期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊栏目设置
column
理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
数据统计
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 792
- 52
- 1079
- 612
- 1069
- 42
- 1246
- 199
- 433
- 914
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 52
- 42
- 56
- 62
- 19
- 83
- 73
- 59
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.0980
- 0.3296
- 0.4756
- 0.1608
- 0.7034
- 0.2900
- 0.4129
- 0.1765
- 0.9260
- 0.5800
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1524
- 954
- 1820
- 1061
- 631
- 1990
- 169
- 1843
- 12
- 76
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 36
- 56
- 77
- 47
- 17
- 89
- 26
- 13
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.4744
- 0.2358
- 0.2939
- 0.0638
- 0.2342
- 0.5226
- 0.4995
- 0.4993
- 0.3748
- 0.4158
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 784
- 1659
- 1574
- 1375
- 671
- 1286
- 459
- 1188
- 1737
- 450
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 40
- 54
- 83
- 70
- 76
- 80
- 91
- 50
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.1367
- 0.3455
- 0.3674
- 0.2687
- 0.5794
- 0.8057
- 0.0393
- 0.4638
- 0.2281
- 0.6160
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 851
- 935
- 960
- 1639
- 1306
- 30
- 1808
- 538
- 550
- 1772
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 31
- 67
- 12
- 39
- 21
- 5
- 38
- 56
- 23
- 被引次数的累积百分比
- 0.3311
- 0.5675
- 0.2074
- 0.9503
- 0.1567
- 0.7995
- 0.7576
- 0.5285
- 0.1661
- 0.1984
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1810
- 0
- 1751
- 35
- 1934
- 1663
- 884
- 1475
- 1826
- 1886
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 48
- 1
- 23
- 70
- 28
- 93
- 89
- 24
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.2076
- 0.0767
- 0.0303
- 0.6805
- 0.7910
- 0.0073
- 0.1856
- 0.5052
- 0.7693
- 0.5203
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1948
- 99
- 1385
- 153
- 2
- 1770
- 1108
- 987
- 1008
- 被本刊自己引用的次数
- 13
- 56
- 38
- 67
- 20
- 20
- 19
- 24
- 92
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.8673
- 0.4192
- 0.3724
- 0.0226
- 0.8924
- 0.7736
- 0.0418
- 0.1548
- 0.1280
- 0.6963
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1296
- 865
- 957
- 935
- 705
- 1447
- 1853
- 1058
- 587
- 421
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 79
- 6
- 100
- 46
- 50
- 0
- 74
- 60
- 79
- 被引次数的累积百分比
- 0.4321
- 0.4524
- 0.4561
- 0.6596
- 0.0522
- 0.7360
- 0.2054
- 0.1637
- 0.4413
- 0.4549
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1392
- 239
- 1255
- 1408
- 905
- 319
- 1666
- 1005
- 1241
- 662
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 59
- 82
- 7
- 33
- 84
- 19
- 41
- 70
- 57
- 被引次数的累积百分比
- 0.2689
- 0.3711
- 0.3484
- 0.0236
- 0.2276
- 0.5693
- 0.9239
- 0.6023
- 0.1243
- 0.5498
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 851
- 1449
- 1139
- 734
- 95
- 873
- 1063
- 10
- 1747
- 5
- 被本刊自己引用的次数
- 8
- 4
- 15
- 19
- 58
- 19
- 47
- 53
- 22
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3356
- 0.9372
- 0.4113
- 0.2562
- 0.5162
- 0.9790
- 0.7267
- 0.2905
- 0.4863
- 0.1082
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1155
- 614
- 234
- 150
- 665
- 1004
- 1400
- 615
- 127
- 560
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 75
- 77
- 30
- 98
- 91
- 93
- 59
- 20
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.8070
- 0.8231
- 0.5665
- 0.3539
- 0.3728
- 0.3895
- 0.9018
- 0.2004
- 0.3695
- 0.8161
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
中学语文教学参考杂志 简介
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊详情
栏目设置
理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
杂志特色
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
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- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 52
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 62
- 56
- 42
- 52
- 被引次数的累积百分比
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 0.3296
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 19
- 62
- 56
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 83
- 19
- 62
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
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- 在2019年的被引次数
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 被本刊自己引用的次数
- 59
- 73
- 83
- 19
- 62
- 被引次数的累积百分比
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 914
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 被本刊自己引用的次数
- 65
- 59
- 73
- 83
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.5800
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
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被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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若用户需要出版服务，请联系出版商。
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《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
