目设置
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
杂志特色
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
期刊荣誉
- ASPT来源刊
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 1793
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 81
- 19
- 82
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 被本刊自己引用的次数
- 86
- 81
- 81
- 19
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 86
- 81
- 81
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 19
- 86
- 81
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1150
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 被本刊自己引用的次数
- 76
- 7
- 19
- 86
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5597
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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Disclaimers
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introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊栏目设置
column
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
期刊荣誉
honor
- ASPT来源刊
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期刊特色
characteristic
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
数据统计
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1023
- 1793
- 1133
- 1474
- 163
- 1184
- 1540
- 1388
- 1321
- 1150
- 被本刊自己引用的次数
- 64
- 8
- 82
- 19
- 81
- 81
- 86
- 19
- 7
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.2214
- 0.5243
- 0.1343
- 0.2740
- 0.1514
- 0.5219
- 0.4107
- 0.4382
- 0.5597
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
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- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 581
- 1223
- 424
- 105
- 532
- 2000
- 622
- 1224
- 1237
- 1838
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 15
- 93
- 88
- 36
- 98
- 62
- 37
- 2
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.9615
- 0.4097
- 0.1239
- 0.8418
- 0.4075
- 0.2172
- 0.6915
- 0.4192
- 0.4867
- 0.8223
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
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- 2008
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- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 472
- 1002
- 88
- 104
- 142
- 1404
- 827
- 271
- 1807
- 731
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 89
- 40
- 34
- 75
- 57
- 10
- 58
- 59
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.4602
- 0.2753
- 0.7218
- 0.8129
- 0.4958
- 0.8860
- 0.0347
- 0.9235
- 0.0335
- 0.1754
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
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- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1973
- 1585
- 729
- 493
- 1576
- 1036
- 242
- 1611
- 537
- 106
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 6
- 96
- 59
- 6
- 31
- 53
- 36
- 41
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.4527
- 0.2266
- 0.3280
- 0.3869
- 0.7148
- 0.9178
- 0.1180
- 0.1280
- 0.1245
- 0.7920
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
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- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1950
- 1907
- 1142
- 1539
- 401
- 212
- 650
- 1534
- 1268
- 1155
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 68
- 76
- 13
- 35
- 85
- 66
- 2
- 6
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0650
- 0.4506
- 0.1676
- 0.2632
- 0.2737
- 0.2722
- 0.8237
- 0.6786
- 0.1134
- 0.1266
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 2009
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- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1643
- 127
- 444
- 1198
- 1279
- 283
- 1518
- 578
- 535
- 1969
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 87
- 13
- 37
- 81
- 13
- 90
- 78
- 94
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.7629
- 0.1400
- 0.1200
- 0.4415
- 0.3833
- 0.0057
- 0.4908
- 0.8393
- 0.7529
- 0.7107
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1889
- 1087
- 828
- 751
- 1119
- 748
- 1564
- 1394
- 1093
- 290
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 83
- 2
- 22
- 6
- 85
- 69
- 66
- 91
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3097
- 0.6739
- 0.7437
- 0.3123
- 0.3923
- 0.2520
- 0.4584
- 0.8904
- 0.7506
- 0.4175
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1990
- 1530
- 685
- 1333
- 322
- 1212
- 86
- 1745
- 1038
- 1508
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 15
- 51
- 1
- 44
- 70
- 56
- 79
- 98
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.6815
- 0.6025
- 0.4170
- 0.6682
- 0.9789
- 0.0846
- 0.6144
- 0.4775
- 0.0227
- 0.0323
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
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- 2016
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- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 480
- 415
- 1367
- 299
- 1625
- 1446
- 1938
- 693
- 1165
- 234
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 32
- 81
- 3
- 83
- 12
- 17
- 75
- 23
- 86
- 被引次数的累积百分比
- 0.9822
- 0.6777
