期刊简介

introduction

《辽宁教育》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:21-1062/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：理论、经验、教参等。

《辽宁教育》杂志以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。

期刊简介

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《辽宁教育》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:21-1062/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：理论、经验、教参等。

《辽宁教育》杂志以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。

期刊栏目设置

column

教苑_教学策略　教苑_特色教研　教苑_教法切磋　理论_深度研究　经验_方略　教苑_深度研究　卷首　教苑_课题展台　经验_区域　经验_案例　理论_课题　理论_心理空间　关注_课改样本　经验_我和我的学生　经验_德育　案例_难点突破　视野_专题文摘等　

期刊荣誉

honor

• 知网收录(中)
 
• 维普收录(中)
 
• 万方收录(中)
 
• 国家图书馆馆藏
 
• 上海图书馆馆藏
 
• 中国优秀期刊遴选数据库
 
• 中国期刊全文数据库（CJFD）
 
• 社科双效期刊

期刊特色

characteristic

(1)选题要新，与时俱进。突出前沿问题、难点问题、热点问题、重点问题，注重理论联系实际，强化现实针对性。

(2)标题：一般单独占行，居左；段首小标题，前空两格，后空一格。

(3)参考文献：用于说明引文的出处，用“［1］、［2］、［3］……”编号，置于参考文献之后；参考文献序号应与正文中序号对应，多次引用同一文献，在文内文献引用上标同一序号并标明页码。

(4)摘要应具有独立性和自明性，不分段，非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

(5)作者简介：依次为作者姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位。作者简介以脚注形式标注于文章首页页脚。