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《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
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理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
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(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
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中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
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- 在2011年的被引次数
- 792
- 52
- 1079
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- 1069
- 42
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- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 52
- 42
- 56
- 62
- 19
- 83
- 73
- 59
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.0980
- 0.3296
- 0.4756
- 0.1608
- 0.7034
- 0.2900
- 0.4129
- 0.1765
- 0.9260
- 0.5800
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
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- 在2012年的被引次数
- 1524
- 954
- 1820
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- 631
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- 169
- 1843
- 12
- 76
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 36
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- 0.0638
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- 784
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- 0.2687
- 0.5794
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- 0.2281
- 0.6160
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- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 851
- 935
- 960
- 1639
- 1306
- 30
- 1808
- 538
- 550
- 1772
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 31
- 67
- 12
- 39
- 21
- 5
- 38
- 56
- 23
- 被引次数的累积百分比
- 0.3311
- 0.5675
- 0.2074
- 0.9503
- 0.1567
- 0.7995
- 0.7576
- 0.5285
- 0.1661
- 0.1984
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1810
- 0
- 1751
- 35
- 1934
- 1663
- 884
- 1475
- 1826
- 1886
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 48
- 1
- 23
- 70
- 28
- 93
- 89
- 24
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.2076
- 0.0767
- 0.0303
- 0.6805
- 0.7910
- 0.0073
- 0.1856
- 0.5052
- 0.7693
- 0.5203
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1948
- 99
- 1385
- 153
- 2
- 1770
- 1108
- 987
- 1008
- 被本刊自己引用的次数
- 13
- 56
- 38
- 67
- 20
- 20
- 19
- 24
- 92
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.8673
- 0.4192
- 0.3724
- 0.0226
- 0.8924
- 0.7736
- 0.0418
- 0.1548
- 0.1280
- 0.6963
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1296
- 865
- 957
- 935
- 705
- 1447
- 1853
- 1058
- 587
- 421
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 79
- 6
- 100
- 46
- 50
- 0
- 74
- 60
- 79
- 被引次数的累积百分比
- 0.4321
- 0.4524
- 0.4561
- 0.6596
- 0.0522
- 0.7360
- 0.2054
- 0.1637
- 0.4413
- 0.4549
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1392
- 239
- 1255
- 1408
- 905
- 319
- 1666
- 1005
- 1241
- 662
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 59
- 82
- 7
- 33
- 84
- 19
- 41
- 70
- 57
- 被引次数的累积百分比
- 0.2689
- 0.3711
- 0.3484
- 0.0236
- 0.2276
- 0.5693
- 0.9239
- 0.6023
- 0.1243
- 0.5498
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 851
- 1449
- 1139
- 734
- 95
- 873
- 1063
- 10
- 1747
- 5
- 被本刊自己引用的次数
- 8
- 4
- 15
- 19
- 58
- 19
- 47
- 53
- 22
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3356
- 0.9372
- 0.4113
- 0.2562
- 0.5162
- 0.9790
- 0.7267
- 0.2905
- 0.4863
- 0.1082
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1155
- 614
- 234
- 150
- 665
- 1004
- 1400
- 615
- 127
- 560
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 75
- 77
- 30
- 98
- 91
- 93
- 59
- 20
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.8070
- 0.8231
- 0.5665
- 0.3539
- 0.3728
- 0.3895
- 0.9018
- 0.2004
- 0.3695
- 0.8161
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
中学语文教学参考杂志 简介
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊详情
栏目设置
理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
杂志特色
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 52
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 62
- 56
- 42
- 52
- 被引次数的累积百分比
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 0.3296
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 19
- 62
- 56
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 83
- 19
- 62
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 被本刊自己引用的次数
- 59
- 73
- 83
- 19
- 62
- 被引次数的累积百分比
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 914
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 被本刊自己引用的次数
- 65
- 59
- 73
- 83
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.5800
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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若用户需要出版服务，请联系出版商。
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊栏目设置
column
理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
数据统计