- 0.6214
- 0.8484
- 0.7876
- 0.5124
- 0.3943
- 0.2697
- 0.4233
- 0.0896
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1088
- 1326
- 935
- 695
- 824
- 1398
- 1077
- 1219
- 1954
- 91
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 62
- 93
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- 13
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- 64
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- 0.5622
- 0.2803
- 0.4975
- 0.4686
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- 0.8657
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- 0.1545
- 0.0672
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
中小学学校管理杂志简介
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊详情
栏目设置
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
杂志特色
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
期刊荣誉
- ASPT来源刊
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 1793
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 81
- 19
- 82
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 被本刊自己引用的次数
- 86
- 81
- 81
- 19
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 86
- 81
- 81
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 19
- 86
- 81
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1150
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 被本刊自己引用的次数
- 76
- 7
- 19
- 86
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5597
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
column
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
期刊荣誉
honor
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期刊特色
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(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
数据统计
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1023
- 1793
- 1133
- 1474
- 163
- 1184
- 1540
- 1388
- 1321
- 1150
- 被本刊自己引用的次数
- 64
- 8
- 82
- 19
- 81
- 81
- 86
- 19
- 7
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.2214
- 0.5243
- 0.1343
- 0.2740
- 0.1514
- 0.5219
- 0.4107
- 0.4382
- 0.5597
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 581
- 1223
- 424
- 105
- 532
- 2000
- 622
- 1224
- 1237
- 1838
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 15
- 93
- 88
- 36
- 98
- 62
- 37
- 2
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.9615
- 0.4097
- 0.1239
- 0.8418
- 0.4075
- 0.2172
- 0.6915
- 0.4192
- 0.4867
- 0.8223
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 472
- 1002
- 88
- 104
- 142
- 1404
- 827
- 271
- 1807
- 731
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 89
- 40
- 34
- 75
- 57
- 10
- 58
- 59
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.4602
- 0.2753
- 0.7218
- 0.8129
- 0.4958
- 0.8860
- 0.0347
- 0.9235
- 0.0335
- 0.1754
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1973
- 1585
- 729
- 493
- 1576
- 1036
- 242
- 1611
- 537
- 106
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 6
- 96
- 59
- 6
- 31
- 53
- 36
- 41
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.4527
- 0.2266
- 0.3280
- 0.3869
- 0.7148
- 0.9178
- 0.1180
- 0.1280
- 0.1245
- 0.7920
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1950
- 1907
- 1142
- 1539
- 401
- 212
- 650
- 1534
- 1268
- 1155
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 68
- 76
- 13
- 35
- 85
- 66
- 2
- 6
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0650
- 0.4506
- 0.1676
- 0.2632
- 0.2737
- 0.2722
- 0.8237
- 0.6786
- 0.1134
- 0.1266
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1643
- 127
- 444
- 1198
- 1279
- 283
- 1518
- 578
- 535
- 1969
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 87
- 13
- 37
- 81
- 13
- 90
- 78
- 94
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.7629
- 0.1400
- 0.1200
- 0.4415
- 0.3833
- 0.0057
- 0.4908
- 0.8393
- 0.7529
- 0.7107
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1889
- 1087
- 828
- 751
- 1119
- 748
- 1564
- 1394
- 1093
- 290
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 83
- 2
- 22
- 6
- 85
- 69
- 66
- 91
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3097
- 0.6739
- 0.7437
- 0.3123
- 0.3923
- 0.2520
- 0.4584
- 0.8904
- 0.7506
- 0.4175
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1990
- 1530
- 685
- 1333
- 322
- 1212
- 86
- 1745
- 1038
- 1508
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 15
- 51
- 1
- 44
- 70
- 56
- 79
- 98
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.6815
- 0.6025
- 0.4170
- 0.6682
- 0.9789
- 0.0846
- 0.6144
- 0.4775
- 0.0227
- 0.0323
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 480
- 415
- 1367
- 299
- 1625
- 1446
- 1938
- 693
- 1165
- 234
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 32
- 81
- 3
- 83
- 12
- 17
- 75
- 23
- 86
- 被引次数的累积百分比
- 0.9822
- 0.6777
- 0.6214
- 0.8484
- 0.7876
- 0.5124
- 0.3943
- 0.2697
- 0.4233
- 0.0896
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1088
- 1326
- 935
- 695
- 824
- 1398
- 1077
- 1219
- 1954
- 91
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 62