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 792
- 52
- 1079
- 612
- 1069
- 42
- 1246
- 199
- 433
- 914
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 52
- 42
- 56
- 62
- 19
- 83
- 73
- 59
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.0980
- 0.3296
- 0.4756
- 0.1608
- 0.7034
- 0.2900
- 0.4129
- 0.1765
- 0.9260
- 0.5800
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1524
- 954
- 1820
- 1061
- 631
- 1990
- 169
- 1843
- 12
- 76
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 36
- 56
- 77
- 47
- 17
- 89
- 26
- 13
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.4744
- 0.2358
- 0.2939
- 0.0638
- 0.2342
- 0.5226
- 0.4995
- 0.4993
- 0.3748
- 0.4158
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 784
- 1659
- 1574
- 1375
- 671
- 1286
- 459
- 1188
- 1737
- 450
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 40
- 54
- 83
- 70
- 76
- 80
- 91
- 50
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.1367
- 0.3455
- 0.3674
- 0.2687
- 0.5794
- 0.8057
- 0.0393
- 0.4638
- 0.2281
- 0.6160
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 851
- 935
- 960
- 1639
- 1306
- 30
- 1808
- 538
- 550
- 1772
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 31
- 67
- 12
- 39
- 21
- 5
- 38
- 56
- 23
- 被引次数的累积百分比
- 0.3311
- 0.5675
- 0.2074
- 0.9503
- 0.1567
- 0.7995
- 0.7576
- 0.5285
- 0.1661
- 0.1984
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1810
- 0
- 1751
- 35
- 1934
- 1663
- 884
- 1475
- 1826
- 1886
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 48
- 1
- 23
- 70
- 28
- 93
- 89
- 24
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.2076
- 0.0767
- 0.0303
- 0.6805
- 0.7910
- 0.0073
- 0.1856
- 0.5052
- 0.7693
- 0.5203
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1948
- 99
- 1385
- 153
- 2
- 1770
- 1108
- 987
- 1008
- 被本刊自己引用的次数
- 13
- 56
- 38
- 67
- 20
- 20
- 19
- 24
- 92
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.8673
- 0.4192
- 0.3724
- 0.0226
- 0.8924
- 0.7736
- 0.0418
- 0.1548
- 0.1280
- 0.6963
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1296
- 865
- 957
- 935
- 705
- 1447
- 1853
- 1058
- 587
- 421
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 79
- 6
- 100
- 46
- 50
- 0
- 74
- 60
- 79
- 被引次数的累积百分比
- 0.4321
- 0.4524
- 0.4561
- 0.6596
- 0.0522
- 0.7360
- 0.2054
- 0.1637
- 0.4413
- 0.4549
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1392
- 239
- 1255
- 1408
- 905
- 319
- 1666
- 1005
- 1241
- 662
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 59
- 82
- 7
- 33
- 84
- 19
- 41
- 70
- 57
- 被引次数的累积百分比
- 0.2689
- 0.3711
- 0.3484
- 0.0236
- 0.2276
- 0.5693
- 0.9239
- 0.6023
- 0.1243
- 0.5498
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 851
- 1449
- 1139
- 734
- 95
- 873
- 1063
- 10
- 1747
- 5
- 被本刊自己引用的次数
- 8
- 4
- 15
- 19
- 58
- 19
- 47
- 53
- 22
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3356
- 0.9372
- 0.4113
- 0.2562
- 0.5162
- 0.9790
- 0.7267
- 0.2905
- 0.4863
- 0.1082
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1155
- 614
- 234
- 150
- 665
- 1004
- 1400
- 615
- 127
- 560
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 75
- 77
- 30
- 98
- 91
- 93
- 59
- 20
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.8070
- 0.8231
- 0.5665
- 0.3539
- 0.3728
- 0.3895
- 0.9018
- 0.2004
- 0.3695
- 0.8161
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
中学语文教学参考杂志 简介
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊详情
栏目设置
理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
杂志特色
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 52
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 62
- 56
- 42
- 52
- 被引次数的累积百分比
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 0.3296
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 19
- 62
- 56
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 83
- 19
- 62
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 被本刊自己引用的次数
- 59
- 73
- 83
- 19
- 62
- 被引次数的累积百分比
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 914
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 被本刊自己引用的次数
- 65
- 59
- 73
- 83
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.5800
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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期刊荣誉
honor
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- 上海图书馆馆藏
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- 中国期刊全文数据库（CJFD）
期刊特色
characteristic
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
数据统计
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 792
- 52
- 1079
- 612
- 1069
- 42
- 1246
- 199
- 433
- 914
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 52
- 42
- 56
- 62
- 19
- 83
- 73
- 59
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.0980
- 0.3296
- 0.4756
- 0.1608
- 0.7034
- 0.2900
- 0.4129
- 0.1765
- 0.9260
- 0.5800
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1524
- 954
- 1820
- 1061
- 631
- 1990
- 169
- 1843
- 12
- 76
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 36
- 56
- 77
- 47
- 17
- 89
- 26
- 13
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.4744
- 0.2358
- 0.2939
- 0.0638
- 0.2342
- 0.5226
- 0.4995
- 0.4993
- 0.3748
- 0.4158
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 784
- 1659
- 1574
- 1375
- 671
- 1286
- 459
- 1188
- 1737
- 450
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 40
- 54
- 83
- 70
- 76
- 80
- 91
- 50
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.1367
- 0.3455
- 0.3674
- 0.2687
- 0.5794
- 0.8057
- 0.0393
- 0.4638
- 0.2281
- 0.6160
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 851
- 935
- 960
- 1639
- 1306
- 30
- 1808
- 538
- 550
- 1772
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 31
- 67
- 12
- 39
- 21
- 5
- 38
- 56
- 23
- 被引次数的累积百分比
- 0.3311
- 0.5675
- 0.2074
- 0.9503
- 0.1567
- 0.7995
- 0.7576
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- 0.1661
- 0.1984
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1810
- 0
- 1751
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- 1934
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- 884
- 1475
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- 1886
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 48
- 1
- 23
- 70
- 28
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- 89
- 24
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.2076
- 0.0767
- 0.0303
- 0.6805
- 0.7910
- 0.0073
- 0.1856
- 0.5052
- 0.7693
- 0.5203
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1948
- 99
- 1385
- 153
- 2
- 1770
- 1108
- 987
- 1008
- 被本刊自己引用的次数
- 13
- 56
- 38
- 67
- 20
- 20
- 19
- 24
- 92
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.8673
- 0.4192
- 0.3724
- 0.0226
- 0.8924
- 0.7736
- 0.0418
- 0.1548
- 0.1280
- 0.6963
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1296
- 865
- 957
- 935
- 705
- 1447
- 1853
- 1058
- 587
- 421
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 79
- 6
- 100
- 46
- 50
- 0
- 74
- 60
- 79
- 被引次数的累积百分比
- 0.4321
- 0.4524
- 0.4561
- 0.6596
- 0.0522
- 0.7360
- 0.2054
- 0.1637
- 0.4413
- 0.4549
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1392
- 239
- 1255
- 1408
- 905
- 319
- 1666
- 1005
- 1241
- 662
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 59
- 82
- 7
- 33
- 84
- 19
- 41
- 70
- 57
- 被引次数的累积百分比
- 0.2689
- 0.3711
- 0.3484
- 0.0236
- 0.2276
- 0.5693
- 0.9239
- 0.6023
- 0.1243
- 0.5498
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
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- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 851
- 1449
- 1139
- 734
- 95
- 873
- 1063
- 10
- 1747
- 5
- 被本刊自己引用的次数
- 8
- 4
- 15
- 19
- 58
- 19
- 47
- 53
- 22
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3356
- 0.9372
- 0.4113
- 0.2562
- 0.5162
- 0.9790
- 0.7267
- 0.2905
- 0.4863
- 0.1082
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
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- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1155
- 614
- 234
- 150
- 665
- 1004
- 1400
- 615
- 127
- 560
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 75
- 77
- 30
- 98
- 91
- 93
- 59
- 20
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.8070
- 0.8231
- 0.5665
- 0.3539
- 0.3728
- 0.3895
- 0.9018
- 0.2004
- 0.3695
- 0.8161
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
中学语文教学参考杂志 简介
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊详情
栏目设置
理论·学术_课题荟萃 理论·学术_学术沙龙 践行·动态_教研动态 践行·动态_名师论语 践行·动态_教学精品 亮点·成效_热点论坛 亮点·成效_探究课堂 亮点·成效_教材新解 素养·读写_阅读养成 素养·读写_真情写作 综合·发展_教学随笔 综合·发展_教学备参 综合·发展_考评论坛
杂志特色
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
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- 在2016年的被引次数
- 42
- 1069
- 612
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- 被本刊自己引用的次数
- 19
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- 56
- 42
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- 被引次数的累积百分比
- 0.2900
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- 0.1608
- 0.4756
- 0.3296
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
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- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 19
- 62
- 56
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
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- 199
- 1246
- 42
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- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 83
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- 56
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- 0.1765
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- 本刊文章见刊的年份
- 2019
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- 433
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- 被本刊自己引用的次数
- 59
- 73
- 83
- 19
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- 0.9260