- 93
- 0
- 13
- 58
- 29
- 54
- 64
- 9
- 被引次数的累积百分比
- 0.5622
- 0.2803
- 0.4975
- 0.4686
- 0.7948
- 0.8657
- 0.5127
- 0.5675
- 0.1545
- 0.0672
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
中小学学校管理杂志简介
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊详情
栏目设置
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
杂志特色
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
期刊荣誉
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- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 1793
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 81
- 19
- 82
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
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- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
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- 被本刊自己引用的次数
- 86
- 81
- 81
- 19
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 86
- 81
- 81
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
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- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1321
- 1388
- 1540
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- 163
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 19
- 86
- 81
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
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- 在2020年的被引次数
- 1150
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 被本刊自己引用的次数
- 76
- 7
- 19
- 86
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5597
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
被引次数
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- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1023
- 1793
- 1133
- 1474
- 163
- 1184
- 1540
- 1388
- 1321
- 1150
- 被本刊自己引用的次数
- 64
- 8
- 82
- 19
- 81
- 81
- 86
- 19
- 7
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.2214
- 0.5243
- 0.1343
- 0.2740
- 0.1514
- 0.5219
- 0.4107
- 0.4382
- 0.5597
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 581
- 1223
- 424
- 105
- 532
- 2000
- 622
- 1224
- 1237
- 1838
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 15
- 93
- 88
- 36
- 98
- 62
- 37
- 2
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.9615
- 0.4097
- 0.1239
- 0.8418
- 0.4075
- 0.2172
- 0.6915
- 0.4192
- 0.4867
- 0.8223
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 472
- 1002
- 88
- 104
- 142
- 1404
- 827
- 271
- 1807
- 731
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 89
- 40
- 34
- 75
- 57
- 10
- 58
- 59
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.4602
- 0.2753
- 0.7218
- 0.8129
- 0.4958
- 0.8860
- 0.0347
- 0.9235
- 0.0335
- 0.1754
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1973
- 1585
- 729
- 493
- 1576
- 1036
- 242
- 1611
- 537
- 106
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 6
- 96
- 59
- 6
- 31
- 53
- 36
- 41
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.4527
- 0.2266
- 0.3280
- 0.3869
- 0.7148
- 0.9178
- 0.1180
- 0.1280
- 0.1245
- 0.7920
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1950
- 1907
- 1142
- 1539
- 401
- 212
- 650
- 1534
- 1268
- 1155
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 68
- 76
- 13
- 35
- 85
- 66
- 2
- 6
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0650
- 0.4506
- 0.1676
- 0.2632
- 0.2737
- 0.2722
- 0.8237
- 0.6786
- 0.1134
- 0.1266
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1643
- 127
- 444
- 1198
- 1279
- 283
- 1518
- 578
- 535
- 1969
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 87
- 13
- 37
- 81
- 13
- 90
- 78
- 94
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.7629
- 0.1400
- 0.1200
- 0.4415
- 0.3833
- 0.0057
- 0.4908
- 0.8393
- 0.7529
- 0.7107
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1889
- 1087
- 828
- 751
- 1119
- 748
- 1564
- 1394
- 1093
- 290
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 83
- 2
- 22
- 6
- 85
- 69
- 66
- 91
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3097
- 0.6739
- 0.7437
- 0.3123
- 0.3923
- 0.2520
- 0.4584
- 0.8904
- 0.7506
- 0.4175
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1990
- 1530
- 685
- 1333
- 322
- 1212
- 86
- 1745
- 1038
- 1508
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 15
- 51
- 1
- 44
- 70
- 56
- 79
- 98
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.6815
- 0.6025
- 0.4170
- 0.6682
- 0.9789
- 0.0846
- 0.6144
- 0.4775
- 0.0227
- 0.0323
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 480
- 415
- 1367
- 299
- 1625
- 1446
- 1938
- 693
- 1165
- 234
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 32
- 81
- 3
- 83
- 12
- 17
- 75
- 23
- 86
- 被引次数的累积百分比
- 0.9822
- 0.6777
- 0.6214
- 0.8484
- 0.7876
- 0.5124
- 0.3943
- 0.2697
- 0.4233
- 0.0896
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1088
- 1326
- 935
- 695
- 824
- 1398
- 1077
- 1219
- 1954
- 91
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 62
- 93
- 0
- 13
- 58
- 29
- 54
- 64
- 9
- 被引次数的累积百分比
- 0.5622