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- 2020
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- 914
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 被本刊自己引用的次数
- 65
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- 0.5800
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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期刊特色
characteristic
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
数据统计
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 792
- 52
- 1079
- 612
- 1069
- 42
- 1246
- 199
- 433
- 914
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 52
- 42
- 56
- 62
- 19
- 83
- 73
- 59
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.0980
- 0.3296
- 0.4756
- 0.1608
- 0.7034
- 0.2900
- 0.4129
- 0.1765
- 0.9260
- 0.5800
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1524
- 954
- 1820
- 1061
- 631
- 1990
- 169
- 1843
- 12
- 76
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 36
- 56
- 77
- 47
- 17
- 89
- 26
- 13
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.4744
- 0.2358
- 0.2939
- 0.0638
- 0.2342
- 0.5226
- 0.4995
- 0.4993
- 0.3748
- 0.4158
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 784
- 1659
- 1574
- 1375
- 671
- 1286
- 459
- 1188
- 1737
- 450
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 40
- 54
- 83
- 70
- 76
- 80
- 91
- 50
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.1367
- 0.3455
- 0.3674
- 0.2687
- 0.5794
- 0.8057
- 0.0393
- 0.4638
- 0.2281
- 0.6160
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 851
- 935
- 960
- 1639
- 1306
- 30
- 1808
- 538
- 550
- 1772
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 31
- 67
- 12
- 39
- 21
- 5
- 38
- 56
- 23
- 被引次数的累积百分比
- 0.3311
- 0.5675
- 0.2074
- 0.9503
- 0.1567
- 0.7995
- 0.7576
- 0.5285
- 0.1661
- 0.1984
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1810
- 0
- 1751
- 35
- 1934
- 1663
- 884
- 1475
- 1826
- 1886
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 48
- 1
- 23
- 70
- 28
- 93
- 89
- 24
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.2076
- 0.0767
- 0.0303
- 0.6805
- 0.7910
- 0.0073
- 0.1856
- 0.5052
- 0.7693
- 0.5203
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1948
- 99
- 1385
- 153
- 2
- 1770
- 1108
- 987
- 1008
- 被本刊自己引用的次数
- 13
- 56
- 38
- 67
- 20
- 20
- 19
- 24
- 92
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.8673
- 0.4192
- 0.3724
- 0.0226
- 0.8924
- 0.7736
- 0.0418
- 0.1548
- 0.1280
- 0.6963
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1296
- 865
- 957
- 935
- 705
- 1447
- 1853
- 1058
- 587
- 421
- 被本刊自己引用的次数
- 21
- 79
- 6
- 100
- 46
- 50
- 0
- 74
- 60
- 79
- 被引次数的累积百分比
- 0.4321
- 0.4524
- 0.4561
- 0.6596
- 0.0522
- 0.7360
- 0.2054
- 0.1637
- 0.4413
- 0.4549
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1392
- 239
- 1255
- 1408
- 905
- 319
- 1666
- 1005
- 1241
- 662
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 59
- 82
- 7
- 33
- 84
- 19
- 41
- 70
- 57
- 被引次数的累积百分比
- 0.2689
- 0.3711
- 0.3484
- 0.0236
- 0.2276
- 0.5693
- 0.9239
- 0.6023
- 0.1243
- 0.5498
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 851
- 1449
- 1139
- 734
- 95
- 873
- 1063
- 10
- 1747
- 5
- 被本刊自己引用的次数
- 8
- 4
- 15
- 19
- 58
- 19
- 47
- 53
- 22
- 100
- 被引次数的累积百分比
- 0.3356
- 0.9372
- 0.4113
- 0.2562
- 0.5162
- 0.9790
- 0.7267
- 0.2905
- 0.4863
- 0.1082
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1155
- 614
- 234
- 150
- 665
- 1004
- 1400
- 615
- 127
- 560
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 75
- 77
- 30
- 98
- 91
- 93
- 59
- 20
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.8070
- 0.8231
- 0.5665
- 0.3539
- 0.3728
- 0.3895
- 0.9018
- 0.2004
- 0.3695
- 0.8161
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
characteristic
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
数据统计
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 792
- 52
- 1079
- 612
- 1069
- 42
- 1246
- 199
- 433
- 914
- 被本刊自己引用的次数
- 31
- 52
- 42
- 56
- 62
- 19
- 83
- 73
- 59
- 65
- 被引次数的累积百分比
- 0.0980
- 0.3296
- 0.4756
- 0.1608
- 0.7034
- 0.2900
- 0.4129
- 0.1765
- 0.9260
- 0.5800
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1524
- 954
- 1820
- 1061
- 631
- 1990
- 169
- 1843
- 12
- 76
- 被本刊自己引用的次数
- 27
- 36
- 56
- 77
- 47
- 17
- 89
- 26
- 13
- 51
- 被引次数的累积百分比
- 0.4744
- 0.2358
- 0.2939
- 0.0638
- 0.2342
- 0.5226
- 0.4995
- 0.4993
- 0.3748
- 0.4158
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 784
- 1659
- 1574
- 1375
- 671
- 1286
- 459
- 1188
- 1737
- 450
- 被本刊自己引用的次数
- 40
- 40
- 54
- 83
- 70
- 76
- 80
- 91
- 50
- 32
- 被引次数的累积百分比
- 0.1367
- 0.3455
- 0.3674
- 0.2687
- 0.5794
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- 0.0393
- 0.4638
- 0.2281
- 0.6160
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 851
- 935
- 960
- 1639
- 1306
- 30
- 1808
- 538
- 550
- 1772
- 被本刊自己引用的次数
- 25