- 0.2803
- 0.4975
- 0.4686
- 0.7948
- 0.8657
- 0.5127
- 0.5675
- 0.1545
- 0.0672
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
characteristic
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
数据统计
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1023
- 1793
- 1133
- 1474
- 163
- 1184
- 1540
- 1388
- 1321
- 1150
- 被本刊自己引用的次数
- 64
- 8
- 82
- 19
- 81
- 81
- 86
- 19
- 7
- 76
- 被引次数的累积百分比
- 0.5192
- 0.2214
- 0.5243
- 0.1343
- 0.2740
- 0.1514
- 0.5219
- 0.4107
- 0.4382
- 0.5597
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 581
- 1223
- 424
- 105
- 532
- 2000
- 622
- 1224
- 1237
- 1838
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 15
- 93
- 88
- 36
- 98
- 62
- 37
- 2
- 71
- 被引次数的累积百分比
- 0.9615
- 0.4097
- 0.1239
- 0.8418
- 0.4075
- 0.2172
- 0.6915
- 0.4192
- 0.4867
- 0.8223
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 472
- 1002
- 88
- 104
- 142
- 1404
- 827
- 271
- 1807
- 731
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 89
- 40
- 34
- 75
- 57
- 10
- 58
- 59
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.4602
- 0.2753
- 0.7218
- 0.8129
- 0.4958
- 0.8860
- 0.0347
- 0.9235
- 0.0335
- 0.1754
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 1973
- 1585
- 729
- 493
- 1576
- 1036
- 242
- 1611
- 537
- 106
- 被本刊自己引用的次数
- 41
- 6
- 96
- 59
- 6
- 31
- 53
- 36
- 41
- 54
- 被引次数的累积百分比
- 0.4527
- 0.2266
- 0.3280
- 0.3869
- 0.7148
- 0.9178
- 0.1180
- 0.1280
- 0.1245
- 0.7920
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1950
- 1907
- 1142
- 1539
- 401
- 212
- 650
- 1534
- 1268
- 1155
- 被本刊自己引用的次数
- 88
- 68
- 76
- 13
- 35
- 85
- 66
- 2
- 6
- 40
- 被引次数的累积百分比
- 0.0650
- 0.4506
- 0.1676
- 0.2632
- 0.2737
- 0.2722
- 0.8237
- 0.6786
- 0.1134
- 0.1266
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1643
- 127
- 444
- 1198
- 1279
- 283
- 1518
- 578
- 535
- 1969
- 被本刊自己引用的次数
- 38
- 87
- 13
- 37
- 81
- 13
- 90
- 78
- 94
- 26
- 被引次数的累积百分比
- 0.7629
- 0.1400
- 0.1200
- 0.4415
- 0.3833
- 0.0057
- 0.4908
- 0.8393
- 0.7529
- 0.7107
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1889
- 1087
- 828
- 751
- 1119
- 748
- 1564
- 1394
- 1093
- 290
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 83
- 2
- 22
- 6
- 85
- 69
- 66
- 91
- 12
- 被引次数的累积百分比
- 0.3097
- 0.6739
- 0.7437
- 0.3123
- 0.3923
- 0.2520
- 0.4584
- 0.8904
- 0.7506
- 0.4175
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1990
- 1530
- 685
- 1333
- 322
- 1212
- 86
- 1745
- 1038
- 1508
- 被本刊自己引用的次数
- 34
- 15
- 51
- 1
- 44
- 70
- 56
- 79
- 98
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.6815
- 0.6025
- 0.4170
- 0.6682
- 0.9789
- 0.0846
- 0.6144
- 0.4775
- 0.0227
- 0.0323
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 480
- 415
- 1367
- 299
- 1625
- 1446
- 1938
- 693
- 1165
- 234
- 被本刊自己引用的次数
- 52
- 32
- 81
- 3
- 83
- 12
- 17
- 75
- 23
- 86
- 被引次数的累积百分比
- 0.9822
- 0.6777
- 0.6214
- 0.8484
- 0.7876
- 0.5124
- 0.3943
- 0.2697
- 0.4233
- 0.0896
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1088
- 1326
- 935
- 695
- 824
- 1398
- 1077
- 1219
- 1954
- 91
- 被本刊自己引用的次数
- 56
- 62
- 93
- 0
- 13
- 58
- 29
- 54
- 64
- 9
- 被引次数的累积百分比
- 0.5622
- 0.2803
- 0.4975
- 0.4686
- 0.7948
- 0.8657
- 0.5127
- 0.5675
- 0.1545
- 0.0672
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
introduction
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
中小学学校管理杂志简介
《中小学学校管理》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4300/G2，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：一线报道、督导与评价、比较与借鉴等。
《中小学学校管理》杂志宗旨是改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
期刊详情
栏目设置
特别关注 理论方舟 校长治校 学生管理 教师管理 校园安全 学校法制 一线报道 督导与评价 比较与借鉴。读者定位：中小学校长 教育行政部门管理者 研究者
杂志特色
(1)来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。
(2)来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
(3)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(4)来稿注释请参照本刊注释体例执行。
(5)对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。
期刊荣誉
- ASPT来源刊
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学学校管理杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 1793
- 被本刊自己引用的次数
- 81
- 81
- 19
- 82
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 0.2214
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 1133
- 被本刊自己引用的次数
- 86
- 81
- 81
- 19
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 0.5243
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 1474
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 86
- 81
- 81
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 0.1343
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 163
- 被本刊自己引用的次数
- 7
- 19
- 86
- 81
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
- 0.2740
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 1150
- 1321
- 1388
- 1540
- 1184
- 被本刊自己引用的次数
- 76
- 7
- 19
- 86
- 81
- 被引次数的累积百分比
- 0.5597
- 0.4382
- 0.4107
- 0.5219
- 0.1514
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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