- 31
- 67
- 12
- 39
- 21
- 5
- 38
- 56
- 23
- 被引次数的累积百分比
- 0.3311
- 0.5675
- 0.2074
- 0.9503
- 0.1567
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- 0.1661
- 0.1984
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
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- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1810
- 0
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- 1934
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- 1826
- 1886
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 48
- 1
- 23
- 70
- 28
- 93
- 89
- 24
- 8
- 被引次数的累积百分比
- 0.2076
- 0.0767
- 0.0303
- 0.6805
- 0.7910
- 0.0073
- 0.1856
- 0.5052
- 0.7693
- 0.5203
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
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- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 624
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- 99
- 1385
- 153
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- 1108
- 987
- 1008
- 被本刊自己引用的次数
- 13
- 56
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- 20
- 19
- 24
- 92
- 74
- 被引次数的累积百分比
- 0.8673
- 0.4192
- 0.3724
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- 0.8924
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- 0.6963
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1296
- 865
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- 被本刊自己引用的次数
- 21
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- 79
- 被引次数的累积百分比
- 0.4321
- 0.4524
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- 0.1637
- 0.4413
- 0.4549
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
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- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1392
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- 662
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 59
- 82
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- 19
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- 57
- 被引次数的累积百分比
- 0.2689
- 0.3711
- 0.3484
- 0.0236
- 0.2276
- 0.5693
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- 0.1243
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- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
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- 2010
- 在2019年的被引次数
- 851
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- 被本刊自己引用的次数
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- 被引次数的累积百分比
- 0.3356
- 0.9372
- 0.4113
- 0.2562
- 0.5162
- 0.9790
- 0.7267
- 0.2905
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- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 1155
- 614
- 234
- 150
- 665
- 1004
- 1400
- 615
- 127
- 560
- 被本刊自己引用的次数
- 78
- 75
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- 93
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- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.8070
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- 0.5665
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- 0.3728
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- 0.9018
- 0.2004
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- 0.8161
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
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《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
中学语文教学参考杂志 简介
《中学语文教学参考》杂志，于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:61-1031/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：创新教学设计、教与学、备课参考等。
《中学语文教学参考》杂志积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
期刊详情
栏目设置
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杂志特色
(1)标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
(2)参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。
(3)摘要应在200字以内，要求文字通顺、简练，反映论文的主要观点。用第三人称叙述，不用“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”等。
(4)稿件要求包括以下内容：文章题目、作者姓名、单位等。
(5)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
中学语文教学参考杂志 数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 52
- 被本刊自己引用的次数
- 19
- 62
- 56
- 42
- 52
- 被引次数的累积百分比
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 0.3296
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 1079
- 被本刊自己引用的次数
- 83
- 19
- 62
- 56
- 42
- 被引次数的累积百分比
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 0.4756
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 612
- 被本刊自己引用的次数
- 73
- 83
- 19
- 62
- 56
- 被引次数的累积百分比
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 0.1608
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 1069
- 被本刊自己引用的次数
- 59
- 73
- 83
- 19
- 62
- 被引次数的累积百分比
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
- 0.7034
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 914
- 433
- 199
- 1246
- 42
- 被本刊自己引用的次数
- 65
- 59
- 73
- 83
- 19
- 被引次数的累积百分比
- 0.5800
- 0.9260
- 0.1765
- 0.4129
- 0.2900
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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